小班主题教案精选4篇

参考资料，少熬夜！小班主题教案精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班主题教案精选4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿小班主题教案【第一篇】活动目标：1．乐意参加集体活动，开始接纳、喜欢教师。2．体验在幼儿园里活动的快乐。3．遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：自制魔术盒活动过程：一、观看魔术表演。教师介绍魔术盒，引发幼儿观看魔术表演的兴趣。师：今天老师带来了魔术盒，它可以变出好吃、好玩的东西。（1）变糖果教师打开魔术盒的一头，让幼儿看看、摸摸有没有东西，当幼儿确定没有东西的时候，教师对着魔术盒数1、2、3，并同时转动魔术盒，将装有糖果的一盒转到前面来，打开盒子拿出糖果，给幼儿一个惊喜，并将糖果分发给大家品尝，使孩子们感到快乐。（2）变玩具用同样的方法变出玩具。教师可以用喊话、吹气的形式吸引幼儿参与到魔术表演活动中，在神秘的氛围中变出玩具。二、玩玩具。请幼儿玩一玩从魔术盒里编出来的玩具。活动反思：幼儿刚刚脱离家庭来到幼儿园这个新环境里，一下子还难以适应这个集体生活，这就需要老师通过各种游戏来吸引他们，让他们喜欢上幼儿园。幼儿在《快乐变变变》活动中，玩得很开心。老师就象魔术师一样，一会儿变出甜甜的糖果，一会儿又变出许多好玩的玩具。在他们看来，老师的本领真大，由此看来，有趣的魔术表演能吸引这些刚入园的幼儿，以后我们要经常开展这种活动，以稳定幼儿的情绪。小班主题教案【第二篇】设计背景参考资料，少熬夜！因本班部分小朋友不太讲卫生，为了使他们养成讲卫生的好习惯，而设置本课。活动目标1、理解儿歌内容，能用普通话跟随教师念儿歌。2、丰富词汇：干干净净。3、教育小朋友做个爱清洁的好孩子。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点重点：培养小朋友讲卫生，爱清洁的好习惯。难点：读准字音。活动准备（一条干净，一条脏），儿歌录音带，录音机。活动过程1、出示两条小手绢，让小朋友议论这两条手绢有什么不同？本文有什么办法可以使脏手绢变干净？2、教师念儿歌《洗手绢》，小朋友欣赏。3、请小朋友看书，看图说出儿歌内容。4、小朋友听教师念儿歌，然后回答：（1）是谁在洗手绢？洗手绢的是个什么样的孩子？（2）小朋友用什么来洗手绢？为什么盆里有那么多花朵朵？5、小朋友欣赏儿歌《洗手绢》录音，感受儿歌的韵律美。6、小朋友跟教师读儿歌。教学反思本节课主要是要求小朋友理解儿歌内容，教育小朋友做一个爱清洁讲卫生的好孩子，在教学过程中我先出示两条小手绢，一条干净，一条脏，让小朋友议论，这样激发了小朋友的学习兴趣，问小朋友你喜欢干净的手绢，还是喜欢脏的手绢，小朋友一定是喜欢干净的手绢，从而就教育小朋友要讲卫生爱清洁。放录音《洗手绢》让小朋友欣赏，使小朋友感受儿歌中的连环韵律美。本节课的效果好。如果让我重新上这节课，也许我还会准备好一盆水和洗衣粉，让小朋友亲自洗脏的手绢，让他们感到劳动最光荣。幼儿园小班主题教案【第三篇】活动目标：1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。重点：乐意模仿洗澡的过程。难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。参考资料，少熬夜！活动准备：录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。活动过程：1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。师请个别幼儿讲述并模仿动作，师引导幼儿一起跟做。3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。（动作有所变化）4、刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净，要求重心再洗一次。动作变换。小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？活动结束放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。小班主题活动教案【第四篇】一、情况分析：本班幼儿多是独生子女，他们被人捧着、护着，家中没有兄弟姐妹，缺乏与兄弟姐妹共同生活的经验及互爱互让的品质，属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西父母长辈也会千方百计为他弄来。因此，许多孩子逐渐养成了“唯我独尊”以自我为中心，这对孩子的健康成长非常的不利。所以，针对幼儿社会性发展的需要，以及本班幼儿的年龄特征，我从幼儿喜欢的玩具入手，组织幼儿从家里把自己最喜欢的玩具带到幼儿园来，通过和同伴分享玩，让幼儿初步体验分享带来的快乐，逐渐减退自我为中心的心态。为形成健康个性打下基础，促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。二、活动领域：社会活动三、活动内容：《淘气的小乌龟》四、活动目标：1、知道不经别人的允许，拿别人的东西是不礼貌的行为。2、培养诚信的意识和品质。五、活动重点：知道不经别人的允许，拿别人的东参考资料，少熬夜！西是不礼貌的行为。六、活动难点：培养诚信的意识和品质。七、活动准备：1、乌龟、鸭子、小熊各一个。（手偶）2、一篮苹果、一辆玩具汽车。3、幼儿带自己的玩具到幼儿园。八、活动过程：1、活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，叫《淘气的小乌龟》，小乌龟是怎样淘气的呢？我们一起来听听吧！2、听故事，知道不能随便拿别人的东西。教师讲故事，引导幼儿倾听，然后提问。教师：小乌龟看见玩具汽车和苹果的时候，它是怎样做的？引导幼儿说出它把玩具汽车和苹果背在了自己的背上，想自己独占。教师：小乌龟这样做对吗？为什么？引导幼儿说出小乌龟这样做不对，这样做会让主人找不到自己的东西，而且非常的不礼貌。教师：它应该怎样做？引导幼儿说出它应该征得主人的同意后才能拿东西。教师小结：平时小朋友们要使用自己的物品，不能随便拿别人的东西，这是不礼貌的行为，而且主人找不到自己的东西时会很着急，如果你想用别人的东西，要向它的主人借。3、情景表演。（1）在熟悉故事后，请幼儿上来扮演小动物，把故事完整的表演一遍。（2）请幼儿上台表演，当自己想玩别人的玩具时应该怎么做？怎么说？4、玩玩具。教师：现在请小朋友找一找自己带来的玩具，向小伙伴说一说自己带来的什么玩具？怎么玩？教师出示幼儿自己带来的玩具，让幼儿辨认，引导幼儿指认自己的玩具，避免拿错。教师：现在小朋友们可以拿自己的玩具玩一玩！也可以和小朋友交换玩，但交换之前先和玩具的主人商量，玩具主人同意后才能换。让幼儿在玩玩具的过程中明白，玩玩具时要玩自己的玩具，不能随便拿别人的玩具，如果喜欢别人的玩具，可以和同伴交换玩或借着玩。附：故事《淘气的小乌龟》参考资料，少熬夜！