扶贫心得体会范文2023欣赏借鉴

扶贫心得体会范文2023欣赏借鉴20__年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。为深入贯彻落实十九届中央纪委四次全会精神，确保全区扶贫攻坚战决战决胜，自治区体育局党组印发《关于开展体育扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作方案的通知》，将通过以下举措推进体育扶贫领域治理工作：一、深化脱贫攻坚主体责任，促进扶贫成效持续巩固提升。强化“两不愁三保障”，全面梳理贫困户脱贫的突出问题和薄弱环节，配合打好定点帮扶贫困村义务教育保障、基本医疗保障、住房安全保障、饮水安全“四大战役”。强化脱贫工作绩效，严格按照现行标准下的脱贫成效考核要求，督促扶贫工作队深入落实各项政策措施。强化脱贫村“四不摘”责任，对存在返贫风险和致贫风险的人口动态监测，对返贫户、致贫户开展“大排查”。强化脱贫政策稳定性，找准符合脱贫攻坚与乡村振兴战略衔接路径，重点配合指导有篮球场等体育场地及设施配建条件和建设需求的贫困村做好体育基础设施建设工作。持续开展“抓系统、系统抓”专项整治，建立健全项目、资金清单，加大对扶贫项目立项、核准、实施、验收以及资金申报、审核、拨付、使用等各个环节的公开力度。二、深化“三不”一体推进，促进扶贫领域腐败治理效能提升。加强对体育扶贫项目和体育扶贫资金的监管，严厉打击插手为民办实事全民健身工程项目、乡村振兴产业发展基础设施公共服务能力提升三年行动计划、自治区级专项补助市县资金500万元以上项目等项目工程的行为和向体育扶贫专项资金伸黑手的行为。把体育系统查处的扶贫领域腐败和作风问题典型案例和自治区纪委通报曝光的典型案例作为以案促改的标靶，精准聚焦案件暴露出的思想教育、权力监督、体制机制问题，找准廉洁风险点，举一反三，查缺补漏，健全机制，扎紧制度笼子，从制度机制上根治“病灶”。三、深化脱贫攻坚作风建设，促进扶贫干部担当作为。进一步规范填表报数、考核评估、督查巡察、精简文件会议、改进调查研究，切实减轻基层负担，促进脱贫攻坚工作落实。坚决整治扶贫领域形式主义、官僚主义问题，精准施治贯彻中央和自治区脱贫攻坚决策部署不坚决不到位，弄虚作假、阳奉阴违，搞数字脱贫、“指标式”脱贫等虚假脱贫问题。规范扶贫领域专项治理发现问题实施问责的工作程序，加强容错免责及澄清正名，切实减轻基层干部、扶贫一线同志的思想负担。进一步加大体育扶贫宣传力度，提炼推广体育扶贫的经验，挖掘树立体育扶贫工作典型，营造人人争先的脱贫攻坚良好氛围。四、深化巡视整改，促进巡视整改常态化长效化。统筹抓好中央脱贫攻坚专项巡视、中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”和国家扶贫成效考核发现的突出问题和共性问题整改工作，坚持目标不变、标准不降、力度不减，对照整改方案的任务分工及工作要求一项一项地核，一条一条地对，持之以恒推进脱贫攻坚任务落实到位，确保一个问题都不放过、全面整改不留死角。下一步，自治区体育局将结合中央、自治区关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的部署要求，从体育扶贫项目、业务工作集中、资金密集的部门中选择3-4个单位，对影响脱贫攻坚成效最明显、助推脱贫攻坚最有利的相关项目和资金，有针对性地开展督查和治理，促进体育工作与扶贫工作深度融合，确保如期完成自治区体育局脱贫攻坚目标任务。扶贫心得体会2023欣赏借鉴2精准扶贫这本“好经”，在一些地方的基层组织与实施过程中被“念歪”了，显然与扶贫干部的个体状态有关，但是与精准扶贫工作本身缺乏精准的监督、指导，密不可分。按照现有的考核办法，精准扶贫对象是否脱贫，最终以贫困户的签字认可来确认的。理论上说，这个终点的压力设计是有一定的科学性的。但在精准扶贫的起点到终点过程中，一些地方事先并没有制定严密的考核制度。有的只讲结果，不讲过程，把具体工作任务“精准”到了一个个兼职的基层干部身上，领导与监督指导的责任撂得干干净净。其实最令人痛心的还是资金到位的精准扶贫工作，依然犯了形式主义的老毛病。有位82岁的老人，每月领180元的农村养老保险，患有严重风湿病。老人被列入精准扶贫户之后，扶贫工作队给他安排养鸡项目，并送来了100只鸡。结果老人的日子更难了，老人说，我一天只吃两餐，鸡一天要喂三次，马上就没吃的了。4个月后，鸡苗全部死亡，老人为此还倒贴了几百元。这个案例，跟一些地方发放的扶贫羊被贫困户宰杀果腹如出一辙。大把的精准扶贫资金白白浪费，不是贫困户不领政府的扶贫情，而是他们没有这个实力托得起这份“情”。82岁的老人明显是因病而“患”贫的。精准的扶贫应该是用兜底的贫困医疗保障，达到先治“贫病”的效果。然而这么一个简单的道理，到了基层扶贫干部身上，成了例行公式的公事，这实际上是形式主义表面文章的完成“作业”过程。它犯的不是技术病，而是作风病。精准扶贫工作的形式主义，最终造成的结果是精准扶贫的“浮萍”化。短时间看，表面绿油油，风过之后打回原形。离开精准监督、精准指导的扶贫工作，都不是真正意义的精准扶贫。不让贫困户掉回贫困队伍，首先需要将不配做扶贫工作的懒政官员，早早赶出扶贫工作的队伍。