党支部“融入中心抓党建抓好党建促发展”特色党建活动方案范文(三篇)

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党支部“融入中心抓党建抓好党建促发展”特色党建活动方案范文(三篇)党支部“融入中心抓党建抓好党建促发展”特色党建活动方案篇一20xx年,本人能够认真落实全面从严治党要求,较好地履行了抓基层党建“第一责任人”职责。现将工作情况汇报如下:一、履职工作特色和亮点(一)科学谋划,认真履行职责。科学谋划基层党建工作,始终坚持把抓党建作为推动全街道各项工作稳步发展的前提和基础。坚持周一党建例会制度,专题研究部署党建工作。年初召开党建专题会议,安排部署全年的党建工作任务。与各村党支部书记签订党建工作责任状,深入实施“一诺双述双评”工作,形成党工委统一领导,一级抓一级、层层抓落实的党建工作体系。今年党组织书记共承诺事项xx余件,完成xxxx余件,群众的满意度逐年提升。全年深入基层党组织xx余次,通过调查、广泛征求意见和深刻查摆剖析等多种方式,梳理党建工作突出问题xx条,并进行了及时整改。(二)创新方法,提升组织活力。利用街道公众号和微信平台定期上传学习教育知识,“微宣讲团”定期宣讲,开设学习教育专栏,稳步推进辽沈智慧党建云平台工作,创新组织生活教育方式,真正把党员纳入“微”管理。在全街道建立党建工作联系点,每名党员领导干部负责联系1个村和1家企业,定期指导党建工作,全程融入各党组织的学习教育中,使“三会一课”等制度抓在日常,严在经常。(三)夯实基础保障,强化组织功能。近几年来,街道财力向基层党建倾斜,投入资金xx余万元,统一订制了高标准的亚克力党建图版,率先实施“两旗”工程,定期开展“月亮圆·党群共团圆”活动,党建台账规范齐全,基层党组织规范化建设稳步提升。二、存在的主要问题及原因(一)在持之以恒亲力亲为上做得不够。党建工作上投入的精力少一些。特别在抓好村级党组织建设和干部队伍建设上,突击开会调研提要求的多,持之以恒指导帮助的少。对基层党组织建设存在的新问题、出现的新情况研究不深,习惯于凭老经验、老套路解决,缺少创新举措。一些村“两委”班子结构不优、活力不强。个别村级党组织发展经济能力不强、服务群众意识不高。(二)对党员干部的教育和管理力度还不够深入。总考虑村级干部文化程度偏低、年龄偏大,党组织的活动载体少、活动时间少、活动质量低,农村党组织开展党员学习教育活动不容易,所以对农村党员干部的教育和管理标准降低,导致有的流动党员不能很好地过党内组织生活,甚至很少参加组织活动。(三)对村党组织的督导检查还不够严格。对党建工作布置安排时提要求多,亲自指导和检查少。工作中虽然同各基层党组织签订了责任状,考核方案也明确了基层党组织在党建工作的责任,但考虑到村干部工作繁重,对于相关部门考核打分时督促要求不够,导致有打印象分、人情分现象。三、下一步工作思路和主要措施(一)坚持高标准选人,配精配强村级党组织领导班子。严格执行村“两委”候选人联审机制,坚持把政治标准放在首位,把政治上有觉悟、加快发展有本事、解决困难有办法、化解矛盾有招法的党员选拔到村级领导班子中来,选准配强“一把手”。(二)巩固和拓展基层党组织规范化建设成果。认真总结“两学一做”学习教育中严格党内生活、联系服务群众等重要经验成果和有效做法,坚持好“三会一课”、民主评议、组织生活会等制度,创新推行开放式、互动性的组织生活经验,落实“有主题、有讨论、有共识”的组织生活方式,从严格规矩、严肃纪律入手,强化党组织党员的角色意识,使每个党员都经受党内生活的严格锻炼。(三)完善创新党建工作考核办法。探索改进基层党建工作考核办法,把党建工作与经济发展和业务工作一并纳入考核内容,坚持党绩和政绩考核相结合,定量与定性考核相结合,日常与年度考核相结合,形成责任明确、考核规范、奖惩分明的党建工作责任制考评体系,逐步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。