学生会学生代表发言稿(样稿)【汇编4篇】

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精编资料,供您参考学生会学生代表发言稿(样稿)【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学生会学生代表发言稿(样稿)【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学生会学生代表发言稿【第一篇】尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够代表学生会站到这里发言。在此请允许我向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师以及同学们表示感谢表示衷心的感谢!感谢你们为我们提供发展自我、提高自我、挑战自我的机会。当我们选择了学生会时,我们知道,学生会是在政教处指导下开展的学生自治组织,是切实为同学服务的团体,是为提高学生的自我管理、自我教育、自我服务能力的团体。是联系学校与学生的桥梁与纽带,是广大同学锻炼自己、奉献他人、提高自身综合素质的平台。学生会的工作对我们来说是一份丰厚的奖赏,收获的是工作中得到的经验和从中磨练出来的品质,更是在工作中与同学们培养出来的深厚友谊。作为督促者,我们将热心为同学们服务,时刻谨记自己的身份,注意和约束自己的言行举止,以身作则。在工作上,我们会努力朝着公平公正的方向发展,积极为学校营造一个平等的学生监督系统,始终信奉着“为学校服务,为老师服务,为同学服务”的宗旨。严格要求自己,坚持以学生会宗旨为工作目标,在学习和行为方面,起到了模范带头作用。下面我从四个方面表达我和全体学生会成员的心声:一、安全方面。“安全”与我们每一个人息息相关,是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来,营造“关注校园,关爱生命,关心自己”的氛围,牢固树立“安全第一”的意识,逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,在这里我代表学生会全体成员向大家发出以下倡议:(一)加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园,健康安全成长”为主题的安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。(二)提高个人思想素质。精编资料,供您参考团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的学生。(三)关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道。(四)认真学习,珍惜时光。远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不看不健康的书籍,不结伙、不同社会闲杂人员交往。(五)遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道,来校、回家做到文明行路,不骑电动车摩托车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意,必须服从带队老师的指挥。(六)讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。校园安全演讲稿老师、同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自已的一分力量二、卫生方面。卫生部主要负责全校清洁区的评比工作,负责管理学校学生乱丢乱扔现象,负责优秀寝室评比。卫生部是为了让同学们从根本了解整洁干净的环境对于学习生活是十分重要的。一般来说,整洁的环境可以从心理上产生一种积极的意识,让人更有干劲儿。当然,检查是一种流传千古的十分有力得手段。但是,检查的目的不是为了扣分,而是尽自己最大的努力为大家创造一个整洁舒适的学习环境。每个班级的值日生都很认真的做卫生,虽然有时由于疏忽,质量会不甚理想,但是表扬和鼓励才可以激发“做卫生的热情”!