读书会策划书(精编3篇)

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精编资料,供您参考读书会策划书(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书会策划书(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!读书会策划活动方案1一、活动宗旨:拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。二、活动时间:10月29日星期六18:30——20:30三、活动地点:爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室)四、推荐书目:《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》五、参与对象:各高校志愿者六、参与人数:预先报名,20人截止。七、主持人:文华学院陈曦八、活动内容:(一)开场白(二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~)(三)主题活动1、感受宇宙自然的浩博。自由发表领悟、感受。讨论环节。2、水知道答案⑴《水知道答案》(日本江本胜)about5分钟简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读。⑵水对世界的反应。⑶大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的精华观点,表达自己的观点。读书会策划书2为进一步加强群众的国防观念和民防认识,激起群众酷爱国防、参与民防建立的盲目性,不时进步辖区综合防备才能,深化扎实地展开了全民国防教育日宣传周活动。获得了较好的成效,现将展开活动有关状况作如下总结:一、增强指导,精心摆设经过此次活动,进一步加强民众的`国防观念和民防认识,精编资料,供您参考不忘国耻,激起爱国热情,让群众进一步理解掌握必要的防空知识和民防知识技艺,扩展民防的社会影响,不时进步城市防空防灾综合才能,无力保证人民群众的生命和财富平安,有利于唤起民众不忘国耻、加强国防观念和民防认识。为了仔细展开好我场全民国防教育日集中宣传活动,指导高度注重,及时成立了任务指导小组,落实人员,指定施行方案。9月15日下午,召开了全厂任务人员参与会议,摆设我场全民国防教育日集中宣传活动,并对做好我场宣传活动提出了详细要求,克制工夫紧、义务重、任务忙等客观要素,为我场全民国防教育日宣传活动的展开打下了良好的根底。二、条块配合,做好宣传活开工作1、全民国防教育日集中宣传活动周时期,我场紧紧围绕各自的全民国防教育日任务职责,着力展开全民国防教育日和防灾减灾宣传活动。依据方案布置,我区于9月16日上午在我场辖区组织展开全民国防宣传教育集中设点宣传活动。场红十字会、共青团、平安消费办等任务人员参与。在活动中,现场悬挂横幅、张贴海报、发放群众防必读手册及各种宣传材料、提供专家征询、电视屏幕播放减灾知识片等多种方式,积极向广阔群众普遍宣传《中华人民共和国国防教育法》和《国防教育条例》,让群众更深理解加强国防观念,强化民防认识,共建安全调和社会的重要意义和位置。经过宣传活动,获得了良好效果,现场群众纷繁表示,普及防灾减灾知识,进步防护技艺,关于维护本身生命平安,促进社会调和有序,具有积极的理想意义。宣传活动合计发放防灾手册50余本,各种防灾宣传材料400多份,悬挂横幅1幅,书写固定标语20幅。三、不时总结,持续做好防灾减灾宣传教育国防教育和防空防灾宣传教育事关广阔人民群众的切身利益,做好国防教育和防空防灾宣传教育任务是保证人民生命平安,促进地域经济开展和构建社会调和的次要举措,关键是要不时进步全社会的国防观念和防灾减灾认识。在宣传活动完毕之际,我们将仔细总结,不时改良宣传教育任务办法,推进社会面宣传教育任务不时深化,经过常常性的宣传教育,不时进步本区广阔群众平安防备认识和自救互救才能,为促进安全社区的建立作出我们应有的奉献。读书会的活动策划方案3一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂,学习是不断创新的不竭动力,营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,我们以提升师生的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书,促成长”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。二、活动目标精编资料,供您参考青少年学生要克服孤独感,需要学校和社会为其提供交往的实践。“小手拉小手”活动正是非常良好的一种交往实践形式。它帮助青少年学生走出“自我封闭”的角落,学会与他人交往,逐步建立亲密关系,这些都有效地满足了孩子们自身成长的需要。“小手拉小手”活动互相帮助,为孩子们的生活打开了一扇窗,孩子们可以通过自身的实践去认识社会、了解社会、服务社会,这对孩子们的成长具有重要意义。最能致远是书香,书香校园是一种氛围,是一种整体风貌,是校园文化的集中显现。因此,我们将继续坚持以人为本,力争通过读书活动增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,帮助孩子克服孤独感,找到心里的港湾,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校,使我校的办学层次上一个新的台阶。三、活动对象:全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍,推荐的书籍可以到图书馆借阅。(一)教师阅读书目1、中小学教师继续教育培训教材书目2、苏霍姆林斯基论教育3、有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍(二)学生阅读书目1、七年级《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《安徒生童话》《我们没有富爸爸富妈妈》《上下五千年》《男生贾里》《女生贾梅》《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》《世界五千年》《小鬼鲁智胜》《花季·雨季》《唐诗三百首》《老人与海》2、八年级《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《呐喊》《边城》《假如给我三天光明》《契诃夫短篇小说集》《福尔摩斯探案集》《西游记》《海底两万里》《名人传》《三国演义》《彷徨》《聊斋志异》《欧·亨利短篇小说集》《莫泊桑短篇小说选》3、九年级《傅雷家书》《水浒传》《培根随笔》《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《格列佛游记》《简·爱》《泰戈尔诗选》《红楼梦》《论语》《威尼斯商人》五、学习形式读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活的活动。在思维运转中成长,亦正是成长思维的动能;在彼此交流中精进,亦正是思想交流的平台。帮助孩子通过学习走出自己的孤独世界,克服孤独感,感受到学校的温暖。六、具体实施办法精编资料,供您参考书香校园建设,要服务于师生高质量的阅读需求,要将校园建设成对每一位师生开放的图书室:充分发挥图书室、图书角的阵地作用,在此基础上,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。(一)对学生读书活动的具体要求:和具体措施:(1)通过开展读书日活动,全面推动学校读书活动的开展(2)图书室根据新教育文库推荐的书目,凭借我校图书室已有的图书,每月作好一期新书介绍工作,调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。(3)认真上好阅读课,午间休息时间为学生读书时间,教师要严格控制作业量,为学生创设一个宽松的课业学习环境,学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。(4)建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,图书不得少于100册,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。(5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本,学生将自己的阅读感受写成读书笔记,也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动,使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。(6)阅读相同书籍的学生为一组,组织学生以小组的形式进行读书心得的沟通,每个人都来讲诉自己读书心得,谈谈里边的精彩片段,谈谈感悟,也可以朗读、背诵。(7)与团委结合,开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动,激发学生的阅读兴趣。(8)学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作,保证学生有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性。(9)学校将对各班的阅读标兵,不仅给以必要的表彰,而且还组织这些学生到书店去,为学校购置书籍。这样做一是让学生可以购回他们自已想看爱看的书目,更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动,可以让更多的孩子与书籍走得更近,更易形成一种健康向上的“阅读场”。(10)每学期进行一次阅读考级,并颁发奖证。(三)、教师读书活动的要求及措施:(1)鼓励教师多读书,我们将举办购书活动:组织教师去书店购书。(2)每年每一位教师必须认真阅读4-5本教育论著。(3)每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事,写教学随笔,以此回顾自己的教育生活,反思自己的教育片断。写的方式自选,可在教育在线书香世界中开个人主题贴,也可写在教科室统一的笔记本中。精编资料,供您参考(4)继续举办全体教师读书沙龙活动,在交流中不断形成教师读书的文化氛围,丰富经验,提高新教(5)以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。

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