亲子游戏活动方案(案例)通用5篇

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精编资料,供您参考亲子游戏活动方案(案例)通用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“亲子游戏活动方案(案例)通用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!亲子游戏活动方案【第一篇】时间行程第一天:7:30出发07:30——11:30到达目的地路途行进,按照4小时预算11:30——12:30建设营地12:30——13:30午餐13:30——17:00需要安排的项目17:00——19:00烧烤晚餐19:30许愿灯升空、燃放烟花20:00沙滩露天帐篷电影第二天:06:00起床、沙滩拾贝赶海07:30早餐08:00乘坐渔船出海捕鱼10:00返回岸边,海鲜午餐12:00收拾营地13:00返程活动设计:第一天一、行进途中。1、座位安排。让学生往前坐,家长统一坐后面。一来照顾到学生,避免晕车,二来让学生和家长分离,便于管理,也便于让学生形成良好的独立习惯,上车前要与所有学生家长沟通到。2、热身破冰。准备一些小游戏,比如:词语接龙等。3、讲规则和纪律。认识领队和老师。一切行动听指挥,请销假制度。同学们之间互助友爱。建立团队概念。4、观察学生表现,为分组,选组长做准备。下车前,根据学生人数发放分组抽签,并叮嘱学生把号码收好,不说明这个签做什么。(例如20个学生,可分成四组,相应准备4套1-5的号码牌)二、建设营地。1、5分钟分组。抵达目的地后,领队组织学生排精编资料,供您参考队站好。按车上抽的签分组,抽到数字相同的站在一起,成为一组,自行决定组长人选。如遇决定不下来的,由领队根据学生车上的表现协助决定。2、5分钟团队建设。小组成员互相认识,起队名,确定口号,标志性动作。3、5分钟团队展示。4、发放扎营物资(10分钟)。5、小组成员学习并自己完成扎帐篷。根据学生年龄大小,尽量家长不帮忙。(35分钟)晚上入驻时可以家庭为单位,确保学生安排。三、12:30——13:30学习自已准备午餐和就餐。可以小组合在一起进行,体现小组间互助与沟通。及时点评好的表现,建立是非观念。(此环节体现互助,不设考察点)四、13:30——14:00回帐篷休整、换泳衣(泳衣穿在里面,外面穿上外衣)14:30——15:00形体数字15:00——15:30取水争霸赛15:30——16:00二人三足比赛16:00——17:00下海戏水五、烧烤晚餐。此环节不设考察。此过程中可进行家庭互换,即父母带其它家庭的孩子,共同进行烧烤。父母要做到教,孩子要认真配合地学习烧烤过程。六、19:30-20:00许愿灯升空、燃放烟花。亲子互动,共同做许愿灯,放飞,许下家庭梦想。共同燃放烟花,共享幸福时刻。七、20:00-21:00沙滩露天帐篷电影。根据学生年龄段,提前选好电影。第二天:一、06:00起床、沙滩拾贝赶海。可以家庭为单位。二、07:30早餐。(自己做,还是在餐馆?)三、08:00-10:00乘坐渔船出海捕鱼。打散分组,以家庭为单位出游。四、10:00返回岸边,海鲜午餐。五、12:00-13:00收拾营地。按小组进行,观察员在一旁指导,并收集学生闪光表现,收拾完毕后进行点评。召集队伍,总领队对这两天学生的表现给予点评、表彰、发奖。六、13:00返程。亲子游戏活动方案【第二篇】民间游戏:滚铁环游戏目的:精编资料,供您参考培养幼儿动作的协调性。游戏准备:铁环、铁钩若干;障碍物若干。游戏方法:滚铁环时,一手握铁钩,轻轻套住铁环,稍用力推,铁环向前滚动,人随后跟着。游戏规则:1、赛道两端各站立一人。2、游戏开始前,可一手扶铁环,一手持铁钩,发令后,位于起点线的幼儿迅速滚铁环出发,绕过前面的障碍物后到达另一端,交给家长,由家长按原线路把铁环滚回来。3、铁环在自己的赛道内滚动,赛道为相邻的二条跑道,如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动,直至完成游戏。游戏建议:1、滚铁环时要把握好铁环的重心,持棍或铁钩的手用力适度,左右摆动也应得当。2、要掌握好路面情况。民间游戏:打陀螺游戏目的:培养幼儿动作的协调性。游戏准备:陀螺、鞭绳、粉笔游戏方法:1、缠绳:钉朝上,惯用右手者朝顺时针方向缠绕(惯用左手者方向相反),预留一小段。2、持法:钉上或左顶下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。3、抛法:绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转,产生旋转动力。游戏规则:1、圈外两边各站立一人。2、游戏开始前,可一手扶陀螺,一手缠绳,圈内有一△为起点,发令后,每人在起点打自己的陀螺,并让自己的陀螺转出圈外来。3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转,可用绳子把它圈住勾出圈外,只要到达圈外还在转就算活。游戏建议:1、打陀螺时要把握好陀螺的重心,持绳和抛时的手用力适度。2、掌握好陀螺旋转的方向和规定区域。民间游戏:精编资料,供您参考跳绳游戏目的:培养幼儿全身动作的协调性。游戏准备:绳子、椅子游戏方法:1、蹦蹦跳(双脚跳)2、单脚交换跳(两只脚不断地交换着跳)3、双飞(跳一下甩两下)4、反跳(倒着跳)5、编花(两手交叉跳)游戏规则:1、十人一组。2、第二组坐椅子上等待并给第一组数数。3、在规定的时间内家长自由选择单人跳或双人跳。两人三足比赛规则:游戏目的:1、培养幼儿动作的协调与灵活。2、培养幼儿与家长之间的亲子感情。游戏准备:1、宽皮筋8条。2、跑道4道。游戏方法:幼儿和家长同一平面站立,相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧,听到口令后开始从起点方向前进,至终点结束,用时最短的家庭获胜。游戏规则:1、将参赛两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。2、必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。3、中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。幼儿园亲子活动方案【第三篇】小兔采蘑菇一、活动目标;1、练习双脚向前跳跃,发展协调能力。2、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。