开放教育总结5篇

参考资料，少熬夜！开放教育总结5篇【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“开放教育总结5篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！教育开放日及行风建设活动总结1为贯彻落实中纪委六次全会精神和我市关于做好xx年优化发展环境民主评议工作的部署，全面展示教育发展成果，认真倾听群众意见和建议，着力解决损害群众利益的突出问题，进一步加强教育行风建设，提高群众对教育工作的满意度，根据章丘市《关于做好xx年教育开放日及教育行风民主评议活动的通知》及镇教委的具体要求，学校于xx年10月21日开展了此项活动，现将此项活动的开展情况作一总结。一、学校高度重视学校全体行政干部共同认真阅读上级文件，细化各项工作并分工到人。制定了切实可行的活动方案，印发了教育行风民主评议问卷调查表及征求意见薄。二、做好舆论宣传工作，使该项活动落到实处领导小组成员在充分领会文件精神的基础上，召开全体教师会议，向全体教师传达上级会议精神，通过班主任向学生家长作好宣传工作。为了扩大影响，营造氛围，使学生家长和社会各界了解教育、支持教育，共同为教育出谋划策，学校组织鼓号队在校门口迎接各位家长及社会各界人士；在校门口张贴教育开放日活动内容、开放日参观活动示意图；在教学楼前面悬挂了“普及九年义务教育，创一流环境，努力办人民满意教育”“实施科教兴国战略，育时代新人，劲推中华民族伟大复兴”“热烈欢迎社会各界人士莅临指导”的宣传标语；在校门口设有学校咨询台，有领导干部当场解答社会人士提出的问题；通过板报、广播、宣传栏等形式向社会各界人士展示学校近几年来取得的成绩。三、活动过程扎实有效10月21日（星期六）9：00—15：00，学校面向社会全天开放。周六上午向一、三、五年级学生家长开放，周六下午向二、四、六年级学生家长开放。首先由各班班主任向各位家长汇报学校近年来取得的成绩，让各位家长进一步了解学校工作；其次，下发xx年章丘市教育民主评议问卷，向各位家长征求意参考资料，少熬夜！见与建议；再次，由班主任带领各位家长参观学校的各个功能室及校园文化建设。通过此项活动使社会与学校进一步沟通，学生家长对学校更加了解，纷纷表示愿意与学校共同承担教育大任。四、民主评议问卷调查的意见和建议（一）学生思想品德方面1、加强思想道德教育，社会主义道德教育。2、希望孩子全面发展。3、对不听话的孩子要严加管理，采取措施。4、学生花零用钱现象严重，注意培养孩子节约的习惯。（二）教学管理1、让更多的孩子参加更加丰富多彩的活动。2、希望老师常与家长联系，可用纸条或打电话。3、加强校门口接送孩子秩序的管理。4、建议下午放学晚一点。5、请老师们为如何提高学生作文及阅读水平想想办法，让学生多写多练。6、开展普通话演讲比赛，提高语言表达水平。7、多让孩子参加课外活动，多进阅览室。8、充分利用功能室。（三）后勤管理1、希望学校加强自行车管理。2、早晨，专车时间太早。3、火烧铺增加肉火烧、菜火烧。4、北厕所顶应加盖封严。开放教育学院2022年下半年工作总结2在xx年年上半年和暑假工作的基础上，招生科下半年完成以下工作。1、7月份暑假期间继续进行xx年年秋开放教育本、专科生的招生宣传、报名、生源组织工作。2、8月10日—11日组织了xx年年秋开放教育入学水平测试工作，其中本科4次，专科2次考试。3、8月3日—5日完成普专生网上录取工作录取(普专生441人)并发放了通知书和入学须知。4、参加了普专生的报名工作，报名188人，完成招生计划250人的%并向教务处提交了关于xx年年内蒙古电大直属部需从其他分校转入或调专业普专生的申请报告。涉及学生38人。5、8月底—9月初完成xx年年秋开放教育本科341人，专科671人的验证、审核、注册工作，普提供了、入学须知、学生花名册及联系方式，保证新生顺利报到参考资料，少熬夜！开学。6、由于学校机构调整，和直属学院进行了招生有关工作的移交。7、为了总结一年的招生工作，制作了《xx年年内蒙古电大直属学院各类生招生计划完成情况一览表》8、草拟了xx年秋预招生奖励办法及招生管理办法文件。9、在生源摸底基础上，提交了xx年春开放教育本、专科招生计划，并制定了开放教育学院xx年春开放教育招生分配方案。10、参加了xx年年下半年对开放教育学院五个教学点教学检查工作，并写出五个教学点的书面材料。11、完成了内蒙古警察职业学院、锡盟西乌旗财政局函授站、锡盟交通职业培训中心，三个新增专科教学点的申报工作，现已批准从xx年年春开始招生，完成了五原职业中学、乌兰察布职业学院，永宁职技校三个本科点的申报工作。12、完成了内蒙古电大档案室向教育厅上报的xx年春、秋两季开放教育本、专科生、普通专科生各项指标填报表的数据提供。13、制定了开放教育学院招生科工作职责。