参考资料,少熬夜!中班健康教案:《洗洗手》【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中班健康教案:《洗洗手》【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班健康教案【第一篇】活动目标:1、学习用小棒推球往前滚,努力做到动作协调。2、喜欢参加体育活动,体验活动带来的快乐。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备:废报纸和草编的球、竹棒若干,草屯、音乐、梅花桩等活动过程:一、开始部分。热身运动(头、手、腰、腿)。二、基本部分。1、第一次尝试赶小猪。幼儿自由尝试赶小猪,利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。老师小结:弯腰,手握紧竹棒,轻轻推球往前滚。2、第二次尝试赶小猪。老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进,不得击球奔跑。3、游戏:把“小猪”送回家。(1)幼儿排成6路纵队,在直线上赶小猪,控制球的方向。活动进行2次,老师及时发现问题,并帮助讨论解决。(2)幼儿绕过梅花桩,S型赶小猪,增加控制球方向的难度。三、结束部分。跟音乐做放松运动,注意头,手,腰、腿的放松。活动反思:老师在场地布置方面应作调整,要考虑路线的方便。让幼儿在直线上赶小猪难度太大,孩子不会。活动环节中对孩子的要求难,而目标定位简单,要把目标稍作改动。参考资料,少熬夜!中班健康教案【第二篇】活动目标:1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。2、愿意参与科学观察活动,会发现问题。3、培养良好的卫生习惯。4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。5、初步了解健康的小常识。活动准备:1、多媒体课件2、显微镜等试验器械活动过程:一、导入活动:出示课件,教师和幼儿一起唱《邋遢大王》二、交流讨论,初步了解肚子疼的原因:小朋友,邋遢大王为什么会肚子疼?(……)放课件小结:小朋友,引起我们肚子疼的原因有许多种,你吃了太多的食物,暴饮暴食,可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。三、进一步了解肚子疼的的原因:1、实验,了解不洗手吃东西会肚子疼的原因①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同你们想知道里面有什么嘛?”老师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西,我们来做个小实验,一起来看一下,这杯脏水里到底有什么?(指导幼儿实验)②讨论:你看到了什么?(……)③放课件小结:小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌,它们会寄生在你的胃肠道内,释放毒素,让人生病,这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面,我们的肚子就会生病就会疼了。2、放课件《小杉肚子疼》提问:“小杉为什么会肚子疼?”幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完东西就乱跑……”中班健康教案【第三篇】活动目标1、养成正确的坐、立、行姿势,懂得姿势正确的重要性。2、激发爱护自己身体的情感,提高自我保护意识。活动设计参考资料,少熬夜!在幼儿园《纲要》中将幼儿的健康放在首要位置,而在健康领域中幼儿身体的正常发育又是最重要的部分,幼儿时期是身体发育的重要时期,在这一时期幼儿不良的坐、立、行姿势,很容易造成幼儿身体发育出现脊柱弯曲、歪肩等严重的问题,到成年以后难以纠正,因此为了让幼儿养成正确的坐、立、行姿势,提高自我保护意识,本次活动中通过多媒体、图片展示以及游戏等形式,让幼儿认识形成“驼背”的原因,感知“驼背”给生活带来的不便,从而使幼儿在日常生活中自发地调整的坐、立、行姿势,为健康成长奠定良好的基础。活动目标1、养成正确的坐、立、行姿势,懂得姿势正确的重要性。2、激发爱护自己身体的情感,提高自我保护意识。活动准备经验准备:在日常生活中观察“驼背”人的姿态。