幼儿园小班游戏教案（精编5篇）

好范文解忧愁1/10幼儿园小班游戏教案（精编5篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园小班游戏教案（精编5篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！小班游戏教案1活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。2、能与同伴一致的进行运球活动、共同玩球。3、发展幼儿手部动作的灵活性。4、学习游戏的玩法及规则。活动准备：1、皮球若干2、起跑线和终点线3、奖励贴纸若干活动过程：一、开始部分将小朋友带到外面场地上，“小朋友，你们有没有听过健康歌啊？今天我们跟着《健康歌》来一起做运动！”放音乐，老师示范，小朋友跟着做。好范文解忧愁2/10二、中间部分1、请男生女生排成两队，两两组成一组。“今天我们要来玩运球的游戏，就是把球从这边运到对面后回来。表现好的。小朋友会有奖励哦！”“但是，我有要求，要两个小朋友合作完成，首先我们要两双小手一起拿球”（老师示范），接下来小朋友自己试一次。2、“小朋友们，接下来，我们两个小朋友用胸将球运到对面，然后回来。”（老师示范），接下来请小朋友玩2~3次。3、“小朋友，你们还知道可以用什么方法把球运过去吗？”“我们来时一下用背来运球？先看老师示范一遍。”“要注意安全，和小朋友要合作。”接下来请小朋友试玩。玩2~3次。三、结束部分给玩的好的小朋友发贴纸，做放松活动，然后有序回教室。小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solidsphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。幼儿园小班游戏优秀教案2好范文解忧愁3/10活动目标：1、通过熟悉音乐，体验游戏中猫来了的紧张情绪，以及小老鼠拿到食物回到家的快乐情绪。2、遵守游戏规则，学习模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。活动准备：猫头饰、音乐、香肠若干活动过程:一、听音乐《小老鼠上灯台》入场，引入主题。师：宝贝们，今天妈妈给你们做了好多的香肠，想请你们好好饱餐一顿，可是路上被一只很凶的猫都抢走了。现在只剩下了这一小根香肠，就是这一小根香肠也是好不容易才得到的，你们知道是怎么得来的嘛？（孩子自由讲述）二、学习游戏规则1、讲故事，并用手指演示故事情节。2、听音乐，感受音乐中鲜明的形象特征，提问：（1）刚才在音乐中你听到了什么？（2）猫叫了，小老鼠应该怎么办？（停在原地，一动也不动，不然就会被老猫发现。）（3）我们什么时候能去拿香肠呢？（离香肠特别近的时候，当你听到音乐特别快的时候，是老猫睡着了，我们才可以赶快去拿香肠，迅速跑回来。）3、学本领，熟悉游戏规则好范文解忧愁4/10老师带领孩子来玩手上的游戏，强调小老鼠们要仔细观察猫，并注意要走一走，停一停，等离香肠很近的时候，赶紧拿着香肠就跑回来。三、听音乐做游戏1、第一次游戏（老师和孩子一起玩）小结：有的小老鼠胆子太小了，猫一叫就被吓跑了，这可不行，那什么时候我们才能拿到香肠呢？重点总结：猫叫的时候，只要我们一动不动，不发出声音，就不会被老猫发现。2、第二次游戏（请个别勇敢的孩子参加）师：这些勇敢的小老鼠要去老猫的仓库拿回我们的香肠，一不小心就会被老猫发现的，很危险，你们有什么话要对这些小伙伴说吗？（提醒幼儿注意安全）游戏小结：跑的太慢，声音太大都不行，都会被捉住的。3、第三次游戏（大部分孩子参与）给孩子交待任务：哪些负责拿回香肠，哪些负责营救小伙伴。4、第四次游戏（全体孩子参与）小结：拿不到香肠不要紧，要注意保护自己不被老猫抓到。四、结束部分好范文解忧愁5/10我们的小老鼠真是太勇敢了，不仅把我们的小伙伴都救回来了，还拿回了这么多的香肠，剩下的香肠我们就不用拿了，留给老猫尝尝鲜。今天你们开不开心啊？那我们去庆祝一下吧！幼儿园小班游戏教案3教学目的:1、引导幼儿探索发现一物多玩，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动发展幼儿的跳、跑等运动能力。3、培养幼儿愿意参与积极合作的精神。教学重点:发展幼儿的跳、跑等各种运动能力。教学难点:能想出一物多玩的方法。教学准备:废旧报纸若干、放松运动音乐，猫头饰。教学过程：一、开始部分1、戴上猫头饰每人坐在一张报纸上。小朋友想不想做黑猫警长？想做黑猫警长的请站好，想做黑猫警长还的练好本领。（分别练习手、头肩、腰、脚）好范文解忧愁6/102、小朋友想想家里报纸看完了爸爸妈妈是怎样处理的？