竞争与合作演讲稿范文【实用4篇】

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参考资料,少熬夜!竞争与合作演讲稿范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“竞争与合作演讲稿范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!竞争与合作演讲稿【第一篇】尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天学校举行这一次的演讲比赛,我有幸参加,我感到非常的高兴,这个机会来之不易。今天我演讲题目是《竞争与合作是是可共存的》。一个集体,必然是有合作的,但是同样也会有竞争,因为有竞争才会促进一个集体的进步。我们虽然是学生,但是一个班集体里面,就一定会有合作与竞争,它们相互依存,少一方都不会很好。在我们的日常学习中,同学们也会有互相比较的,谁成绩好,谁成绩不太好,有了比较,那么也就有了竞争,总是会想要追上前面的人,把成绩提高上去。那么在学习中的竞争是什么呢?就是看见他人的成绩很好,自己觉得不服,所以争分夺秒的学习,努力的把知识学好,等待考试的那天追上前面成绩好的人。在一个班级里合作又是怎样的?我们在打扫班级卫生的时候就是一种合作,一个人去搞整个教室的卫生,是很难快速搞完的,只有合伙一起搞,才能打扫的快又干净。另外还有一种合作是在竞争中产生的,比如说同学们总是想要自己的成绩比别人好,那么如果班上的同学都想要如此,那他们就必然开始追逐起来,产生竞争的气氛,最后面同学们的成绩都有所提高,那整个班级的平均分就提高了,自然也就是一起合作才有的这个结果。初中的知识与小学又有很大的不同,在这样的一种学习环境,我们更加懂得竞争与合作的重要性了。大家都努力往前冲,就是希望可以在中考时取得一个好的成绩,那在三年的初中学习,大家一起合作把学习搞好,才是共赢。有竞争是好,但是在集体里面,合作亦是很重要的。大家一起分享学习经验,一起讨论问题,把方法找出来,共同享受成果,这种合作是很重要的,在学习间也是常见的。所以,合作与竞争在生活中和学习中是可共存的,你中有我,我中有你,缺一都不行,只有一起,才能够得到最大的赢面。同学们,往后的学习生活,我希望我们可以一起合作把学习搞好,但也要有竞争,如此才能够最大发挥我们的力量,把这个初中过好,不枉费大家参考资料,少熬夜!的努力,竞争越大,合作也就有了开展的地方。我们一起共赢,获得更多对自己有利的一面。谢谢大家!竞争与合作演讲稿【第二篇】老师同学们大家好,今天我演讲的题目是竞争与合作在广阔的社会天地里,各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着,它们不是为了供人观赏,而是推动社会发展必不可少的动力。如果在竞争中,为了达到个人目的,不择手段伤害别人,这是极大违背了竞争存在的意义,竞争以共同提高为原则,所以我们要团结互助,通过良好的合作来促进竞争,不仅达到自己的目的,还未社会贡献了更大的力量。合作,这个耳熟能详的词,不同的人对它有着不同的理解。科学家说:“合作是几种物质在一定的条件下,可以生成一种新的物质。”字典的解释是:“合作是为了共同的目的,互相配合做某事或共同完成某事。”纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?拿计算机这个行当来说,绝大多数好的软件都是集体创作的成果,作出创造和贡献的最主要的研制者也常常不止一个,单枪匹马很难有大作为。所以说,在今天的科技发展中,善于合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是:一个年轻人能力出众,干活麻利可靠,他真诚坦白,从不骄傲,对同事也没有小心眼,与合作者关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件,当他发现下属编的程序有错误时,采用委婉的方式指出来,下属也改正了错误。