学前班下学期工作计划(通用4篇)

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精编资料,供您参考学前班下学期工作计划(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学前班下学期工作计划(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学前班下学期工作计划【第一篇】转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德,以下是我学前班班主任工作计划:一、班级其本情况本班共有学前儿童42人,其中男生22人、女生20人、达到学前儿童年里的有36人,有6人尚未年满5周岁。二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针,以学校德育工作计划和教学工作计划为指领,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,抓好学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作其本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动,活动之间要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和带领学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。(1)根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(2)制定班级公约,形成良好班风。(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手,要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识,能力上取得更大进步。在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开精编资料,供您参考展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见,力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,特别要充分调动家长的积极性,取的共识,配合学校教育好孩子。四、工作措施1、教师认真制定好适合本学前班工作计划,并认真组织实施。2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实。3、细致了解学前班学生起居情况和在家情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联系学生家长,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;5、注重学生在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系。学前班下学期工作计划【第二篇】一、班级情况分析(一)班级概况本学期,我班共有幼儿46名,男生25名,女生21名。其中本地幼儿25名,外地幼儿21名。负责本班保教工作的是曹老师、陆老师和梅阿姨三人。在工作中,我们会尽心尽力,为幼儿的健康成长而努力。经过了两年多的幼儿园生活和学习,幼儿升入了大班第二学期,即将成为小学生。他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。我们班级的幼儿思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看,幼儿的人际交往能力及独立解决问题能力有突出进步。对他们来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为他们创设多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长,需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便幼儿能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通下,我们才能有效的开展工作。(二)幼儿发展情况1、发展优势的分析(1)生活班级幼儿生活自理能力较强,能根据冷热增减衣服,愿意主动解决在生活上遇到的小麻烦。幼儿能根据幼儿园一日生活有序地自理自己的生活。幼儿能注意周围的环境,个人卫生较好。精编资料,供您参考(2)运动幼儿能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成自觉参加体育锻炼的习惯,并且能较熟练地运用幼儿园多种运动器械锻炼身体,动作灵活协调。2、发展弱项的分析(1)学习幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。(2)游戏幼儿在游戏中的交往不够自信、大胆,在游戏中的谦让、协商精神不够,游戏中缺乏多样化的探索行为。3、个别幼儿情况分析:朱ZH:该幼儿是重度肥胖,在参加户外运动的时候,一会就满头大汗,想要休息;在幼儿园的饮食方面控制得较好,但是回到家就吃得比较多。所以我们要积极跟家长沟通,改善孩子在家的饮食习惯。黄YY:该幼儿在上学期时转园进入我班,在接触中发现该幼儿的日常行为习惯较差,喜欢插嘴和随意走出来。所以还是要继续进行有针对性的教育和引导。杨TH:该幼儿总是拒绝与教师以及同伴交往,但是他每天早上都会跟老师报告天气情况,因此老师可以借此机会和他多交流,也鼓励他给全班幼儿说说天气预报,借此来引导他和其他幼儿交往。二、本学期保教目标1、初步形成文明的生活态度和习惯,独立自信地做力所能及的事,有初步的责任感。2、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。3、能关注幼儿群体中发生的事情,愿意大胆探索解决问题的方法,提高处理问题的能力。4、积极参加运动活动,有初步的安全意识和自我保护意识。增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。5、理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动的规则,具有一定的合作意识。6、在日常学习和游戏中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单的应用。能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。7、学习用普通话大胆,清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往,讲话有礼貌。8、在集体中能注意倾听他人讲话,愿意和别人讨论问题,并积极主动地回应。9、能专注地阅读图书,对书中的文字和符号感兴趣,能根据故事情节创编或续编故事。精编资料,供您参考10、初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。11、初步了解小学生活,产生入学愿望。12、做事有信心,学会克服困难,坚持把一件事情做完,不半途而废。三、各月保教工作重点提示二月份:1、加强幼儿的一日常规教育。2、开展“过新年”和“快乐元宵节”的节日教育活动。3、开展《春夏秋冬》主题活动。4、开设美容美发店,丰富游戏材料。5、增添《新年》个别化学习材料。三月份:1、年级组开展3月5日学唱雷锋歌活动。2、班组举行庆“三八”亲子联谊活动。3、开展《动物大世界》主题活动。4、开展植树节教育活动。和孩子一起创设自然角,参与自然角的管理。5、投放《送小动物回家》、《举世无双的建筑师》、《五只小鸭捡蛋》等个别化学习活动材料。6、丰富建构区环境布置。四月份:1、继续开展《动物大世界》主题和开展新主题《我们的城市》。2、投放《恐龙的的秘密》、《潜水艇实验》等个别化学习材料。3、开展“清明节”节日教育。4、丰富植物角,做好观察记录。5、开展春游活动五月份:1、继续开展《我们的城市》主题和开展新主题《我要上小学》。2、投放《邮局》、《制作老房子》、《百货商店》等个别化学习材料。3、庆祝“五一”劳动节。4、开展“六一”儿童节的前期工作准备。5、调整幼儿作息时间,为入小学做准备。六月份:1、继续开展《我要上小学》主题和开展新主题《有趣的水》。2、开展幼小衔接的家教指导活动。3、开展“庆六一”活动。精编资料,供您参考4、开展“端午节”的节日教育活动。5、做好幼儿发展情况评价,完成学期结束各类总结、结算工作。6、进行假期安全教育。学前班下学期工作计划【第三篇】1、加强幼儿学习与安全方面的知识(1)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(2)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警__察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。2、培养幼儿独立生活能力(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的Du__立意识,增强Du__立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名学前班的小朋友了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。3、学习方面的预备:(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累:A、前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。精编资料,供您参考B、数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿Du__立思考问题的能力。班级日常工作:1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三。八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极预备“庆五。一”诗歌、故事展示会;做好庆“六。一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。卫生保健工作:1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。2)对幼儿进行安全教育,把握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。家长工作:1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持。2)加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。3)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。4、鼓励家长积极参加各种班级活动:“三八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。教师团队合作及专业成长:通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。精编资料,供您参考总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。学前班下学期工作计划【第四篇】新学期的开始意味着另一个新的开始,为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划,我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。一班级情况分析本学期我班共有28个幼儿,3名新生,对于孩子各方面了解得比较清楚。怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与人沟通,上课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