扶贫心得体会2023欣赏借鉴320__年10月17日是我国第_个扶贫日，也是世界第23个消除贫困日。10月17日下午，全国教育扶贫全覆盖行动总启动仪式暨河北省山区教育扶贫工程现场会在河北省石家庄市赞皇县举行。在听取了石家庄市政府等5个教育扶贫典型单位发言后，河北省人民政府副省长许宁说，教育部在河北省举办全国教育扶贫全覆盖行动总启动仪，既是对河北省教育扶贫工作的肯定和支持，更是对我们的激励和鞭策。众所周知，河北省人口多、底子薄，贫困地区尤其是三十几个贫困山区县，群众脱贫任务艰巨。为此，河北省委、省政府决定面向共有110万余名农村贫困人口和37.1万名农村在校中小学生的37个山区县实施教育扶贫工程，并将于近日印发《河北省关于实施山区教育扶贫工程的意见》的纲领性文件，计划利用20__---20__年等3年左右的时间改善办学条件，提高教育质量，促进山区孩子成长成才。国家教育部副部长鲁昕在肯定河北省教育扶贫工作后介绍，按照党中央部署，教育部近年来会同相关部门面向集中连片特困地区启动实施了教育扶贫全覆盖的20项政策，其中包括农村义务教育阶段学生营养改善计划、学前教育资助政策、教育援藏和援疆政策和内地民族班政策等，这些教育扶贫政策基本覆盖了全国集中连片特困地区区域内的每一所学校和所有贫困家庭学生，日积月累，扶贫成效日益凸显。而在10月17日这个特殊的日子里，我们在河北省和集中连片特困地区所在的其他19个省同步启动“教育扶贫全覆盖行动”，以实施精准扶贫为核心，就部署开展学前教育结对帮扶、义务教育结对帮扶、普通高中结对帮扶、职业教育结对帮扶、高等教育结对帮扶、继续教育结对帮扶和建立学生结对帮扶关系等七项工作提出了更明确的要求。我们从以上的政策到行动观察，都体现出了党中央和国务院对教育扶贫工作的重视和肯定，同时更是党中央对“发挥教育消除贫困，阻断家庭贫困代际传递”的殷切期望。所谓“家庭贫困代际传递”，是既指贫困以及导致贫困的相关条件和因素，在家庭内部由父母传递给子女，使子女在成年后重复父母境遇的遗传链;也指在一定的社区或阶层范围内，贫困以及导致贫困的相关条件和因素在家庭代际之间得以延续，使后代重复前代的贫困境遇。改革开放30多年来，人民的生活水平有了显著提升，但农村相当一部分家庭仍处于贫困边缘，甚至已出现了贫困“家庭代际传递”现象，“放羊挣钱，娶媳妇，生娃;娃再放羊挣钱，娶媳妇，生娃……”正是这一现象的生动写照。为我们所知，20__年，党的闭幕不久，到河北阜平县考察扶贫开发工作时，专门讲了这么一段话：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。义务教育一定要搞好，让孩子们受到好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。古人有‘家贫子读书’的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”习在20__年教师节前夕给“国培计划(20__)”北师大贵州研修班参训教师的回信中也指出：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。”党的以来，教育部认真学习贯彻关于扶贫开发的重要战略思想，全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略，采取超常规政策举措，精准聚焦贫困地区的每一所学校、每一名教师、每一个孩子，启动实施教育扶贫全覆盖行动，先后组织实施了20项教育惠民政策措施，实现了贫困地区义务教育普及、学校基础设施建设、学生资助体系、教师队伍建设、民族教育发展、职业教育提升等领域的教育扶贫全方位覆盖，为20__年农村贫困人口全部脱贫、贫困地区同步建成小康社会奠定坚实基础。常言道：治贫先治愚、扶贫先扶智。“治愚”和“扶智”，根本手段就是要发展教育。相对于经济扶贫、政策扶贫、项目扶贫等，“教育扶贫”直指导致贫穷落后的根源，牵住了贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”。长期以来，由于我国教育资源的不合理配置，导致农村学校办学条件差、教师福利待遇低，学校生源日趋匮乏，农村教师普遍存在“下不去、留不住、干不好”的尴尬状况。去年5月份召开的中央深改组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划(20__-20__年)》等5项改革方案，提出了到20__年全面建成小康社会、基本实现教育现代化，薄弱环节和短板在乡村，在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象家庭代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。此次党中央把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，推出了包括“提高生活待遇、统一编制标准、职称评聘倾斜、城乡教师流动”等多项关键举措，彰显了党和政府勇推教育改革、力促教育公平的诚意与魄力，势必对发展乡村教育、阻止家庭贫困代际传递将会产生积极的作用。