讨论软件制作时,同事们各抒己见,而他也择优选用,使得该软件很快在市场上有了一定的地位。这件事也体现了合作的内涵:不仅自己才华横溢,而且能够让比他更出色的人充分施展才华。说到合作创造双赢,不得不说一个小故事:有两个饥饿的人,碰到一个渔夫,渔夫给了其中一个人一条鱼,另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了,有鱼的人把鱼吃光了,最后还是饿死了;另一个人因为饥饿过度,没有力气去钓鱼,也饿死了。其实他们完全可以合作,一起享受鱼。再一起去钓鱼……做一个善于合作的人,能在竞争中不断提升自己的素质。希望大家都能与同学互助合作,把我们的班建设成一个生机勃勃的共赢共享的集体!谢谢大家!竞争与合作演讲稿【第三篇】参考资料,少熬夜!亲爱的老师们,同学们:在这个特殊的日子里,我们三年级九班即将在这里举行一次主题班会,与过往的班会有所不同,我们这次班会的主题是”竞争合作双赢”。下面请看幻灯片。首先,我们来体会竞争,我想,大家对这个词并不陌生,在日常生活中我们也经常听到这个词。在经济与教育都迅速发展的今天,竞争无处不在,大的方面来说,国家与国家之间有竞争,企业与企业之间有竞争。小的方面来说,在我们日常的学习中也时时刻刻存在着竞争。现在,请大家欣赏幻灯片上我们班一位同学的'日记。请葛陈鹏同学为大家读一遍。在日记中,这位同学与同桌竞争,看谁先想出来最后一道题的答案。最后同桌先有了思路,而她却因自尊不愿问同桌。在这篇日记里,大家受到了什么样的启发呢?请举手发言。从这篇日记中,我们知道,只是一味的竞争,没有合作,不能取得好的结果。好,下面请大家拿出纸笔,做一个小活动。请看幻灯片。在我们班每个同学都有自己的长处,与同学相比,我们的优劣在哪里?与某某同学相比我的优势是,我的不足是,我应如何与他竞争?请大家记在纸上,2分钟后举手提问。看来,每个同学都有自己的竞争对手,那么就按照你们自己的计划勇敢的去竞争吧!下面,我们来感受合作。合作,对于我们同样重要,请大家看幻灯片。由葛陈鹏同学为大家读一下在这篇日记里,同桌主动帮助她走出困境,并在同桌的引领下想出了另一种解法,看完日记大家又有什么样的启发呢?请举手发言。从大家发言中我能看出来,大家都认为一个人的力量是薄弱的,所以我们不单单要踊跃的竞争,还要适当的合作,就像如今社会,团体往往都是最后的受益者。所以我们要在竞争的过程中加强合作!那么你是否具有合作意识呢就让我们一起来做一个小测验吧!请看幻灯片。谁愿意分享一下自己的得分呢!一.(1)20分以下看来你的合作意识有待提高啊!你可以找一下原因!看看是不是沟通上出了问题呢?(2)看来你还有很大的发展空间啊!不但要多与同学沟通还要会沟通!加油啊!相信你能成为一个善于合作的人!二.(1)20分以上这个分儿不低呀,看来你的合作意识还是不错的呀。继续努力,争取更强!(2)嘿。你的分儿也挺高啊,这么说你也是一个参考资料,少熬夜!合作意识很好的人呀,好的习惯继续保持,继续发扬!下面我来请大家做几道思考题,请看幻灯片。通过同学们回答的这几道思考题我们可以看出。两个竞争者之间,正义的合作往往能取得双赢,而双赢就是竞争与合作的升华!(打开幻灯片:感悟双赢)请看幻灯片,有请葛陈鹏同学为大家朗读一下这篇日记,在这篇日记里,她写出了自己对双赢的感受,双赢就是竞争时大家为一个目标而展开通过思想的交流互换达到目的!来看看下面这个故事!我们想了一个游戏来体现竞争、合作、双赢!(打开《我和你》)第一轮:两人一座进行比赛看谁得分高!这不仅仅是个游戏还需要大家进行计算出最好的赢的方法!大家可以先想一想怎么能赢一分钟后开始!谁能抱抱他们最后的得分啊!看得出很多都是负的分可想而知他们在竞争中都是想让对方分低!所以都出了红!还在为刚刚没有赢对方而懊悔吗!别担心我们现在再比一回!这次我们改下规则:两人为一组再次进行比赛,得出的得分再与其他组比较选出得分最高的小组!这次需要两人合作,想一下你们怎么出牌才会赢!为自己的小组争光!你们的得分是多少大声的告诉我!对!(下张幻灯片)一花独放不是春,百花齐放满园春!竞争就是动力!合作就是力量!双赢才会成功!