参考资料,少熬夜!最美乡村教师观后感(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“最美乡村教师观后感(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!寻找最美乡村教师观后感【第一篇】政治学习的时间,学校多媒体教室里,最美乡村教师们的感人事迹如流水一般娓娓而来,有好几次,我的泪水情不自禁地湿润了眼眶。肖山、宋玉刚、邓丽、徐德光、于贵勤……一个个朴素的名字背后,蕴藏着的是一个个感人至深的故事,他们所从事的虽然不是什么惊天动地的伟业,但他们的坚守和奉献,为地处偏远的乡村学校注入了无限的生机和活力。人活在世上,是要有点追求的。教师,担负的是“教书、育人”的重任,承载的国家的未来和希望,更应当有所追求、有所担当。一个个感人肺腑的故事,一位位平凡而又伟大的乡村教师,在他们的身上,我们看到了足以令世人仰望的精神力量,那是对教育事业的忠诚与信仰!如果没有对教育事业的忠诚信仰,汉族小伙子宋玉刚不会主动写下志愿,来到海拔4600米米拉山脚下的日多乡,而且一干就是15年。当身边的同事因为条件的恶劣,一个个选择离开时,他毅然决然地留了下来,扎根高原;如果没有对教育事业的忠诚信仰,27岁的邓丽老师不会放弃在武汉当白领的工作,来到海拔1800米的高原,用自己的热情和快乐,为这所高原小学注入了生机和活力;如果没有对教育事业的忠诚信仰,徐德光老师不会一个人一匹马,硬是将9万块砖,2万多斤水泥驮上山,建起了两所学校;正是源于对教育事业的忠诚与坚守,于贵勤老师顶风冒雪、寒来暑往,一趟趟、一回回,跑遍了市县乡的20多个部门和企业,筹集到资金物资200多万元,为身处大山的孤山小学盖起了一座两层的新教学楼,接通了自来水,建起了图书室。使孤山小学从一个只有12间破旧教室,几十名学生的落后乡村小学,发展成为占地万平方米能容纳200多名学生,硬件优良的小学,从教学成绩全县倒数第一,变成闻名全县的优秀小学;正是源于对教育事业的忠诚与坚守,马复兴——这个失去了双手的老师,用自己的断臂,夹着一根小小的粉笔,用汗水和心血为学生树立起一座永恒的人生标杆;也正是源于对事业的忠诚信仰,身处高原的阿力甫夏·依那亚提汗老师年复一年奔波参考资料,少熬夜!在迎接和护送孩子的旅程中,32趟行走在生死线上,用自己的青春陪伴着孩子们的成长,用心血浇灌出帕米尔高原绽放的花朵。著名词作家阎肃老师在颁奖晚会上说:“82岁了,很少再受感动了,但是他们感动着我,真流泪了。他们是用最纯真的情感,最纯净的心灵,最纯洁的生命,来给我们的时代,来给我们的老百姓,给我们的孩子,作了一份承诺,用他们的生命写了一首一首的好诗。我心里最美的,就是这些老师。”是啊,人活着,就要活出自己的价值;人活着,更要体现自己的价值;这些乡村教师们的坚守,照亮了农村孩子们的求学之路,也照亮了每一个孩子的心灵之路。心中有信仰,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成的。“最美乡村教师”们的坚守给社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准,或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。这份平凡,足以让人仰视!最美乡村教师观后感【第二篇】有人说教师是辛勤的园丁,也有人说教师是春蚕,还有人说教师是蜡烛。然而,教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重?在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后,我更加明白了教师的光辉,体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括,教师的伟大,刻画在心底,是要用心去发现,去体会。大家都说老师培养着祖国的栋梁,我却要说,老师就是祖国的栋梁。是老师,支撑起我们一代人的脊梁!在偏远的高原小学,邓丽老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化,教育落后的境况,让大山的孩子们也能受到先进教育。在环境恶劣的西藏高原,宋玉刚老师几十年如一日,上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……捍卫了孩子们受教育的权利。最美乡村教师,一个个朴实、真挚、感人。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴,最美的老师,他们书写了人间真爱,他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁,不愧为是真正的`英雄!让我们看到了中国乡村教师最美的一面,在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”,从一件件看似平凡的小事里,我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任,体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天,在平凡的岗位上默默坚守无私奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想,他参考资料,少熬夜!们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师,大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时,更多的是反思:反思自己的付出。