考试没考好的反思优秀4篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!考试没考好的反思优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“考试没考好的反思优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!语文没考好的反思【第一篇】某些人因为上课的时候没有认真听讲,最终考试成绩不好。我感到十分后悔,因为我没有主动帮忙他们完全是因为不认真,不明确自我的学习任务,思想认识还未到位,一时的错误,它令我懊悔不已!可是这个处罚给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到无规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处罚下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自我身上找错误,查不足,经过一段时间深刻的反醒,我对自我犯的错误感到后悔莫及。思想上,我重新检讨自我,坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心团体,关心他人,多与同学交流。学习上,我能够不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自我的素质全面得到提升。但我深深明的到:人无完人,每个人都有自我做错事的时候,重要的是自我犯了错误后如何改过自身,所以我必须严格要求自我。好好学习,把成绩搞高到一个好的层次。考试没考好的反思【第二篇】新课程标准实施以来我本着学生是学习的主体的原则,教是为了不教,教会科学知识不如培养科学素养,素养的形成我从培养兴趣开始。同学们带着高昂的兴趣迎接了期中考试。学习地理知识的目的在于应用,而且也只有通过应用地理知识,才能体会到地理知识的正确性与重要性。因为,这些知识对学生来说,大多是未经实践验证的知识。在应用地理知识的过程中,还能加深理解,并巩固、扩展知识,形成多种技能。也只有在应用地理知识中,才能真实地验证学生是否已真正掌握了知识。考试后我进行了试卷分析,然后后将试卷发到学生手中,我向同学们提出了一个问题:同学们这次考试你们有什么遗憾吗?情况种。种,其中一道题有45%的同学同时举手,遗憾都出在同一个问题上:综合题。地理学科由于它一定的难记性,为聪明学生所不以为然;又由于它的综合性,为中下学生所畏难。这道题参考资料,少熬夜!问题集中出现在平时各方面属于中等层次的同学身上,他们表格内的内容填充的完全正确,而由于缺乏一定的心理素质,没有把问题理解完整,把本来会的知识而给忽略了,没有填图。这部分同学再次重申:“不是不会,是遗漏”。白失掉了应得的分数,他们感到非常的遗憾和内疚。也是由于我对于学生审题问题没有引起足够的重视所造成的。反思后我有所得:审题失误在地理解题中是比较常见的。有的学生虽然具备答好题目的知识基础,但由于不会审题,结果仍然答错,或不切题、不规范乃至漏题。审题不清主要表现在问域不明和已知条件不明确两个方面。在中学地理教学中,学生应用地理知识的方式主要有两种:一种是完成各种类型的练习,如回答问题、画地形图、分析图表、“预报”天气过程等等,这类练习必须紧密结合教学任务进行;另一种是解决实际问题,如在野外考察中对某一问题的探索,解决小范围环境问题等。虽然应用地理知识的方式可以不同,但是在应用地理知识时,学生的心理过程是相同的。经过期中考试我们各自有所思,有所获,我们师生达成共识,期末考试见。我们看中的不是分数:让我们的知识和能力再一次接受考验首先要认识学地理的重要性,才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设,不具备中国地理知识是不行的。试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂,何以动手去搞建设?要知天下大事,不知世界地理,同样不行。要学好地理,最重要的是读图和学习绘图,用图来帮助自己理解和记忆,做到“心中有图”。其次,要用联系的观点学习,例如,气候和农业有密切的关系,矿https:///产和工业有密切的关系,人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系,如:气候和水文,水文和植被等等,不能孤立地学习,不能死记硬背。,要在理解的基础上记忆。地理是一门综合性很强的科目,它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系,在初中阶段,一定要把各科知识基础打牢,才能更快的进步。