党支部“融入中心抓党建抓好党建促发展”特色党建活动方案篇二今年以来,xx省xx技术学校确立起党支部在学校的政治引领地位,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以贯彻党的十九大精神为主线,将党建与学校传统文化教育、国学宣讲、嘉庚爱国精神传承、志愿服务活动等融合在一起,得到上级党委的肯定,也受到媒体的广泛关注。今年初,学校党支部被xxx区委列为非公社会组织党建典型的培育点,被xxx区委教育工委列为社会力量办学党建典型。12月4日,在全省人社系统社会组织党建工作座谈会上,学校党建工作作典型经验介绍,高榕副厅长在讲话中多次对我校党建工作表示肯定;12月20日,xxx区副区长xxx率各党(工委)有关负责人和部分区直单位一行20多人莅校调研指导,对我校重视党建表示肯定。人民、搜狐、乌干达共工、xx省技工教育中心、xxx区教育局等众多网站以《小支部大作为——xx省xx技术学校党建领航铸造“四个魂”》等标题报道学校创建党建品牌的先进事迹。一、抓学习采取集体学习与个人自学、理论学习与研究讨论、学习教育与主题活动、书本学习与网上培训“四个结合”等举措,持续掀起习近平新时代中国特色社会主义思想大学习、大宣讲的热潮。通过深化学习、宣讲活动,努力提升党员干部的业务水平、党性修养和综合素质,增强广大党员、干部与师生的创先争优意识与政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,营造崇尚学习、善于研究、学以致用的良好风气和工作氛围,打造忠诚、干净、担当的党员教师队伍,大力推进学习型党支部、学习型学校建设。1.坚持集体学习与个人自学相结合。结合学校实际,制定《xx省xx技术学校党支部学习制度》,进一步明确学习时间、内容、形式、纪律与要求等。不断强化学习措施,要求全体党员干部每月至少一次参加集中学习活动,没有特殊情况不得请假。为深入学习贯彻党的十九大与十九届二中、三中全会精神,学校召开全校600人的学生干部大会,支部书记为学校国旗护卫队颁发“校园先锋号”荣誉锦旗,号召大家不忘初心,继续前行,树立爱党爱国的信念,高举党旗跟党走。以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,精心编印每次集中学习的学习材料,确保学习有详细具体的主题与任务。要求认真做好详细的学习笔记,笔记每半年检查一次。积极鼓励大家积极撰写心得体会,在教师大会上进行分享。2.坚持理论学习与研究讨论相结合。坚持边学习,边讨论,提高学习实效性。在理论学习过程中,领导班子结合中心工作,重点研究如何通过加强党建引领,推动学校工作;各处室结合各自职能,重点讨论如何提高综合素质,提高执行能力与创新能力;普通党员明确“学然而知不足”,积极开展批评与自我批评,检省身上存在的不足之处,讨论如何通过学习提升教育教学教研能力,积极在工作、学习、生活中发挥模范带头作用。3.坚持学习教育与主题活动相结合。在抓好理论学习的同时,深入开展各种以学习理论为主题的党日活动。通过开展每月学习一本书籍、每月一次道德讲堂、每月一堂讲座分享、每月一次书法培训、每季一次组织生活、每季一次专题党课、每季一次志愿服务、每季一次集体生日、半年一次参观学习、每年一次民主评议等“十个一”活动,促进主题党日形式多样化,提升学习教育效果。今年以来,组织党员与入党积极分子开展过参观陈嘉庚纪念馆、林忠阳道德讲堂艺术馆,参观考察武夷山,庆祝七一建党节、延安精神分享系列党课等等各种主题党日活动,不断他们提高的思想政治觉悟。并在学生中开展班班有图书、天天有阅读、班班有分享等活动,将学习教育向全体学生延伸,形成人人学习、全员教育的良好风气。4.坚持书本学习与网上培训相结合。建立党群阅览中心,订购多种党建刊物和报纸,要求党员和积极分子每周参加一次阅读学习。在严格抓好党员常规学习之余,积极落实上级党组织组织部门的有关要求,组织好全体党员每月登陆“厦门党员e家”平台,参加“我的学习”“每月一测”等活动,积极参加党的十九大精神专题等学习培训活动。党支部与学校的公众号与微信群,及时上传党的路线、方针、政策,上传学习资料与学校党建动态,上传党员的学习心得、优秀论文,引领广大党员、教职员工深入学习,营造浓厚的学习氛围。二、促融合1.深入实施“三培养工程”。