三、活动重点:能双脚向前跳活动难点:跳时轻轻跳精编资料,供您参考四、活动流程:1、情景导入老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。2、游戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。b、提醒每次只能拿一个蘑菇。c、鼓励幼儿多采几次。3、吃蘑菇(调节幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。4、再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧。幼儿园亲子活动方案:盖楼房活动名称:盖楼房适应年龄:1岁9个月---10个月设计意图:本设计意在让幼儿能和父母共同游戏,使幼儿感到父母对自己的关心和爱护,增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子,它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配,还喜欢带着物品上床,还喜欢给容器盖上盖子或打开,也喜欢模仿成人的动作,也会认识几种不同的。形状。在日常生活当中,幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。根据他们的生理发育和心理特点,特设计了此亲子游戏。活动目标:1、体验欢快情绪,增进亲子之间的感情。2、能将各种积木进行筑房,锻炼幼儿的思维能力。3、发展幼儿四肢的协调性。活动过程:(一)准备部分(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。(2)一起做《圈圈操》。(二)进行部分(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭轿子的方法。体验共同欢快的情绪。(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪一种方法最好。(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏,裁精编资料,供您参考判员介绍方法和规则。方法:游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成轿子自己的孩子坐在轿子上,把盖楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬轿子,从起点出发,经过河沟、草地,抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房,最后三人依旧搭轿子跑回起点,盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规则:1、必须等教师发出口令才能出发。2、必须让孩子在建筑工地独立盖楼房。(4)引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中,孩子必须自己独立到建筑工地盖楼房,引导孩子盖各种各样的楼房,怎样使楼房不倒呢?家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集体生活当中,用各种积木进行拼构,继续发展孩子的思维能力和创造能力。活动资源:1、知识经验准备:进行安全教育。2、物质材料准备:活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。3、做《圈圈操》的磁带,只要是四四拍的曲子都可以。串珠宝宝搬家游戏(区角活动)串珠宝宝搬家目标让幼儿练习使用勺子,培养手眼协调能力。环境与准备托盘一个,小碗两只:一只碗中放入约半碗串珠;另一只饭碗空着,幼儿吃饭用勺一个。两只饭碗并排放在托盘中,勺子放在托盘上便于幼儿取放。过程(一)导入1、师:小朋友,今天我们的串珠宝宝要搬家了,我们一起帮他们搬家好吗?幼儿自由回答。2、教师示范右手拿勺,慢慢舀起串珠,放到另一只碗里。先少舀一点。3、鼓励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。5、结束后将托盘中的串珠放到碗里,将托盘放回原处。精编资料,供您参考活动内容:彩色飞标活动内容:彩色飞标活动目标:1.能把皱纸撕成长条状,并在老师的帮助下做成飞标。2.学习把飞标投向空中。3.体验做飞标、玩飞标的快乐。活动准备:皱纸、木夹。活动过程:1.出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了。2.教师玩飞标,引起幼儿学习兴趣。3.教师示范做飞标:先把皱纸撕成一条条,再把它们整齐地叠在一起,最后用夹子夹住,一个彩色飞标做好了。4.幼儿分组操作,教师帮助幼儿夹飞标。5.户外玩飞标,指导幼儿用力把飞标抛向空中。提示与建议:可当户外活动玩具,教师抛飞标,幼儿捡飞标。生活游戏:我会搬椅子活动由来:宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。活动名称:生活游戏:我会搬椅子目标:1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。2、知道做一些力所能及的事情。准备:1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》过程:一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。师:兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内精编资料,供您参考容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?五、小结:兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?附儿歌《搬椅子》小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。一个挨着一个放,整整齐齐真好看。活动后反思:因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子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