近三年我校教师发表论文统计一览表

近三年我校教师发表论文统计一览表作者篇名或书名发表或出版时间刊名或出版社刊号薛潇漪加强语法教学，提高学生写作能力2005.06《江苏大学学报》ISSN－1671－6604张霞CIA课件在英语课堂教学中的运用2005.06《江苏大学学报》ISSN－1671－6604钱国庆在课堂教学中培养学生的探究能力2005.06《江苏大学学报》ISSN－1671－6604盛冬蕾“牵着他们的手走”2005.06《中国教育报》CN11-0035盛冬蕾镇江：学校与社区面对面2005.06《成才导报》CN32-0002盛冬蕾在逆风中奋飞2005.06《江苏教工》ISSN1003-160X周凯《全等图形》课例点评2005.06《数学教育研究》JS-L030辛菊珍走近心理咨询2005.06《镇江青年》JS—L023顾正祥在物理教学中培养学生实验设计的能力2005.07《中学生学习报》CN41—0701/（F）姚宇酿成大错的错别字2005.08《语文之友》CN32—1032/C向海燕呼唤语文课的诗意2005.08《江南时报》CN32-0114詹宇文教给学生提问的途径2005.08《镇江教育》JS—L018崔世林如何量算地表两点间距离2005.08《中学时光高中地理》CN41—0005崔世林江苏地理专题讨论2005.08《中学时光高中地理》CN41—0005王荣毕业季节说再见2005.08《京江晚报》CN32–0064方临忠谈教师的沟通技能2005.08《教育艺术》CN11-2632G4殷敦新新生班级管理中的环境建设2005.09《江苏省教育学会优秀论文年鉴》ISBN7-5075-1165-ON121盛冬蕾与人无争的布衣特级2005.09《成才导报》CN32-0002向海燕一石激起千层浪2005.09《新语文教学》CN32-1746/G4盛冬蕾理想的语文课堂2005.10《成才导报》CN32-0002钱国庆人眼看像归类分析2005.10高二素质教育读本ⅡISBN7-80647-822-1/G.227辛菊珍大爱无言，大爱有痕2005.11《金山》ISSN－1005－9407辛菊珍分享阳光，分享风雨2005.11《金山》ISSN－1005－9407辛菊珍领略团队精神训练营2005.11《镇江青年》JS—L023崔世林锋面为什么不与反气旋伴生2005.11《中学时光高中地理》CN41—0005严红妹历史学科与历史课程2005.11《科教导报》CN42—0103曹浏阳光心灵，健康心理2005.11《镇江青年》JS—L023丁大江设计问题引导学生自主学习2005.11《数学之友》CN32—1707/09柏东晓略论语文研究性学习中的几个变化2005.11《当代教育》CN11—2632/G4李安鹏分期付款中的计算问题探析2005.12《数理化解题研究》ISSN－1008－0333印红云新课程呼唤教师具有幸福感2005.12草根化研究ISBN7-81101-401-7/G.943卞勇卫谈新教材中英语语法的教学2005.12《学英语报》CN14—0702/（F）张爱宇综合探究题的基本类型及解题方法(一)2006.01《考试报》CN46-0008张爱宇综合探究题的基本类型及解题方法(二)2006.01《考试报》CN46-0008张爱宇综合探究题的基本类型及解题方法(三)2006.01《考试报》CN46-0008盛冬蕾寒假怎么过2006.01《镇江教育》JS—L018吴春霞新课程理念与班会课实践2006.01《镇江教工》镇内刊字第61号姚宇重重“误解”意蕴深厚2006.01《阅读与鉴赏》ISSN－1671－788X杨勇巧用圆锥曲线的定义解题2006.01《数学周报》CN21-0099杨勇直线与圆的位置关系2006.01《数学辅导报》CN22—0701/（F）杨勇辨析数列常见错误类型2006.01《数学辅导报》CN22—0701/（F）杨勇基本初等函数（Ⅰ）易错题剖析2006.01《数学辅导报》CN22—