(歌曲)谢谢大家!班主题班会到此结束!竞争与合作演讲稿【第四篇】亲爱的老师们、同学们:大家早上好!在现代社会,有一个永恒的话题,那就是竞争与合作。一个人不可能在社会中独立生存,人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力。树有长有短,水有清有浊,人在世间忙碌。他们离不开竞争和合作。竞争是两个或两个以上的个人或团体在一项活动中相互竞争的行为,即双方为一个目标而竞争,只有一方能够获胜,而合作是两个或两个以上的个人或团体在一项活动中为实现共同的目标而合作,双方共享成果的行为。对于比赛,在场的各位一定不会感到陌生。如果没有中考的竞争,我们也不会站在这里。但是,要两只手才能发出声音,没有合作,“南北对话”和“南南合作”参考资料,少熬夜!就会变成空会谈;没有合作,国际空站的建立就会成为泡影;如果没有合作,我们今天仍然会生活在非典的阴影下,受到禽流感的困扰。然而,竞争与合作并不是对立的。有的同学分的太远,有的只讲竞争不讲合作。别人问他问题,他头也不回的说“我不懂”。他们认为解决别人的问题就是给自己培养一个对手,不利于自己竞争。这样的人是自私的,最终会被社会淘汰。还有人认为竞争是不必要的,对合作是片面的,导致安于现状,不思进取的悲惨状态。当他还在自己的舒适区做梦的时候,世界已经忘记了。所以以上两种做法都是不正确的。要把竞争和合作放在同样重要的位置,让他们物尽其用,物尽其用,使自己达到更高的境界。如果把人生比作一场戏,那么竞争就是观众中一双挑剔的眼睛,合作就是和你同台演出的朋友。同学们,让我们正确对待竞争与合作,扬起最绚烂的花朵,迎接第一缕阳光!近年来,每当我从媒体上看到一些地方在为名人、著名事件、老地方等的“真实性”而争论不休的时候。我一直记得20年前的一段往事。1984年,我作为一家地方报纸的代表,去南阳参加省报合作会议。热情的主人不仅在会议期间组织我们参观了卧龙岗的武侯祠,还在会后带我们去了100多公里外的襄阳看古隆中。这在今天有些人看来有点傻:怎么能把游客介绍到诸葛亮耕种的襄阳这块土地上呢?在我看来,南阳的同志们表现出了大度和大气。很多人认为竞争就是你死我活,竞争中不可能有合作。看来双方注定是利益截然相反的对手。其实换个角度看,情况不一定是这样的。以争议名人、事故等旅游资源的开发利用为例。为什么双方不共享资源,共同开发,共同发展呢?如果双方联手,你送游客给我,我送游客给你,岂不是双赢?而且游客学会了比较,增长了见识。当时我在南阳襄阳之行前,通过《我是一介平民,献身南阳》《我是卧龙岗浪子》等文献,把诸葛亮、卧龙岗、隆中连成一条直线。逛城才知道卧龙岗在南阳,隆中在襄阳。如果不是南洋同志的善良慷慨,我也不会增长这方面的见识。没有竞争就没有市场经济。只有竞争才能激发动力,增强活力,促使企业不能有一点懈怠,不断推动科技进步、管理改善、成本降低、质量提高、效益增加。发展离不开合作。只有通过合作,才能实现优势互补,取长补短,十指交叉,握紧拳头,形成合力。马克思说得好,协作不仅能提高个人生产力,还能“创造一种生产力”,参考资料,少熬夜!产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不仅要锐意进取,与合作伙伴合作,还要敢于与竞争对手合作,并从中获益。如今,越来越多的外国大公司结成联盟参与全球竞争。竞争中有合作,合作中有竞争,这是超越传统竞争理念和模式,适应形势发展的必然选择。我国一些企业已经开始提出并实践这一理念。实践证明,过去那种只把同行当“敌人”、有竞争就不可能有合作的观点是片面的、有害的,往往会造成不必要的摩擦、内耗和浪费。竞争与合作相结合,既竞争又合作,突破单打独斗的局限,将自身优势与其他企业优势相结合,发挥双方优势,从而提高自身和他人的竞争力,实现双赢或多赢。团结就是力量,团结才有优势。希望人们更加明智地处理竞争与合作的关系,在竞争中进步的同时发扬团结合作的精神。这样,我们才能发展我们的事业,并使它越来越好。

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