（扔了、卖了）怪可惜的，废旧报纸还有很多好玩的游戏，小朋友想不想玩？二、基本部分1、引导幼儿想想不把报纸弄烂的情况下，可以用来怎么玩？请个别幼儿展示自己想出来的玩法。2、教师结合幼儿想出来的玩法，进行集体游戏：（1）做超人——把报纸披在肩上，带领幼儿绕场跑一圈。（2）做盾牌——把报纸贴在胸前快速跑。（3）做书本——把报纸折成书状放在头顶练习平衡走。（4）做树桩——把报纸铺在地上全开，对折一次、两次、三次，练习双脚立定跳和单脚跳。（5）做雨伞——幼儿双手持报纸的两端顶在头上当伞，进行腿部力量练习，做高人走、矮人走。3、尝试主要玩法——折一折，跳一跳，跑一跑。①跳报纸：先将报纸打开到最大，然后把报纸放在地上，双脚站在中间，听音乐向上跳，不能跳到报纸外面；再逐渐将报纸对折，使白纸变小，练习向上跳，最后只能用单脚原地向上跳；报纸越折越小，难度悦来越好范文解忧愁7/10大，比一比，看谁能够坚持不跳出圈外。②踩报纸：听着音乐自由地在场地上走来走去，当音乐结束的时候每个人要站上一块报纸。没有踩到报纸的人要休息一下。③报纸运动会。报纸设计成一条河，不能踩上报纸，否则就掉进河里，比一比谁是最佳运动员，谁就会当上警长，分小组比赛。4、想想把报纸变成一种玩具来玩，你想怎样玩，请幼儿说出的玩法。分四队进行接力赛。大嘴怪在对面，消灭大嘴怪要先跳过障碍物（纸棒），然后用纸球打大嘴怪后马上跑回来轻拍下一位幼儿的手，最后一名幼儿取得红旗跑回起点，以最快的一组为胜。三、结束部分放松运动。幼儿园小班游戏优秀教案4活动目标：1、乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。2、区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。好范文解忧愁8/10活动准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐活动过程：一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏）二、看动画：1、老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么？你怎么看出是大雨还是小雨呢？2、动画里的'雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。1）分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。2）你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？3）请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。三、情景表演：下雨啦好范文解忧愁9/101、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，24小时内，重复下载同一课件，只消耗一次点数。到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。你这个雨点宝宝是怎么跳的？为什么要这样跳？请小朋友模仿他的动作。2、雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了？幼儿跳，教师播放柔和的音乐。你是怎么跳的？为什么要这样跳？请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。活动结束：小朋友一起探讨。幼儿园小班游戏优秀教案5活动目标：1、学会念儿歌炒黄豆山上有个木头人，并能边念边做动作。2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。好范文解忧愁10/10活动准备：儿歌、铃鼓1个、圈若干。活动过程：1、引入课题。小朋友，今天，老师想跟你们来玩几个民间游戏，你们想不想玩啊？2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。3、介绍游戏玩法。《炒黄豆》：幼儿两两面对面站立、双手对握，尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过，翻转身体180度，成相背姿势。再翻180度，还原成相对站立姿势，直接翻360度，来个大翻身。《山上有个木头人》：教师背对孩子，边敲铃鼓边说：山山山，山上有个木头人幼儿排队轻轻走向老师，当教师说完后迅速回头的那一刻，幼儿及时停住做木头人。这样反复多次，直到第一名幼儿碰到老师。幼儿四处散开，教师开始抓幼儿，被抓到的幼儿来当说词人。4、游戏反复进行。