0701/（F）杨勇直线与圆中的数学思想方法2006.01《数学辅导报》CN22—0701/（F）严红妹追寻爱的归属2006.01《学校管理》JS—S138盛冬蕾道是无情却有情2006.01《成才导报》CN32-0002柴易慰小议高中音乐欣赏课2006.02《镇江教育》JS—L018盛冬蕾放手让孩子走2006.02《京江晚报》CN32-0064严红妹历史新课程背景下学生人文素养的培养2006.03《江苏教育学院学报》CN32—1082/G4崔世林如何用简易的方法测量经纬度2006.03《中学时光高中地理》CN41—0005崔世林天气与天气系统2006.04《中学时光高中地理》CN41—0005任鹏注重备课方式，提高英语教学效率2006.04《当代教育》CN11—2632/G4薛潇漪加强语法教学，提高学生写作能力2006.04《学英语报》CN14—0702（F）盛东蕾活着是为了别人更幸福2006.04《成才导报》CN32-0002朱玉山把真实的思维过程还给学生2006.04《镇江高专学报》CN32—1511/G4盛冬蕾毛老师，愿您一路走好2006.05《成才导报》CN32-0002崔世林全球性环境问题与可持续发展2006.05《中学时光高中地理》CN41—0005崔世林太阳视运动规律2006.05《中学时光高中地理》CN41—0005夏春娣让学生在自尊自信中成长2006.05《江南时报》CN32-0114严红妹社会调查在研究性学习中的运用2006.06《中学历史教学参考》CN61—1036/G4顾正祥运用信息技术，优化物理教学2006.06《江苏教育技术报》省电教馆主办杨海鹏信息技术应用于物理教学的优势2006.06《江苏教育技术报》省电教馆主办王萍华多媒体在化学实验教学中的应用2006.06《江苏教育技术报》省电教馆主办丁国权信息技术与化学教学的整合2006.06《江苏教育技术报》省电教馆主办赵洪网络环境下进行高中生物教学的实践与探讨2006.06《江苏教育技术报》省电教馆主办张春辉《森林生态系统》网络教学例谈2006.07《江苏教育技术报》省电教馆主办任莉浅析信息技术在生物学教学中的应用2006.07《江苏教育技术报》省电教馆主办冯璐成长在心灵阳光工作坊2006.07《金山》ISSN－1005－9407许慧昭深入理解函数的三要素2006.07《数学辅导报》CN22—0701/（F）殷敦新如何应对政治高考中的综合探究题2006.07《京江晚报》CN32-0064杨勇理顺集合逻辑，提高成功机遇2006.07《数学辅导报》CN22—0701/（F）贡献宙从两则趣味化学实验浅探化学反应中的能量变化2006.07《化学教与学》CN32—1482/G4杨妍甘肃岷县当归经济效益分析2006.04《甘肃农业大学学报》GN62-1055/S杨勇函数知识在实际中的应用2006.08《数学辅导报》CN22—0701/（F）张爱宇对河南率先立法保护农民工权益的理论思考2006.08《中学生时事政治报》CN41-0705/(F)张爱宇例谈漫画选择题的解题方法2006.08《中学生时事政治报》CN41-0705/(F)崔世林知识整合----地图2006.09《语文报》CN14-0703杨勇你能想到吗2006.09《数学辅导报》CN22—0701/（F）杨勇解题方法巧，成绩就是高2006.09《数学辅导报》CN22—0701/（F）杨勇直线与圆常见问题巧解2006.09《数学辅导报》CN22—0701/（F）夏春娣让学生在自尊自信中成长2006.09《江苏大学学报》ISSN－1671－6604王荣研究性学习中教师之角色定位2006.09《科教文汇》CN34-1274/G方临忠班主任“言教”的艺术2006.01《素质教育大参考》CN31-1902G4崔世林区域地理环境与人类活动2006.11《考试报》CN46-0008杨勇数列小结与复习2006.11《数学周报》CN21—0099杨勇联想“指、对数函数模型”解抽象