让我们将卫生进行到底!也请大家记住我得口号是:一屋不扫,何以扫天下!三、积极进取、乐观自信、培养健康的心理和健全人格。积极的生活态度、坚定的自信心、坚强的心理承受力、健全的人格,是人生成功的第一要诀。我们应当发扬不怕磨难,不怕吃苦,不怕吃亏,自觉锻炼坚韧不拔的意志,包容大度的胸怀和愈挫弥坚的锐气,自觉抵制精编资料,供您参考拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误思想观念的影响,形成积极健康向上的价值追求和行为方式。四、知恩图报,不忘学校、祖国的培养之恩。今天,我们能够走到这里,除了有我们个人努力外,更多的是离不开学校领导、老师和同学的帮助,离不开祖国和人民的培养。当前,我们学校正面临着难得的发展机遇,全校师生都正全力以赴为顺利通过中考、而努力,为学校美好明天在努力拼搏。我们是学校的主人,学校的繁荣兴旺需要我们大家共同努力。我们必须戒骄戒躁、刻苦拼搏,在各方面继续严格要求自己,努力把自己培养成高层次、高素质的复合型人才,用自己的知识和青春为学校贡献自己力量。我希望在学生会这个有组织、有纪律,团结向上的集体中不断完善自我、磨练自我、施展自我。蜕掉稚嫩,逐步走向成熟。也相信只要我们团结一致,在一个崇高信念的支持下,不停的工作,即使慢,也一定会获得成功。最后,我愿引用一句话来结束我的发言:“拧在一起,我们就是一道闪电;聚在一块,我们就是整个太阳;站在一处,我们就是用心灵结成的信念,就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。”祝各位校领导、老师身体健康、工作愉快!祝各位同学们学业有成,快乐成长!我的发言完毕,谢谢大家!新届学生会代表发言稿【第二篇】各位尊敬的老师、亲爱的同学们:大家中午好,今天很荣幸能代表学生会全体新任委员在这庄严的讲台上发言。首先请允许我代表所有的新任委员向深切关怀和培育我们的各位老师和学长学姐们致以诚挚的问候和衷心的感谢!对于台下的各位同级,我想大家在加入学生会后,对学生会也有了一定的了解,我们可以看到上一届学生会在老师的领导下取得的优异成绩。作为新委员,我们需要认识到这成绩的取得需要一颗真诚服务同学的心,良好的工作素质,扎实的工作作风,强大号召力与凝聚力,而这些在上届学生会的前辈身上以印证。是我们今后需要学习和保持的。当然这也给我们这些初出茅庐的新委员们极大的压力,但我们更相信压力的存在是必然的,关键是用什么态度去对待它,对我们来说,压力应该是一种动力,有压力才会有进步,这也是一种挑战,很多委员都是第一次接触手中的工作,我想说,也许我们不是最优秀的,也许我们的能力不是最强的,但我们一定会成为最努力的,我们会将已有的能力毫无保留地展示出来,也会将潜在的能力培养和激发出来。我们有精编资料,供您参考前辈们的支持,有同学之间的团结,更有用不尽的无限热情,我们会证明自己,证明学生会选择我们没有错。也许在将来的工作中,我们会有失败和错误,但我们一定会哪里跌倒就哪里爬起,吸取经验教训,我们都懂得经过磨练才能成功,为学生服务,为学校贡献,当心中目标坚定时,任何困难也都不在话下。在此,我谨代表我们10级的全体新任委员向各位老师和前辈们保证:我们会在以后的工作中,努力学习,积累经验发现问题并予以最圆满的解决。我们会时刻增强作为一名学生会委员的责任感和服务意识,并发扬无私奉献,团结协作的精神做到学习工作两不误。我们还要继承和发扬往届学生会。的优良传统和作风,并为土木系学生会的发展与壮大贡献出自己的'一份力量。望老师和前辈们在今后的工作中对我们予以监督和指导。最后,祝愿土木工程系学生会明天更美好谢谢!学生会的讲话稿【第三篇】尊敬的各位领导、各位老师,大家下午好!很高兴有机会在这里和大家一起交流学生工作的认识和体会。学生工作是学校人才培养工作中不可或缺的有机组成,这次学生工作会议的隆重召开也说明了这一点,汤院长的报告,让我们更加地深刻认识到学生工作的重要,当然同时也感到了肩上担子的重量,学风建设是学生工作永恒的主题,它对于促进教学质量的提高有着举足轻重的作用,一所学校学风的优劣更是其人才培养质量的重要标识。学生工作从微观上看,是促进每一位学生个体的全面成长;从宏观上看,则是促进学校人才培养目标的顺利实现。