物质准备:多媒体课件,森林的图片,驼背人的照片,音乐磁带等,幼儿表演的服装(解放军服装、时装等)和道具。情景创设:小舞台、超市、厨房等游戏场景。活动过程1、引导幼儿观察森林的图片,说说:森林里的大树树干有什么不一样?(有的挺拔、有的弯曲)有的大树树干为什么会弯曲得象一个小驼背呢?2、展示课件,请幼儿认真观看有关小树苗成长的过程。思考:(1)哪些小树苗长大以后变成一个威武雄壮的解放军战士?(2)哪些小树苗长大以后变成了小驼背?为什么?3、展示一些“驼背”人群的照片,让幼儿观察他们的姿态,说说他们美不美?他们为什么会变成这样呢?(教育幼儿要爱惜自己美丽的身体,但不歧视有身体残疾的人)4、出示人体脊柱图示,教师讲解形成“驼背”的原因:人体的脊柱就像小树苗的树干,在生长发育的过程中长期保持不正确的坐、立、行及睡觉的姿势就会造成脊柱弯曲,长大以后就变成小驼背了。5、请幼儿观察教师在日常活动中拍摄的幼儿生活照片,讨论:哪些小朋友的坐、立、行及睡觉的姿势是正确的?哪些是错误的?6、请幼儿在创设的游戏场景中扮演“小驼背”,表演舞蹈、唱歌,到超市购物以及在厨房做家务等,感受驼背给生活带来的诸多不便。参考资料,少熬夜!7、展开讨论:小朋友应该怎样做长大以后才不会变成驼背呢?鼓励幼儿大胆表述自己的看法,并根据幼儿的讨论结果进行小结。8、大家轮流到小舞台上走秀和表演:(1)比一比谁坐、站、走得最美?教师用镜头将孩子们最美的瞬间拍摄保存下来。(2)学做解放军进行正步走、齐步走、队列变化等的操练和演习。活动延伸生活活动:(1)在日常生活中,经常提醒幼儿保持正确的坐、立、行及睡觉的姿势,帮助个别幼儿矫正已形成的不良姿势。(2)开展“谁最美”的评比活动。游戏活动:以最美的姿势在“小舞台”上进行各种表演。活动反思本次活动中教师通过小树的生长课件直观形象地让幼儿感知形成“驼背”的原因,以游戏让幼儿切身体验“驼背”的烦恼,使幼儿从心理上认识保持正确的坐、立、行及睡觉姿势的重要性。教师协同家长截取了幼儿在日常生活中的一些行为照片,当孩子们看到自己不正确的的坐、立、行及睡觉姿势时,都不好意思地低下了头。孩子们明白了怎样的姿势是最美的,他们在舞台上,在老师的镜头前,愉快地展现自己最美的姿势,在集中活动之后,继续开展“比一比,谁最美”的活动,让幼儿在日常生活中互相观察、欣赏和评价他人的坐、立、行姿势,相互督促和提醒,使幼儿良好的行为习惯得以巩固。中班健康教案【第四篇】活动目标1、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心。2、发展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。3、培养幼儿不怕困难的品质。4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。5、增强合作精神,提高竞争意识。活动准备垫子(席子)、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”,弓形门、蘑菇图片若干份、几个小篮子等。活动过程1、启发教师当兔妈妈,幼儿当小兔子。告诉幼儿:兔妈妈要带小兔子去大森林里采蘑菇。可是,路上要爬山、过河、钻山洞庭湖,很不容易。哪些小兔子不怕困参考资料,少熬夜!难,愿意和兔妈妈一起去采蘑菇?2、练习本领兔妈妈提问,幼儿回答并试着练习。①“遇到小山怎么办?”“爬过去。”让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。②“遇到小河怎么办?”“从小桥上走过去。”“卷起裤腿趟过小河。”小朋友小心翼翼地过“小桥(平衡板)”,卷起裤腿中趟过小河的动作(在“大石头”上跨跳)。③“遇到小山洞怎么办?”“钻过去。”教给幼儿紧缩身体,变得小小的,从弓形门下钻过。3、采蘑菇鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外,还要求幼儿在采蘑菇的路上,要像小兔子一样双脚连续前跳。4、把采到的蘑菇放进几只篮子里,请几只小兔子帮兔妈妈拿着。全体从原路返回。活动建议1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好,根据场地情况灵活安排。2、有条件的话,可让每个幼儿戴上小兔子头饰;增设一些活动器材和内容。3、活动结束,及时让幼儿把手洗干净。活动反思培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。