[400字]小学生读《稻草人》有感【热选4篇】

[400字]小学生读《稻草人》有感【热选4篇】小学生读“稻草人”有感400字7推荐小学生读“稻草人”有感400字怎么写？读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。下面是网友为大家分享的“[400字]小学生读《稻草人》有感【热选4篇】”，仅供大家参考借鉴，希望对您有所用途，喜欢就下载吧！小学生读《稻草人》有感400字【第一篇】从前有一个稻草人，它的主人是一位农妇，因为是她赐给稻草人生命的。稻草人的骨架子是两根细竹干，一起插在黑乎乎的泥土里，它的肌肉是黄稻草。它有手，但是却没有手指，手上拿了一把破扇子。在一个满天星斗的夜里，它看守着主人的田地，新出的稻穗一个挨一个，它想这回主人应该会笑一个了吧。稻草人人正在仔细地想中，突然有一只小飞蛾飞来，它立刻认出它是自己的仇人。它拼命地想把小飞蛾给赶走，可是它不能动，只能眼睁睁地看着小飞蛾任意地破坏稻叶。稻草人非常的痛心，因为稻子破坏了，主人又不能笑了。一名渔妇带着一个三、四岁的孩子一起去打鱼，想给生病的孩子熬鱼汤喝。孩子渴极了，哇哇大哭，渔妇为了捕鱼也只好不管他。稻草人恨不能自己煮给他吃，可是稻草人没有办法。渔妇好不容易才捕到一条鱼，她把鱼放在了桶里，鱼求稻草人把它放了，可是稻草人无能为力。稻草人看到一个黑影是一位妇女，她跳进了河里自杀了，稻草人伤心地昏了过去。我觉的稻草人是一个心地善良的人，乐于助人的人，我以后要向他学习，做一个人人都喜欢的人，我还要好好学习做过尊敬师长的好学生。小学生读《稻草人》有感400字【第二篇】我读过的课外书数不胜数，其中我比较喜欢的书是《稻草人》。《稻草人》的作者是童话作家叶圣陶爷爷写的。他喜欢用散文的形式来写童话，诗意盎然，富有视觉、听觉的美和力，能够给我们以爱的熏陶和美的享受。在《稻草人》这本书中写到了很多有意义的童话故事，其中给我带来震撼的是《稻草人》这个故事。它讲述了在一个满天星斗的夜里，稻草人看守着天地，突然飞来一只灰褐色的小娥，他想把那只小娥赶跑。所以他使劲地摇动扇子，想告诉老妇人。可老妇人老眼昏花，看不清那儿，稻草人沮丧极了。稻草人还看到两个生病的孩子，没有饭吃没有水喝。他非常想帮助这两个孩子，但他却无能为力。在这个故事中叶圣陶爷爷把一个没有生命的稻草人写成了一个富有感情的人，写出了稻草人是一个有责任感，有爱心的人。同时也告诉不管在生活中还是在学习中，我都要像稻草人一样也要做一个有爱心、有责任感的人。《稻草人》这本书不仅让我学会了从多个角度思考问题，而且让我明白了很多道理。小学生读《稻草人》有感400字【第三篇】假期里，我读了一本书叫做《稻草人》，书中的每一个故事都让人觉得有意思。傻子并不傻，反而很善良。别人欺负他、羞辱他，他也不和那些计较，依然做着自己认为正确的事情，例如:让自己的妹妹去睡觉，将自己的糕点送去给难民们吃，拾到不是自己的东西等失主来找。我喜欢这样的傻子，我也要做一个这样的“傻子”。回想起来啦，有一次，老师让我们读两遍课文，同桌读了一遍就了事。我坚持认真地读了两遍课文，同桌说我憨傻。可考试成绩下来后，我比同桌进步多了……小白石和小青石被山水冲到滩上，小白石和小青石不愿意待在这里它们想到大都市里去。有一次，来了一群工人，小白石和小青石果然幸运地到了都市，成了一条宽阔的小路，每天都有人来散步，踩在它们的身上，它也找到了自己的生命意和介值。我也要找准自己的位置，努力学习，实现自己的人生价值。生活中，有的同学眼高手低，嘴上说长大要当科学家，可经常完不成作业，成绩老是原地踏步走。简单说，连写作文都想就懒便去照抄，多不该啊!这本书里的每一个故事都充满了传奇的色彩和智慧的光芒，它是我们值得读的一本好书。小学生读《稻草人》有感400字【第四篇】读完叶圣陶爷爷《稻草人》这童话故事，稻草人的样子跃然纸上，令人过目不忘。稻草人的帽子是用破竹篮做的，他的头发、肌肉是用隔年的黄稻草做的，他的骨架子是用竹园里的细竹枝做的。他的脸平板板的，一点儿也分不清，哪个是他的鼻子，哪个是他的眼睛。稻草人没有手指，却拿着一把扇子，也不能算拿，只不过是用线栓住扇柄罢了。看上去，他的样子十分丑陋，破败不堪。稻草人不仅长得像人，还和人一样拥有思想。每次他的朋友需要帮助的时候，他虽然内心很着急，可是他却只能为自己既不能说话也不能挪动半步而感到无奈和痛苦。当老奶奶的庄稼上有小虫蛾的时候，他就不断地用扇子拍打自己，向老奶奶发出信息。当渔妇没吃食时，他恨不得自己去做食物，给那可怜的渔妇和她的孩子果腹。当鲤鱼遇险的时候，他只能不住地摇头、深深地叹息表示自己的无奈。伏尔泰曾说“外表的美只能取悦人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”叶圣陶爷爷笔下的稻草人正是这样用内在的善良感染着每一个读者。稻草人不堪的外表下，有一颗闪闪发光的爱心，照亮了苦难中人们前行的路，给苦难中的人们带来了温暖。