我们常说“一切为了学生,为了学生的一切”,从这个意义上讲,学生工作便是学校一切工作的出发点和落脚点。下面结合土建学院学生工作的实际,向大家汇报一下我们工作中的一些做法和思考。我把它概括为3个3:即创造好3个条件、建设好3支队伍、行使好3项职能一、创造好3个条件“让每一位学生都获得成功”是我们的育人理念,也是我们的工作目标,那么我们的工作任务就是要努力为学生的成功创造所需要的条件,我们认为一个人获得成功的必要条件有3,1目标的牵引、2情感的滋润、3内力的支撑精编资料,供您参考关于目标的牵引首先要把握牵引的正确方向,这就要求我们要重视做好大学生的思想政治工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。工作中我们注重引导学生关注时事,了解社会,以国家和学校重大事件、重要会议精神、重要纪念日为契机,在学校有关职能部门的精心指导与大力支持下,组织开展学生乐于参与、也适于参与的形式多样各类主题文化活动和党日活动,唱响主旋律,弘扬真善美,培养学生的爱国情怀和民族精神,使学生在活动的参与中获得潜移默化的思想熏陶,增强时代使命感和社会责任感,从而内化为前行的动力与目标。此外,我们还经常邀请土建领域的教授、专家和优秀校友来校为学生作报告,介绍学科的最新发展以及社会对人才各方面能力的要求,使学生能够根据自身特点明确成长目标,制定出合理的学业与生涯规划,再由班导师进行阅评,给出指导意见,并督促实施。关于情感的滋润“教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话”,温的这段话深刻诠释了教育的本质与内涵,大学不但需要有“大楼”、“大师”、更要有“大爱”。俞处长在辅导员的培训及工作例会上也多次提到“教育的本质就是爱”,要求学生工作坚持“以学生为本”。工作中我们的辅导员、班导师们能够走进教室、走进宿舍、走进网络,去了解学生的所思、所需,面对不同个性、不同兴趣、不同层次的学生,努力改进传统的刚性管理方法,注重个性与共性的融合,尤其是对于那些学习上有困扰、经济上有困难、心理上有困惑的“三困”学生,在学习、生活、思想上给予更多的关心与爱护,理解与帮助。用爱去滋润学生的心田,触发心灵的互动,真正做到“倾情于生”,用情感去温暖学生、激励学生。另外,我们还将家庭亲情纳入到学生的情感教育之中。通过“感恩书信”、“期末致一年级学生家长信”“新生家长会”、“学困生家长会”等形式加强与家长的沟通,针对不同学生的情况,班导师与家长面对面共商“促学、督学”的方案,使学业上暂时落后的学生,在师爱与父母之爱的滋润下,重振信心、奋起直追。关于内力的支撑内力是指学生内在具备的学习能力、实践创新能力、团结协作能力、组织协调能力等多种能力的合力,这是学生学业与事业成功的重要推动力,也是各专业教学所瞄准的培养目标。根据目前我校规定的学生毕业所需的学分总数,学生平均每天课内学时最多为4,因此,利用好“第二课堂”加强对学生各种能力的培养就显得精编资料,供您参考格外的必要与重要。我们以专业教育为载体,努力拓展第二课堂,挖掘潜性课程,构建学生工作与专业教育有机结合、相互渗透的平台,通过各类专业性竞赛、社会实践、社团活动、奖学金表彰、考研颁奖、学习经验交流会、优秀毕业生报告会、“土建苑”报纸编辑、建筑文化节、科技、文化节等活动的开展,营造良好的育人环境,促进学生综合素质和能力的全面提高。二、建设好3支队伍为创造好3个条件,必须建设好3支队伍:这就是1辅导员队伍、2班导师队伍、3学生党员、学生干部和学生信息员队伍。近年来,学校在加大学生工作队伍的建设方面,从政策激励到培训提高推行了一系列行之有效地举措,正是得益于此,我们土建的学生工作队伍也不断壮大,我们通过每周辅导员例会、定期班导师会议,及时了解各班学生思想及学风状况。辅导员与和班导师配合默契,他们的工作既各有侧重,又相互衔接、相互补充、相互作用,促进了学生管理工作的严格、有序开展。此外,我们将学生工作与党建工作相结合,坚持党员学风监督队考勤制度、党员责任区进宿舍制度,每周学生干部例会制度、每日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