参考资料,少熬夜!六一游园活动方案(案例)【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“六一游园活动方案(案例)【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园六一儿童节游园活动方案【第一篇】游戏一:快乐呼啦圈地点:亲子室准备:小动物木偶若干、呼啦圈玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的'距离为20厘米,游戏者站在规定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。游戏二:玩报纸地点:稚稚兔班课室准备:报纸玩法:亲子站在起点,游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物。游戏三:运西瓜地点:蹦蹦兔班课室准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的位置,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。游戏四:赶小猪地点:聪聪兔班课室准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个。玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。游戏五:揪尾巴地点:音乐室准备:动物尾巴若干玩法:在规定的场所内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为胜利。游戏六:好玩的大力士地点:跳跳兔班课室玩法:4个小朋友同时参加游戏,把绳子套在腰部,参考资料,少熬夜!面向圈外,各自想办法向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。游戏七:我型我秀1、规则:请家长带领幼儿自选节目进行表演。(四组家庭为一组)2、表演的内容有:儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌,故事,弟子规的内容自定)3、表演时间不超过2分钟,且一个家庭一个节目、一次机会。4、在表演的时候必须亲子同台表演。游戏八:穿衣服材料:衣服若干规则:1每轮比赛有四个家庭分为四组参加比赛,每个家庭由两名成员组成。2家长和幼儿在指定区域,口令开始,幼儿跑到指定位置拿起衣服(每次只能拿一件),再返回起点将衣服给家长,家长将幼儿取得的衣服穿上。3反复游戏,最后在规定时间内穿衣服最多的家庭为胜。六一儿童节游园活动方案【第二篇】一、活动目的`:一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点:1、时间:20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知)2、地点:学校体育馆内3、出场顺序:根据抽签顺序出场三、活动要求及形式:1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内)中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)参考资料,少熬夜!高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程:第一阶段:准备阶段。1、时间:20xx年3月--5月,为班级演练时间。2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。第二阶段:比赛阶段1、时间:5月27号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。5月28号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始。5月29号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。2、地点:学校体育馆内五、评分标准及奖励办法:(一)合唱评分标准:(总分100分)1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,艺术表现力强。4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准:(总分100分)1、仪表形象:(10分)服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(30分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。3、态势神情:(20分)参考资料,少熬夜!姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(30分)朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(5分)时间为5分钟内。6、创意:(5分)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。(三)闽南童谣评分标准:1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。(四)奖励办法:低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。六、其他事项安排:1、节目及其音乐报送:5月4日前(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总))2、舞台背景幕布设计:美术组(组长xx主负责,于5月15前完成并交于广告公司制作。)3、舞台布置:总务处协调,全体男教师参与,于5月25号前完成。4、主持人确定及训练:吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(5月25号完成音响调控及布置,组长俊裕协调安排人员,参考资料,少熬夜!班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)7、评委:合唱评委:龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx经典诵读评委:王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx闽南童谣评委:李xx、吴x、林x、庄xx、庄x8、统分:张xx、张xx9、摄影:许xx、吴x10、活动综述报道撰写:陈xx七、结束工作:1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台撤场(建平师统筹安排,全体男教师参与。)4、总结及过程材料整理:德育处、艺术组5、不尽事项,另行通知!游园活动方案【第三篇】一、活动主题:在阳光下成长。二、领导小组组长:袁明涛副组长:吕凯昌成员:张翠强李杰王爱菊王金玉魏兴华亓爱华何子倩三、组织形式:以学校为单位组织开展活动四、时间安排1、5月14日拟订方案;2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;5、5月31日下午进行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。五、活动内容(一)庆六一征文活动2、展出形式:以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法:要求三五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁参考资料,少熬夜!中晨刊》投稿。5、负责人:各年级语文老师。(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间:5月25日至27日。2、展出地点:学校展板。3、活动的具体要求和做法:要求三五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。5、负责人:各年级班主任。(三)庆六一书法展1、活动时间:5月25日至28日。2、展出地点:学校展板。3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。4、作品上交时间5月28日。5、负责人:各年级语文老师。(四)庆六一文艺联欢会2、活动地点:学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法:每个年级2个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。5、负责人:各年级班主任及音乐老师。六一儿童节游园活动方案【第四篇】〖活动目的〗:1、在自己的节日里,充分调动学生积极性,自主设计,参与游戏,培养主人翁精神,强集体荣誉感。2、在活动获取知识,体验成败,总结经验,分享快乐。3、通过“小鬼当师”的活动,引导孩子们学会相互关爱,建立真诚的友谊,快乐过六一。〖活动地点〗:1、主题仪式:世界广场。2、低段游戏区:足球场观众席。3、高段游戏区:学教学楼四、五栋楼下。参考资料,少熬夜!〖活动时间〗:20xx年6月1日下午2:30分〖活动项目〗:一、集体游戏大赛(、)1、“你追我赶”跳大绳(高段)2、“心心相印”(低段)二、“小鬼当师”(5月31日晚)晚自习时间(19:30—20:00),高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如:帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计,评选“最佳活动组织奖”。三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14:30分——15:00。1、升国旗,出队旗。2、学校领导致辞。3、表彰“年级之星”。4、“年级之星”代表讲话。5、集体游戏颁奖6、游园活动开始,放礼花。四、“游戏你最红快乐我做主”游园活动1、活动的准备与安排(1)、高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案,并将优秀的游戏方案报大队部,讨论协调后,确定游戏项目。(队长、大队干部)(2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)(3)、各班落实游戏负责人员并准备游戏材料,及游戏海报(简介、规则)(4)、各班布置场地。(低段:足球场观众席;高段:学教学楼四、五楼楼下架空层)(5)、高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料,于5月26前上交大队部。(要求:A4游戏名称班级游戏规则)2、活动要求:(1)以队为单位学生自行设计游戏,内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,易操作。(2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。(3)各班按照划定区域组织活动,组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与