《赶小猪》小班游戏教案(精编5篇)

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参考资料,少熬夜!《赶小猪》小班游戏教案(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《赶小猪》小班游戏教案(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《赶小猪》小班游戏教案1活动目标1、探索球的多种玩法。2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。教学重点、难点幼儿自主游戏,体验游戏的愉悦。活动准备纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干活动过程一、热身运动:二、基本部分:(一)探讨球的多种玩法1、幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。2、请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿。3、刚才,宝宝们的玩法还真多,有用身体的某个部位来玩的,有借助辅助材料来玩的,你们都很棒!请宝宝选择自己喜欢的辅助材料再玩一次。4、刚才,宝宝们都玩的很好,今天,唐老师和宝宝们来玩一个游戏,名字叫《赶小猪》。(二)场地与游戏介绍1、请幼儿进入场地,安排幼儿站好位置。2、教师讲解场地:起点线前的拱门(相距2米)做“小猪的家”。3、教师讲解玩法:4、提出游戏要求:(1)用辅助材料赶小猪。(2)不能用小手碰球。(3)谁先把小猪赶进家门的谁赢。5、分组进行《赶小猪》比赛。6、全体幼儿进行《赶小猪》比赛。参考资料,少熬夜!三、游戏结束,放松运动,整理场地。教学反思对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了,所以我根据他们的年龄特点,设计了这一游戏:《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有兴趣的。但是,由于这是一节公开课,我太紧张放不开,老是担心孩子们不理解,达不到预期效果,所以语言难免啰嗦了些。在游戏材料的准备上也太随意。体育游戏赶小猪教案2活动目标:1、学习手、膝着地向前爬的动作。2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备:1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。2、请一位小班幼儿学会做该游戏。活动过程:1、请出小班幼儿扮演小猪,引起幼儿兴趣。师:小朋友看,今天谁来了?小猪怎么了?为什么小猪不开心?你们知道我是谁吗?我是赶猪人。我是做什么呢?你们看。2、师扮演赶小猪的人,与该幼儿表演“赶小猪”。提问:小猪跑的慢不?原来小猪跑的太慢了,所以才不开心。赶猪人是怎么做的?(边赶边说:“小猪加油!”)后来小猪有没有跑快起来?3、请部分幼儿上来扮演小猪,老师扮演赶猪人,游戏一遍。师:你们想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小猪爬的最快。4、请全体幼儿扮演小猪,集体游戏数遍,每次游戏后表扬最先回家的小猪。5、请部分幼儿扮演小猪,另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。活动反思:“纲要”中指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。体育课是有目的'、有计划、有组织的教学活动,是完成幼儿体育任务,培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。体育游戏赶小猪教案3参考资料,少熬夜!设计意图:孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》,使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标:1、练习持物控球跑,提高控制能力。2、发展动作的协调性。活动准备:皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程:1、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。2、幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。3、启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。4、小猪去郊游:(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。5、送小猪回家。活动反思:许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。《赶小猪》小班游戏教案4活动目标:1、通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。2、能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。3、学习用球拍将球赶到指定地点,保持身体平衡。活动重点:用球拍将球赶到指定地点,保持身体平衡。活动难点:幼儿相互配合来完成任务。活动准备:人手一个小猪纸球,人手一个羽毛球拍,音乐。活动过程:(一)开始部分1、热身活动——《春天在哪里》(二)基本部分1、老师交代游戏名称和玩法。2、老师进行示范赶小猪的动作。3、幼儿人手一个球拍和一只“小猪”,分散练习和探索“赶小猪”的方法,老师巡回指导和观察。参考资料,少熬夜!4、老师请幼儿说说“自己是怎么赶小猪的”,请个别幼儿示范。5、纠正有的幼儿不正确的动作和方法。6、带着小猪去散步。7、将幼儿分组,进行比赛。8、小结游戏情况。(三)结束部分1、放松活动——《babytree》(四)活动延伸1、区域活动:在本班美工区放羽毛球拍,让幼儿仔细观察球拍,了解球拍的外型,材料,尝试画出简单的轮廓,并进行涂色。2、亲子活动:幼儿在家中也可以和家人一同游戏,并寻找别的体育用品还可以用来干什么,在家里家长和幼儿一起研究,并引导幼儿对于可循环使用的物品进行加工,制作。《赶小猪》小班游戏教案5设计意图:孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标:1、练习持物控球跑,提高控制能力。2、发展动作的协调性。3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备:皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程:1、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。2、幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。3、启发幼儿想象,赶着小猪去xx,边讲边练。4、小猪去郊游:(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。5、送小猪回家。

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