精编资料,供您参考培训策划书【最新4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“培训策划书【最新4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!培训策划方案【第一篇】1目标:加强员工的专业知识和技能培训,增强员工队伍的整体文化素质。使培训过的服务员具有良好的职业道德和行为规范,掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能。2对象:酒店所有在职服务人员。3培训形式:半脱产,分批培训。4培训内容与设置:公司管理项目,服务员职业素质,餐饮服务技能,餐厅服务基本程序,顾客心理学,礼貌用语。培训中理论培训,技能培训,实践操作相结合。学员以动手为主,多采用情景模拟,提高学员参与兴趣,也可开展讲座,每阶段结束后对学员进行考评,可采用口述问答,模拟操作等形式。5培训时间:分两批轮流培训,周一,三,五上午8:00--11:00,共20天6讲师:公司聘请优秀讲师与从业人员7经费:讲师讲课费用:20xx0道具费:3000场地费:4000资料费:5000合计:320xx元8培训控制措施:为保证本次新员工培训方案有效实施,确保培训期间的安全,特制定新员工培训纪律及要求:1、所有入职新员工须按要求准时报到,不得迟到;2、报到后必须服从入职培训的相关要求与管理;3、培训期间不得随意外出。有事外出须有书面请假条,经同意后方可外出。4、学员间要团结互助、相互关心、相互爱互,确保培训任务圆满完成。5、理论课培训需严格遵守课堂纪律,认真做好笔记,努力的上好入职后的第一课。(本文素材来源于网络,侵权,请联系删除。)培训策划方案【第二篇】为认真贯彻依法行政、廉洁行政、高效行政的要求,精编资料,供您参考根据局安排部署,特制定20xx年度乡镇规划管理人员业务培训实施方案。一、培训对象各建制镇村建站负责人、规划员,乡村建站负责人、规划员。二、培训时间3月9月。三、培训内容1、《中华人民共和国城乡规划法》;2、《城乡规划条例》;3、乡镇建设项目规划审批程序;4、乡镇规划实务;5、《“幸福美丽新村”规划编制办法和技术导则》;6、《“巴山新居”规划建设特色体现技术导则》;7、《建筑工程建筑面积计算规范》和《建设用地容积率管理办法》;8、《城乡规划违法违纪行为处分办法》。四、培训方式坚持集中学习和个人自学相结合、专题宣讲和讨论交流相结合。五、培训要求(一)严肃纪律。参加培训人员要有较强的学习意识,按时参加集中学习,不准无故缺席,不准迟到早退。(二)严格要求。学习必须做到有学习资料,有学习笔记,有学习效果。(三)要妥善安排好工作,做到学习、工作“两手抓、两不误、两促进”,坚持立学立行、即学即改、边学边改、边查边改,努力做到真学真懂真用。培训策划书【第三篇】一、活动背景中国被称为礼仪之邦,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。中国又是一个文明古国,我们作为当代大学生,是祖国未来的栋梁,而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。二、活动目的及意义通过这次活动,让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪,在日常生活和以后的工作中能够传承精编资料,供您参考中华民族的文明礼仪,能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。三、活动主题美丽青春,文明伴我行四、活动时间20xx年10月25日五、活动地点:天佑楼D417六、活动前准备1、准备一些关于礼仪的问题,采取问答形式进行交流。七、活动特色1、我们此次文明礼仪活动在保证活动效果的`同时加强班级凝聚力、放松大家的心情。八、活动流程班级互动环节:1.“紧急思考”:在场同学分为四大组,八小组,五分钟时间,小组内讨论学生礼仪规范究竟具体有哪些,想得越多越好。2.“礼仪比拼”:以大组为单位,自由发言,比赛哪组说出的学生礼仪规范最多,每组每次只能说一次,不可重复,同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上,哪组胜出,该组每位组员将获得一定奖励。3.“制定本班学生礼仪规范”:经过两分钟讨论,每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条,并说明理由。由一位同学上台作报告。4·每组所选礼仪规范将合成为“学生礼仪规范”,每位同学将遵守由大家制定出的学生礼仪规范,通过同学们对自身行为的约束和规范,从而提升本班风采。培训策划方案【第四篇】企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争。未来企业,获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快;重视新员工培训方案的规划、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,是企业获得发展的最根本手段。一、培训需求分析。培训需求分析是设计新员工培训方案的首要环节。它由培训管理人员采用各种方法和技术,对组织成员的目标、知识、技能等方面进行鉴别和分析,从而确定是否需要培训以及培训的内容。它是确定培训目标、设计培训计划的前提,也是培训评估的基础。只有充分了解、分析培训需求,才能设计合理的新员工入职培训方案。精编资料,供您参考培训需求可从企业、工作(含业务流程)、个人三方面进行分析:1、进行企业分析。先确定企业的培训需求,以保证新员工培训方案符合企业的总体目标和战略要求。大凡企业组织新员工入职培训,就是要把新员工因知识、技能不足,不了解企业的概况、历史、现状、远景规划而造成的`盲目性所产生的机会成本的浪费,控制在最小限度。如果企业不组织新员工入职培训,新员工要花费比培训多得多的时间掌握这些知识。新员工进入企业,面对一个新环境,不了解企业情况,不了解职位要求,不熟悉上司、同僚、下属,不免感到紧张不安。为了使新员工消除紧张情绪,迅速适应环境,必须进行入职培训。2、进行工作分析。工作分析是指新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。3、进行个人分析。个人分析是将员工现有的水平与未来工作岗位对员工技能、态度的要求进行比照,研究两者之间存在的差距,研究需要进行哪方面的新员工培训方案来提高能力,达到员工的职务与技能的一致。但是,培训不是万能的,只有当新员工存在的问题是通过培训能够解决的时,则进行培训。二、培训方案各组成要素分析。新员工培训方案是培训目标、培训内容、培训资源,培训对象、培训日期与时间、培训方法、培训场所与设备、培训纪律的有机结合,具体分析如下:1、培训总目标。培训目标应设置总目标和具体目标。培训总目标是宏观上的、较抽象的,它需要不断分层次细化,使其具有可操作性。新员工培训计划就是要把因新员工知识、能力、态度等方面的差距所产生的机会成本的浪费控制在最小阶段,这就是企业新员工入职培训的总目标。2、培训的具体目标是:(1)让新员工感受到企业对他们的欢迎,体会到归属感,以鼓舞士气。(2)让新员工消除初进企业时的紧张焦虑情绪,很快适应新的工作环境,以便减少错误、节省时间。(3)展现清晰的职位分析及、企业对个人的期望。告诉他,他的职位是干什么的,你希望他做到什么。(4)培训新员工解决问题的能力,提供寻求帮助的方法,提供讨论的平台,帮助他更快地胜任本职工作。(5)帮助新员工建立与同事和团队的和谐关系,减少员工的抱怨。精编资料,供您参考(6)让员工了解企业的历史、现状,让他融入企业文化。不管他什么背景、历史、来自什么样的公司,用强化的方式让他很快适应公司的组织文化,大家用同一个声音说话。总之,培训目标是新员工培训方案实施的导航灯。有了明确的总体目标和各层次的具体目标,培训的组织者和接受培训的新员工才能少走弯路,收到事半功倍的效果。