精编资料,供您参考实践教学活动方案(案例)【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“实践教学活动方案(案例)【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!实践教学活动方案【第一篇】为进一步加强我校管理和教师队伍建设,继续深化师德教育,扎实推进素质教育,整体提升教育教学质量,促进我区教育又好又快发展。经研究决定,在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”主题实践活动(以下简称“三名”活动)。一、指导思想以《江苏省中长期教育改革发展规划纲要》为指导,全面贯彻落实省市教育工作会议精神和丹徒区教育“十二五”规划,以办好人民满意教育为宗旨,以整体提升教育教学质量为目标,通过在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”活动,进一步推进我校教育改革发展,为实现教育现代化,提供智力支持和人才支撑。二、目标任务通过开展“三名”活动(即争当师德高尚、素质优良、业务精湛、乐于奉献的名教师;争做理念先进、作风过硬、善于创新、有志成为教育家的名校长;争创时代特色鲜明、社会影响广泛、示范引领典型的名学校),不断浓郁“比、学、赶、超”的创先争优氛围,进一步壮大我校优秀教师队伍,提高教师队伍整体素质和学校办学水平,促进我校教育持续稳定健康发展。到“十二五”末,使我校各级骨干教师队伍在现有基础上增长20%,校长成为丹徒区、镇江市名校长,学校成为社会公认、群众满意、办学质量突出的名学校。三、实施步骤(一)制订方案(20xx年4月28日一一5月15日)学校在组织全体教职员工认真学习、领会开展“三名”活动重要意义的基础上,集聚集体智慧,反复讨论研究,认真分析校情,科学谋划发展,细化策略举措,制订出顺应发展、以校为本、便于操作的“三名”活动实施方案,并于5月20日前报局人事科。(二)宣传发动(20xx年5月2日——5月20日)1、强化学习宣传。学校要充分利用广播、网络等媒体及板报、橱窗等阵地,围绕“三名”活动方案,全方位地开展内容丰富、形式多样的宣传活动,浓郁开展“三名”活动的氛围。加大教职工学习力度,促使每位精编资料,供您参考教育工作者充分认识开展“三名”主题实践活动的重要性和紧迫性,确保全员参与,全力推进。2、召开专题会议。召开炳荣中学“三名”活动动员大会,进一步统一思想、提高认识、明确任务和要求,确保活动有序推进。3、扩大活动影响。在全校教师、学生、家长中开展“我心中的名师、名校、名校长”征文活动;关注区电视台“教师、校长、局长谈‘三名’”专栏,对活动全程进行系列跟踪报道,让全社会知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”,努力形成良好的社会舆论氛围,进一步树立丹徒教育的崭新形象。(三)学比争创(20xx年5月21日一20xx年6月14日)1、开展“五学”(学为人师表、学爱岗敬业、学教育理论、学专业知识、学教学技能)、“五比”(比师德、比学识、比技能、比课堂教学效果、比教书育人成绩)专题活动,要求全校教师每学年读一本教育理论专著、撰写2万字读书笔记、上好2节公开课(或专题讲座)、撰写2篇高质量的研究论文、参与(或主持)一个研究课题,进一步提升广大教育工作者的师德水平和能力素质。2、要求全校教师结合自身实际,对照各级骨干教师的要求(教坛新秀、青年教师标兵、教学能手、区级骨干、市级骨干、市学科带头人、特级教师),找准自己专业发展的目标,明确差距,找出不足,制订自己的年度专业发展规划,切实予以落实,增添前行与奋进的动力。要求学校各部门加强跟踪管理,强化考核,不断提高“名师工程”的实效性。3、校长要认真参与读书活动和“校长论坛”,每年研读两本教育专著,撰写2万字读书笔记,撰写心得体会文章不少于2篇,在市级以上刊物发表教育教学或学校管理类文章不少于1篇,不断提高校长的科学管理水平。4、学校要认真落实《江苏省中小学管理规范》和校园管理等十项基本管理制度,结合学校特色建设和各类创建活动,进一步提高精细化管理水平,提升办学层次,努力办人民满意教育。(四)推荐考核(20xx年6月)学校根据开展“三名”活动的具体情况,对在活动中涌现的先进典型分别予以表彰奖励(具体考核办法另定)。四、组织保障为切实加强对活动的组织领导,成立丹徒区炳荣中学“三名”活动领导小组,成员如下:精编资料,供您参考五、活动要求(一)学校要制订师资队伍建设规划,建立教师业务考核档案,加强对教师工作的考核。重视骨干教师培养工作,按照《关于建立市、区两级骨干教师成长档案袋的意见》(镇徒教[20xx]20号)精神,建立骨干教师文本档案和电子档案,骨干教师电子档案要及时公布在教育信息网、学校网站专栏,放大骨干教师的榜样示范作用。(二)学校要高度重视并精心组织好“三名”活动,确保活动有序推进,取得实效。20xx年下半年将根据《关于评选第二批“丹徒区名校长(园长)”的通知》精神,参评丹徒区名校长(园长)。20xx年上半年将参评丹徒区名学校。(三)学校在活动的不同阶段,对各部门、各科室活动开展情况进行随机抽查和跟踪了解,检查结果将以简报等形式在全校通报并作为“三名”活动考核的依据。学习实践活动心得体会【第二篇】群众路线是什么,群众路线是党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总结,是党的根本路线,这是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的。作为新时期的党员干部,我们党应该扎根于群众当中,努力践行“立党为公、执政为民”的理念,做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众,一切从群众利益出发,多为群众办实事、办好事,才能得到群众的拥护和支持,才能在经济建设和发展中取得新胜利。一、坚持群众路线是党的优良作风和政治优势,这也是党的工作路线。