我有着比他们优越的环境,却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄,却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知,教起来很累,以前的我觉得自己每天重复简单的知识,生活很乏味。现在我才发现我的工作很有意义,因为我的努力,孩子们正在茁壮成长,将来他们会成为社会中的正气力量。感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。最美乡村教师观后感800字【第三篇】晚上,我观看了央视“2014寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”颇受感动!现场中的每一位老师、每一个故事都让人感动!尤其是看到那些学生给这些老师颁奖的特别场面时,我作为一个男子汉,心一次次都被震撼,眼眶一次次被湿润,也曾几次控制不住而感动地流了泪。他们的确是我们心中最值得尊敬的、最美的老师!2014最美乡村教师获得者分别是:朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝。72岁的朱敏才退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞,61岁的妻子孙丽娜是北京最早一批取得小学英语教师资格的老师。2005年,两人选择回贵州山区支教,足迹遍布望谟县。朱敏才夫妇住的是一间不足10平方米的小屋,而为学校募集的捐款超过30万元,为孩子购买了许多英语学习设备。从普通话都说不好,到会讲英语,唱英文歌,两位老人为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。王偏初今年38岁,藏族,当年考上了四川省会理县的师范学校,成了乡里第一个考上师范院校的“高材生”,毕业后,许多在外工作的机会摆在王偏初面前,为了家乡的教育事业发展,他毅然选择回乡教书。面对艰苦的教学环境,他挨家挨户劝说和资助因贫辍学孩子返校上学、筹资增添教学设施、改善教师生活,让学生人数增长了好几倍。在教学上,他坚持严格管理、狠抓教育。近几年,在木里全县的升学考试中,该校毕业班升学率在同级同类学校中一直名列前茅,学校连续三年获得木里县中小学管理综合评估一等奖。在他的影响下,参考资料,少熬夜!他的两名从师范院校毕业的学生,现在也选择了回家乡教书,发展乡村教育事业。与往年更多聚焦在艰苦的乡村教育条件下坚守的老师相比,本次获奖教师类型更加丰富。有外交官夫妇,有融入维吾尔族孩子的汉族老师,有带着孩子搞发明创造的能人老师,有精心呵护残疾孩子的特教老师。今年还增设了一个“最美乡村教师支教团队”奖,授予了清华大学研究生支教团队。中国梦因他们而传播,中国梦为他们而绽放!为人师表无尚光荣!让大家都来更多地关注教育、关注教师吧!我也期待明天的教育是最美最的、最时尚的职业,使更多的人都愿意从事这个职业。让教育事业充满乐趣,充满爱!寻找最美乡村教师观后感【第四篇】前一阵子学校组织我们观看寻找最美乡村教师的颁奖典礼,在观看的过程中热泪几次从我的眼眶中滑落,我被这些可爱可敬的老师们深深的感动了。杜丽,一个看起来和我差不多大的年轻女教师,放弃了大城市的白领工作,来到高原小学成了这里唯一的一名英语教师,在视频中杜丽老师始终呈现给观众的是一张阳光灿烂的笑脸,上课的时候她用极具感染力的笑颜面对学生,为了照顾到一位聋哑学生,怕他听不到自己所讲授的内容,她还配上了夸张的动作,下课时她仰着一张笑脸像一个孩子一样和自己的学生笑闹在一起,辅导时她用和煦的笑容解答学生的疑问,但是当几名学生毕业时她却像一个孩子一样肆意的用泪水表达了自己对学生的喜爱和不舍。于贵勤老师,这位在孤山小学守了22年的老师,在刚进孤山小学的时候呈现在她眼前的是破败的校舍以及只有10%的入学率和合格率。但是凭着一腔的热血,于老师接手的第二年孤山小学的入学率和合格率就达到了100%,随后的几年于老师更是通过上下的奔波为孤山小学筹集到了200多万元的物资,为学生们盖起了新的校舍。但是为了节省请一名锅炉工的钱,这位校长义务担任锅炉工10年,24小时中每隔40分钟就要在锅炉中添一次煤,即使在滴水成冰的冬夜也是如此。马复兴,这位令人敬佩的断臂老师是回族自治区下麻尔小学的一名教师。虽然没有了双手但是马老师用一双断臂夹着粉笔写出来的依然是工整的板书,画出的向日葵栩栩如生,数学课上画出的图形也是棱角分明。作为一名教师的我知道上课写板书是一件辛苦的工作,特别是文字比较多的时候,写的手腕发酸,所以有的时候我就采取我念学生写的方法,马老师没有双手,他写板书要比我困难十倍,但是当有人建议马老参考资料,少熬夜!师不写板书而是给学生讲的时候,马老师说:“老师是学生的标杆,标杆立得有多高,学生看的就能有多远。”听完这句话我的心颤抖了,马老师正是全心全意爱着学生们,才能时时刻刻严格要求自己,才能用自己的坚强乐观感染学生,用自己的一双断臂托起学生充满希望的明天。看完这个颁奖典礼我的心情久久不能平静,这些看起来平凡无奇的人们在面对恶略的生存条件,清贫的生活方式时为什么能坚守几年,十几年甚至几十年。我想答案大概也在视频中。在视频中每位老师的身边都簇拥了一群群的孩子,他们的笑脸天真无邪,他们的眼睛里充满了对知识的渴望,他们对自己的老师充满了喜爱与依恋之情。面对这样可爱的孩子谁还能割舍的下呢。孩子是祖国的未来,教育是民族复兴的希望,相对于乡村教师我们的生活条件和教育环境都要好很多,所以我们应该跟好的坚守在自己的教育失业中,让孩子们在自己的努力下绽放自己的笑脸。