开放教育学院招生科xx年年1月10日教育开放日及行风建设活动总结范文3为贯彻落实中纪委六次全会精神和我市关于做好xx年优化发展环境民主评议工作的部署，全面展示教育发展成果，认真倾听群众意见和建议，着力解决损害群众利益的突出问题，进一步加强教育行风建设，提高群众对教育工作的满意度，根据章丘市《关于做好xx年教育开放日及教育行风民主评议活动的通知》及镇教委的具体要求，学校于xx年10月21日开展了此项活动，现将此项活动的开展情况作一总结。一、学校高度重视学校全体行政干部共同认真阅读上级文件，细化各项工作并分工到人。制定了切实可行的活动方案，印发了教育行风民主评议问卷调查表及征求意见薄。二、做好舆论宣传工作，使该项活动落到实处领导小组成员在充分领会文件精神的基础上，召开全体教师会议，向全体教师传达上级会议精神，通过班主任向学生家长作好宣传工作。为了扩大影响，营造氛围，使学生家长和社会各界了解教育、支持教育，共同为教育出谋划策，学校组织鼓号队在校门口迎接各位家长及社会各界人士；在校门口张贴教育开放日活动内容、参考资料，少熬夜！开放日参观活动示意图；在教学楼前面悬挂了“普及九年义务教育，创一流环境，努力办人民满意教育”“实施科教兴国战略，育时代新人，劲推中华民族伟大复兴”“热烈欢迎社会各界人士莅临指导”的宣传标语；在校门口设有学校咨询台，有领导干部当场解答社会人士提出的问题；通过板报、广播、宣传栏等形式向社会各界人士展示学校近几年来取得的成绩。三、活动过程扎实有效10月21日（星期六）9：00—15：00，学校面向社会全天开放。周六上午向一、三、五年级学生家长开放，周六下午向二、四、六年级学生家长开放。首先由各班班主任向各位家长汇报学校近年来取得的成绩，让各位家长进一步了解学校工作；其次，下发xx年章丘市教育民主评议问卷，向各位家长征求意见与建议；再次，由班主任带领各位家长参观学校的各个功能室及校园文化建设。通过此项活动使社会与学校进一步沟通，学生家长对学校更加了解，纷纷表示愿意与学校共同承担教育大任。四、民主评议问卷调查的意见和建议（一）学生思想品德方面1、加强思想道德教育，社会主义道德教育。2、希望孩子全面发展。3、对不听话的孩子要严加管理，采取措施。4、学生花零用钱现象严重，注意培养孩子节约的习惯。（二）教学管理1、让更多的孩子参加更加丰富多彩的活动。2、希望老师常与家长联系，可用纸条或打电话。3、加强校门口接送孩子秩序的管理。4、建议下午放学晚一点。5、请老师们为如何提高学生作文及阅读水平想想办法，让学生多写多练。6、开展普通话演讲比赛，提高语言表达水平。7、多让孩子参加课外活动，多进阅览室。8、充分利用功能室。（三）后勤管理1、希望学校加强自行车管理。2、早晨，专车时间太早。3、火烧铺增加肉火烧、菜火烧。参考资料，少熬夜！4、北厕所顶应加盖封严。开放教育学院2009年下半年工作总结范文4在xx年年上半年和暑假工作的基础上，招生科下半年完成以下工作。1、7月份暑假期间继续进行xx年年秋开放教育本、专科生的招生宣传、报名、生源组织工作。2、8月10日—11日组织了xx年年秋开放教育入学水平测试工作，其中本科4次，专科2次考试。3、8月3日—5日完成普专生网上录取工作录取(普专生441人)并发放了通知书和入学须知。4、参加了普专生的报名工作，报名188人，完成招生计划250人的%并向教务处提交了关于xx年年内蒙古电大直属部需从其他分校转入或调专业普专生的申请报告。涉及学生38人。5、8月底—9月初完成xx年年秋开放教育本科341人，专科671人的验证、审核、注册工作，普提供了、入学须知、学生花名册及联系方式，保证新生顺利报到开学。6、由于学校机构调整，和直属学院进行了招生有关工作的移交。7、为了总结一年的招生工作，制作了《xx年年内蒙古电大直属学院各类生招生计划完成情况一览表》8、草拟了xx年秋预招生奖励办法及招生管理办法文件。9、在生源摸底基础上，提交了xx年春开放教育本、专科招生计划，并制定了开放教育学院xx年春开放教育招生分配方案。10、参加了xx年年下半年对开放教育学院五个教学点教学检查工作，并写出五个教学点的书面材料。11、完成了内蒙古警察职业学院、锡盟西乌旗财政局函授站、锡盟交通职业培训中心，三个新增专科教学点的申报工作，现已批准从xx年年春开始招生，完成了五原职业中学、乌兰察布职业学院，永宁职技校三个本科点的申报工作。12、完成了内蒙古电大档案室向教育厅上报的xx年春、秋两季开放教育本、专科生、普通专科生各项指标填报表的数据提供。13、制定了开放教育学院招生科工作职责。开放教育学院招生科xx年年1月10日创新教育形式?润育开放学子---学期总结5创新教育形式润育开放学子---学期总结参考资料，少熬夜！以全面提升师生综合素养为核心，不断创新教育模式，不断改革细化落实常规管理，注重现代教育理念的融入，注重大教育观的饯行，努力拓展优质教育资源，探寻高位发展的新策略，建设示范一方、引领教育发展方向的品牌学校。基于学校实际，在对办学理念深入解读下，在对学校办学定位的实践探索中，结合活动契机，逐渐明晰核心价值所在:正是*文化在学校发展中的显现，才促进了学校的高位发展。