党的执政基础是人民群众,立党为公、执政为民是党基本执政理念,但是,群众对党的拥护不是天然的,党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的。夯实党的执政基础,提高党的执政能力,才能不断增强党组织的凝聚力和战斗力。我们党来自于人民,植根于人民,党的全部任务和责任,就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。把这些任务和责任担当了,党员为民意识才有坚强的落实保障。践行党的群众路线,提高党的执政能力,这是衡量党的一切工作是非得失的标准,也是衡量党员的先进性的根本标准。党员干部要自觉坚持群众观点、群众路线,毫不动摇地相信和依靠群众,始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标,始终心系群众,密切联系群众,真心实意地为人民群众谋利益。精编资料,供您参考二、通过坚持群众路线使党员干部保持纯洁性。现在党员队伍中存在着与保持纯洁性的要求不相适应、不相符合的问题,有些党员忘记了全心全意为人民服务的宗旨。极少数党员一切以自我为中心,对个人名利斤斤计较,有的甚至跌入腐败的泥坑,有些党员理想信念动摇,人生观价值观发生扭曲,对党和党的事业失去信任。总的来说,这些问题的发生,原因是有些党员及党员领导干部缺乏、淡漠了群众观点,忘记了广大人民群众对我们党的希望和寄托。因此,在全党和广大党员中增强群众观点,大力克服脱离群众的种种问题,是确保党员纯洁性的重要前提。三、坚持群众路线是党员干部工作的必然要求。党员干部必须在三个方面严格要求自己。一是必须尊重人民主体地位,做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量,是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,拜人民为师,把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。二是必须坚持以人为本,执政为民。以人为执政为民,是我们党的性质和宗旨的集中体现,是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位,把发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到权为民所用、利为民所谋,使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。三是必须坚持深入基层,了解人民群众的需求,增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为党员干部的基本职责。综上所述,我们要加强与非公经济人士的联系,深入企业了解掌握情况,向政府有关部门反映他们的诉求,切实做好服务工作,帮企业解决困难,促进非公经济健康发展。读书学习实践活动方案【第三篇】一、指导思想:为进一步推进普通高中新课程的实施,扩大学生的视野,促进学生学科间知识的融合贯通,提高学生科学素养和文化素养,丰富学生的课余生活,活跃校园科技文化氛围,推动素质教育全面开展,推动学校以文化教育为核心的特色学科建设。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学,在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来,培养学生具有“全面发展、个性张扬、精编资料,供您参考富于创新”的素养,为终生发展奠定良好的基础。结合学校实际情况,特制定本活动方案。二、活动主题:读书提升素养,科技改变生活三、领导小组:组长:z副组长:z成员:z四、活动时间:20__年_月下旬到20__年_月下旬。五、活动内容及安排活动项目主要内容参与年级负责人时间学生实践活动心得体会【第四篇】暑期里,我也去做了社会实践,这次是到培训学校去做老师,也是让我提前的体会到做老师的艰辛,同时也是看到自己的进步和要改进的地方,作为师范生,以后要进入教师的岗位,我也是通过实践让我对于这个岗位有了更多的了解,此次的实践也是有一些体会是让我感触挺深的。在做老师的过程之中,其实之前自己也是去支教过,所以也是有一些经验,只是环境不同,学生也是不同的,经过几天的一个适应,我也是渐渐的和学生们熟悉了,去从容把课堂上好,认真的备课,做好培训,和以往的教学有一些区别,但是本质上是一样的,同时自己也是感触到,的确自己的适应能力是挺强的。只是自己教学的水平还有很多要去提高的方面以及自己其实也是在此次的实践里面学到挺多的,一个是工作之中去累积了经验,另外也是和同事们有过很多的交流,很多的老师都是正式的老师,他们也是工作多年,很多的经验也是愿意传授给我。让我在此次的实践里面改进了很多教学的方式,对于课堂的掌控也是比之前更好了,同时虽然时间不长,但是也是收获了很多的友谊,从老师们的交流里我也是更看到自己与他们的差距,更有了目标去学习和进步。实践之中,我也是尽责的去做好自己的工作,教给学生们知识,去引导他们更自主的学习,同时也是感触到,的确做好老师不轻松,压力和责任都是比较大的,但是同时我也是看到自己在慢慢的进步里头,教好了,学生们也是对于我比较的认可,虽然自己和他们的年纪差距不是很大,但是也是不会觉得我什么都不会,也是成为了朋友,我也是分享了很多自己学习的方法给到他们。让他们的学习可以去提升,老师的工作让我也是看精编资料,供您参考到,每一个学生有了进步,自己也是有成就感,是骄傲的,这也是自己想要去学好,去做好这个岗位的动力所在。此次的实践也是让我得到了很好的锻炼,回到学校之后,也是要继续的去把理论知识学好,让自己的基础更加的牢固,为以后的工作去做好一个准备。通过假期实践,其实我也是明白,理论只有去实际的尝试做了,才知道是否有用,同时也是可以通过实践更好的提升能力,看到自身的问题所在,然后再去改进也是更有目的性做好了,我也是挺感谢学校给予我的这个实践机会,让我收获良多。