学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说,上面的每一点信息都有可能成为考试内容,稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。山川、河流、城市,把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征,一旦记住了就不会轻易忘记。考试没考好的反思【第三篇】参考资料,少熬夜!记得一年级第一次期中考试时,王怡菲语文考了98分数学100分,当时我很生气地批评菲菲,因为扣分是看图写话没有写地点。结果造成的影响是我没有想到的:她非常害怕考试,考试前压力特别大,总是问我:“妈妈,我考不好怎么办?”我也很着急,和班主任李老师谈了这个情况,李老师让我多鼓励一下孩子,因为平时菲菲学习还是比较认真、学过的知识也能掌握。然后我就经常安慰鼓励她:“相信自己,如果真没考好,妈妈也不再训你了,咱们认真复习,共同努力,妈妈相信你!”我们复习也改变了一下方法:我自己给她出题,专拣比较薄弱的题型反复练习;已经会做的简单提问,不用书写;不会写的生字写5遍;考试前一天什么题都不做,放松精神早早洗澡睡觉。这个方法很有用,一年级后来三次大考都是双百分。这次考试又没考好,数学分语文97分。数学试卷三处出错:一道连加减计算题第一步得27,第二步没算直接写27,扣3分;“角”的组成是顶点和两条边,写做角和两条边,扣分;约算题算式列对了53+38,写的是准确答案91,可题目是约算应为90,扣2分。语文试卷两处扣分:看图写话写得还不错,但是没写地点扣1分;解词“自言自语”写做“自己随便说”,扣2分。拿到试卷后我也进行反思:数学约算法没理解透;而解词是我太大意了,菲菲平时自己经常给玩具上课,自己提问自己解答,我还经常说:“瞧你一个人自言自语得多热闹呀!”词语她理解,但是用文字表达不准确。现在我和孩子的学习方法是:遇到错题自己独立订正我来检查,然后多做同类型题目练习;看图写话自己写完,我们一起修改,争取文章生动,表达准确;形近字多认读组词,以防混肴。记得菲菲刚学英语时,Mary老师说:“教了这么多孩子,我挺佩服孩子们的记性,但是更佩服他们的忘性,想学好英语就要持之以恒多听多记多练。”我认为这句话对学习任何课程都有用。每个孩子都是父母的宝贝,我们要根据自己孩子的情况,不能只依靠老师,因为老师要面对几十个孩子,不可能面面俱到,我们要善于总结自己孩子的不足,勇于面对成长过程中的挫折;改进学习方法,配合学校教育使孩子学得更好。未来世界的竞争是年轻妈妈的竞争,让我们在孩子遇到困难挫折时帮扶一下孩子,使他们走得更稳,跑得更快,飞得更高!语文没考好的反思【第四篇】在试卷中反馈出来的主要问题是基础知识不扎实,理解分析能力较差。参考资料,少熬夜!1、标点符号,书写格式不规范。第一题的要求是按格式抄写,但是这道2分的送分题,基本上没有人的满分。这是近年来中招考试的常见题型,主要考察学生书写的规范,出现擦抹、格式和标点符号的错误,就会失分。看来平常的作文中已经看到同学们在书写上面的毛病,看来需要好好校正。2、不会审题,不知道考点是什么。这主要出现在仿句题上,这也是中招考试的常见题型,而且第5题本身就是一道中招题,阅读理解三的最后一道题也是这种题。这种题其实考察的是学生总结分析运用的能力,看似简单,得满分却大不易。这种题必须要仔细阅读例句,总结出例句的特点,然后根据其特点造句。如果分析不清例句,造出来的句子肯定是错的。比如说“绿像一位身披轻纱的姑娘,像一副朦胧的轻纱”,这两句花的共同特征是都是比喻句,而且句式一致,那么造句就必须造一个句式一样的比喻句。3、死记硬背不理解句意而造成的错别字太多。25分的古诗文背诵,评分标准非常严格,一个错别字扣一分。除了极个别的同学不会背以外,绝大部分同学在这道题上失分主要是因为错别字。很多同学写的满满的,可是听起来都对,写出来的字却根本就不是,不如说很多同学把“择其善者而从之”写成“则其善者而从之”,很明显,如果知道“择”是选择的意思,怎么会写成“则”呢?所以,有些同学认为自己是粗心大意犯的毛病,其实问题的根源还在于不理解。这是一种不良的学习习惯,纯粹是为了应付,造成短暂性记忆,或错别字连篇。这种状况是老师和家长最头疼的问题。4、不适应中招考试的做题习惯在中考中,如果给有序号,没有特别要求的话要填序号,不要填具体的字词句。如果让你写一句,千万不敢画蛇添足写了两句或三句。也就是说,一定严格按照题目的要求去做。

1 / 8
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功