函数2006.11《数学辅导报》CN22—0701/（F）杨勇巧解一道图象题2006.11《数学辅导报》CN22—0701/（F）孙莉给心灵的洗涤创设契机2006.11《语文周报》CN13—0702/（F）贡献宙关于综合考试化学复习的思考2006.11《化学教与学》CN32—1482/G4陈慧俊物理教学中培养形象思维能力的途径2007.01《理化生教学》CN34-1274/G陈素明憧憬与幻灭2007.01《考试报》CN46—0008曹茂明妙用和差与积的互化公式解题2007.01《少年智力开发报》CN13—0022曹茂明剖析三角函数的隐蔽性造成的解题错误2007.01《中学数学》CN42—1167/01杨勇谈函数中恒成立问题的解题策略2007.01《数学辅导报》CN22—0701/（F）杨勇关注集合中的创新试题2007.01《数学辅导报》CN22—0701/（F）杨勇高考函数问题的命题新趋向2007.01《数学辅导报》CN22—0701/（F）盛冬蕾师平：爱拼才会赢2007.01《成才导报》CN32-0002刘喜山历史比较型选择题的特点及接替策略（上）2007.02《考试报》CN46-0008刘喜山历史比较型选择题的特点及接替策略（下）2007.02《考试报》CN46-0008丁大江数学史知识融入高中数学概念教学的探讨2007.02《科教文汇》CN34-1274/G赵达军“放”之有法“收”之有度2007.02《当代教育》CN11-2632/G4杨勇点击高频考点聚焦立几重点2007.02《升学指导报》CN21—0026杨勇长方体外接球性质及应用2007.02《升学指导报》CN21—0026崔世林环境问题与可持续发展2007.03《高中地理》CN41—0005笪磊解析“测度”含义2007.03《数学周报》CN21—0099杨勇首轮复习周测卷2007.03《升学指导报》CN21-0026杨勇“直线与圆”的陷阱2007.03《数学周报》CN21—0099杨勇是“谁”悄悄蒙上了你的眼睛2007.03《数学周报》CN21—0099杨勇构建电路图模型简解一道竞赛题2007.03《时代学习报》CN32—0078辛菊珍呵护自己，愉快工作——与班主任谈心理保健2007.03《镇江青年》JS—L023丁大江数学史知识融入高中数学概念教学的探讨2007.03《数学之友》CN32—1707/01杨勇两个基本计数原理的应用举例2007.03《时代学习报》CN32—0078曹茂明谈三角函数接替中的错误2007.04《中学教研.数学》CN33-1069/G4杨勇例说直线与圆锥曲线综合应用2007.04《数学周报》CN21—0099杨勇概率典例精讲2007.04《升学指导报》CN21-0026张霞书面表达的训练与技巧2007.04《学英语报》CN14—0702（F）高勇浅谈如何提高英文数字的听说能力2007.04《学英语报》CN14—0702（F）丁大江“数学实习作业”—在实习中体验数学2007.04《教育前沿》CN43—1041/03赵达军体育教学中学生学习挫折心理的表现和转化2007.04《中国体育教育学报》ISSN1817-2032夏春娣一场危机的化解2007.05《镇江青年》JS—L023高勇浅谈如何提高英文数字的听说能力2007.05《学英语报》CN14—0702（F）盛冬蕾高月琴：从朴实中走来2007.05《成才导报》CN32-0002马继红中学双语教学的误区及应对策略2007.05《江苏大学学报》ISSN－1671－6604杨勇用构造法解填空题2007.05《数学辅导报》CN22—0040杨勇特殊数列怎样求和（一）2007.06《数学周报》CN21—0099杨勇例析如何从数学思想出发解数列问题（一）2007.06《升学指导报》CN21—0026杨勇例析如何从数学思想出发解数列问题（二）2007.06《升学指导报》CN21—0026杨勇例析如何从数学思想出发解数列问题（三）2007.06《升学指导报》CN21