《童年》读后感及感悟【通用4篇】“童年”是高尔基针对自己的童年创作的自传体小说。它揭露了俄国沙皇时代的残暴和黑暗。高尔基生活在这样火热而苦涩的生活中,但他并没有对生活绝望,而是坚强地走了出来。下面是网友为大家分享的“《童年》读后感及感悟【通用4篇】”,欢迎大家来参考下载。《童年》读后感及感悟【第一篇】这个寒假,我读完了《童年》这本书,书中主人公的悲惨命运给我留下了深刻印象。《童年》讲述了阿廖沙悲惨的童年生活:从小时候失去父亲,寄居在外祖父家,经常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦难打到,机智顽强地与黑恶势力作斗争,也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。回到现实中,与阿廖沙相比,我们的生活是多么美好呀!有父母的呵护,有老师们的辛勤教育和关爱,是多么的幸福呀!我想,我们应该珍惜今天的美好生活,更应该学习阿廖沙面对困难敢于拼搏、百折不挠的精神,在日常的学习生活中敢于面对困难、敢于面对挫折,不轻易向困难挫折低头,刻苦学习,细致观察生活、体会生活,学好本领、积累经验,在成功的道路上勇敢面对一切困难挫折,勇往直前而不是半途而废。想起自己上学期期中考试考得不好,但我没有被失败击倒,没有陷于失败中不能自拔,没有自暴自弃,没有怨天尤人,而是暗示自己:加油!相信自己!下次一定能考好!之后,我上课专注听讲、多做习题、考前认真复习,终于在期末考试中取得了不小进步。这更使我深刻认识到:人生道路上只要我们有战胜困难的勇气,树立必胜的信心,每个人都能抵达成功的彼岸!成为生活的强者!《童年》读后感及感悟【第二篇】《童年》是高尔基的自传体三部曲之一。这部书在我国,从五十年代起就是家喻户晓的大众读物。作品的主人公阿廖莎就是作家本人。这一形象不仅是高尔基早年生活的写照,同时也是俄国劳动人民经过艰苦复杂的磨练后走向新生活道路的具体概括性意义的艺术典型。作品以高尔基的童年、少年和青年的生活为素材,涵养了作者从记事时候起,即四岁至二十岁的生活经历,也就是1871至1888约十八年饿生活断面——一段“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”的童年。尽管这令人激愤和狂怒的童年以及身边这些层出不穷的暴行和丑事压得他喘不过气来,但阿廖莎并没有被这些黑暗的丑事的恶势力所压倒。因为在黑暗的现实中,还有善良、正直的种子,正是这些种子让他看到光明和希望。本书还反映了当时社会生活的一些典型的特征,它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物。即使在今天,这样的优秀文学作品仍像春天的雨露般滋润着我们的心田,使真、善、美、光明和希望的种子得以发芽茁壮。《童年》读后感及感悟【第三篇】童年有快乐,有悲伤,有烦恼,也有哭泣。苏联作家高尔基写的《童年》使我感受到一种心灵深处生出的震撼!《童年》这本书讲述了阿廖沙他悲惨的童年。阿廖沙的爸爸很早就去世了,妈妈也跟着离开了人世。自从爸爸去世后,他和妈妈就一直寄住在他的外祖父家,外祖父不大喜欢他,一直都是板着个脸,幸亏阿廖沙的外祖母十分的疼爱他。阿廖沙这么小,就走向了社会的道路上。读过《童年》这本书的人都清楚,阿廖沙有着一个不快乐的童年。他的童年有点儿酸,有点儿苦,有点儿辣,就连那一丝丝的甜,也被父亲母亲接连去世这件事给摧毁了。阿廖沙是多么可怜啊!我非常敬佩阿廖沙,它能在黑暗、令人恐怖的环境中度过自己的童年。阿廖沙的坚强性格是在铅一样中的生活重压下,在同无尽的苦难及恶势力的顽强抗争中,在不断的学习、不断的接受和认识复杂现实里所有美好的事物中逐渐的形成并发展起来。阿廖沙是我学习的对象,能在如此环境中,如此坚强、勇敢。每个人都有自己的童年,有自己快乐的时光,自己美好的童年岁月。《童年》这本书,使我受益无穷,懂得了坚强的真正含义!《童年》读后感及感悟【第四篇】在暑假里,我读了《童年》这本书,作者是苏联作家:高尔基。这本书大概意思是:主人公在父亲去世后,在外祖父家里度过童年的岁月。在外祖父家里,阿列克谢、表哥、表姐和外祖母都受到外祖父毒打。然而庆幸的是外祖母对孩子的爱像一盏明灯一样伴随他们整个童年。也经常给他们讲故事,她善良、聪明能干。在阿列克谢的童年,他在圣像作访当过学徒;在船上帮厨;在大街上做过脚夫;在工厂里锯木头;在花园里当园丁;厨房里做面包师……,尽管他非常努力地工作,也仅仅只能维持生计。而我们的童年,和阿列克谢相比简直太幸福了!在爸妈培育之下,我们学到了知识,在明亮的教室学习文化知识;在课外时间我们可以去玩耍;在假期里可以去跳舞、学书法……我们生活在富足的社会里,物质极大丰富,根本不用为生计发愁。所以,我们要珍惜如今美好、幸福的生活。我们的童年太幸福了,我们要努力学习,天天向上,千万不要身在福中不知福,这么好的学习环境,我们再不努力学习,就太对不起父母了。如今,眼看童年就要逝去了,迎来少年时期。让我们珍惜童年最后一刻,稍不留神,童年就要离开我们了,要抓住童年最后的时光,留下最美好的回忆吧!