注重将教学骨干培养发展成党员、将党员培养成教学骨干、将优秀党员培养成中层管理人员,提升支部在学校的影响力、凝聚力,目前,学校校长、管理者代表、德育副校长、招生就业副校长、教学副校长兼教务处主任、办公室主任、工会主席等都是党员,党支部书记进入学校董事会参与重大事务决策。2.统领学校各项活动。学校每月专题教育活动月的主题、德育教育主线以及学校日常各项德育、文体活动、志愿活动、社团活动均、道德讲堂、国学讲堂等等由党支部统一管理、统筹安排、统一组织。党支部主动靠前,协调工会、团委会、学生会等进行开展工作,指导进行教师月工作绩效考核、半年教育教学考核,进行中层以上干部任前谈话,指导工会开展为教职工过集体生日,慰问教职工、慰问教官,教职工篮球、气排球比赛等各种活动,指导团委会召开团员代表大会、入团仪式、青年志愿服务活动等健康上进的活动,党组织领导工作的覆盖面更宽、更广。3.设立党员先锋岗。在各处室及教师的办公室、班级等场所设置党员先锋岗,组织党支部全体党员签写服务承诺书,力求通过党员先锋队的模范带头作用,引领学校建设发展。目前,党员先锋岗覆盖学校100%的科室、60%的班级。三、创特色1.重视传统文化教育。坚持以弘扬中华先进传统文化为己任,注重传统文化教育渗透。校园主要建筑物周围张贴着《弟子规》《大学》《中庸》《朱子家训》等经典著作,大堂与教室悬挂着伟大圣贤孔子像。学生上课先向孔子像行三鞠躬礼,下课向老师行礼,引导学生传承中华文化,践行传统美德。通过成人宣誓、拜圣贤、拜父母、拜老师,最后加冠、笄,跨入“成人门”等一系列活动,完成全校师生参与的祭孔仪典与成人礼,宣扬谦谦君子的雅教礼仪。2.传承嘉庚爱国精神。经过多方努力,将资深共产党员林忠阳聘任到校任教,利用其“陈嘉庚纪念胜地讲解第一人”,曾为胡锦涛、习近平等党和国家领导人及国外政要讲解的等资源优势,在其家的“林忠阳道德讲堂”设立学校党支部校外教育基地;并在校内同样设立“林忠阳道德讲堂”,经常组织党员、入党积极分子、学生干部到校内与校外“林忠阳道德讲堂”,听取林忠阳宣讲嘉庚精神和传统文化、孝道文化、闽南文化,提升党员的思想道德修养与文化素养,提升学校党建工作的内涵。3.开展志愿服务活动。组建由200多人组成的小白杨爱心志愿服务分队,举行隆重的启动仪式;采取校内学雷锋、校外筑爱心相结合,深入开展各种健康有益社会公益服务活动。随时在校内开展打扫公共卫生、清理卫生死角、清除花圃杂草、食堂帮工等学雷锋活动;经常走出校门开展打扫街道、铲除牛皮癣、慰问敬老院、慰问困难群众等活动,为各种活动提供志愿服务,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神,打造xx技术学校志愿服务品牌。4.开展精准扶贫活动。组织党员与入党积极分子走进厦门三德信企业、厦门众博诚人力资源有限公司等企业,为30多名来自甘肃、四川、青海等地区的贫困员工开展精准技能扶贫。充分发挥学校的师资、专业等优势,采取师徒结对指导与集体培训相结合,采取网络培训与实地指导相结合,利用企业淡季与工余,分期分批义务为企业员工进行文化扫盲、职业培训、学历教育,提高他们的技能水平、学历水平,帮助他们掌握一技之长,以后他们更好凭借技能在企业就业,加快家庭致富奔小康的步伐。四、树品牌成立1个集服务学生、服务家长、服务用人单位、服务社会于一体的党群活动中心;带动工会、团委、妇联、志愿者服务站和招生就业服务队5支先锋团队,打造党群交流互动、服务师生、服务顾客群体的组织阵地;并以汉家书院、专业社团、道德讲堂、义工协会为载体,在师生中铸就工匠魂、国学魂、爱国魂、奉献魂4个灵魂,初步形成“154”党建模式。一是组建专业社团,铸就工匠魂。成立汽修、厨艺等一系列专业社团,作为专业建设、技能竞赛、提升职业素养的平台,举办工匠精神分享会等,利用“校中厂”等校企合作实训基地强化专业技能训练,塑造学生的工匠精神与职业精神。二是首创汉家书院,铸就国学魂。在xx省内首创“校中校”汉家书院,开展面向师生的国学、国艺等传统文化教育,并且面向社会尤其是中小学、社区的中华传统文化宣传教育活动,打造传统文化教育基地。把党建工作与传统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