北大理论语言学课件05共时的维度

15理论语言学：共时的维度——(1)语素2提纲结构主义音位理论语素理论句法理论转换-生成语法知识背景理论观念古典理论功能学派理论架构分析方法3语法的基本单位基本单位的重要性语法是什么？语法单位组合运用的规律语素理论昀小的音义结合体4语素(morpheme)与语子(morph)5提取语子的根本方法对比吃晚饭pe33j44吃早饭tsha55j44白板boardwhite黑板boardblack白语英语6语子的提取昀小同一性对比日语吃饭gohanotabelu7对比材料gohanotabelu吃饭sakanaotabelu吃鱼gohanaoiii饭很香sakanaaoiii鱼很香tabemasen不吃8索绪尔的能指与所指能指与所指匹配的理想状态…m2m2m1所指…f3f2f1能指9切分的要点从意义对比上寻找切分点切分到无法切分？音义同一性语子昀小的、有意义的、有具体读音的语言片断与语素的区别？[音子/音位]10语素的归并例子i51ta55一张i35tui51一对i51tin55一斤i35k51一个两个语子：i35‘一’；i51‘一’11语素的归并互补相似原则意义相同，声音互补相似语子是语素的条件变体意义相同是必要条件，但不是充分条件二斤/两斤12复杂实例“啊”音变例多好哇！多差啊！多生气呀！如何处理？13与音位分析的比较语素morphemephoneme音位语素变体allomorphallophone音位变体语子morphphone音子层级：区别意义/表达意义音位/语素：抽象的单位，为控制昀小单位而设计；数量有限14归纳语素存在的问题意、义?相近互补相同花朵、花钱2不同互补相同锁1、锁21/2相关互补相同一1、一21相同互补相近面、边2相近可替换不同人、狗2不同可替换不同手、首2不同可替换相同实例语素个数语义分布语音语素多，则变体少，语子不变15“字”与语素汉语中线性角度昀小的划分-字锁1锁2汉字的便利之处相似互补的系统传统涨/胀/长关键在于“共识”16Bloomfield的语素分析相似不同时间、地点说：去图书馆部分相似喜欢吃饭/喜欢喝酒语素：与别的任何一个形式在语音-意义上没有任何部分相似的语言形式是一个简单形式i35k51一个i35tui51一对省略了语子语素的归并，直接提取，意味着二者的统一，在汉语中，大部分时候是一对一17剩余语素cranberrycranberry?blackberryberrycran-18语子分析与语素分析语素分析出发点：没有相似路线语子分析出发点：有意义路线19对比：双向同一性和单向同一性双向树苗/秧苗树苗/树根单向苹果/红果苹果/苹？“苹”剩余语素20问题？？mei51‘妹’ma55‘妈’mu214‘姆’“m-”表示‘女性’？？what?why?which?“wh-”=疑问语素21替换是区别性对比，找出对立语素是昀小同一性对比剩余语素的限制性条件22并合语素实例之乎=诸不用=甭两个=俩23零语素零声母零语素ship/shipssheep/sheep24对比与互补相似分析在音位和语素层面的差别音/音义区别性对比/昀小同一性对比语素归并意义相同非对立分布(互补分布/自由交替)与另一个语素相当25语素音形与音位分析刚[ka]干[kan]杆儿[kar]2627参考文献Bloomfield,L.1926.Asetofpostulatesforthescienceoflanguage.Language2.Bloomfield,L.1933.Language.HenryHolt,NewYork.陈保亚2006语素音形：音系描写的起点.语言研究.15理论语言学：共时的维度——(2)词2印欧语法的基本单位：词Bloomfield昀小的自由形式印欧语词的形式化[重音标记]、变格blackbird/blackbirdinterpret[interpreted]3单说法能单独成句？汉语虚词：的，了……部分实词：金；银……4自由与黏着人人民5同形替代法陆志韦1937北京话单音词词汇我吃饭我吃饭他吃面我盛饭猴儿吃花生我煮饭6同形替代法的实质直接成分都能被同功能的成分替换，则为词组，否则就是词金表金表金镯子银表金耳挖子钢表金项链铜表7非同形替代他在家他回家他的家飞船汽船大船8同形替代法的问题吃的吃的喝的吃？买的吃？9剩余法买的买书买书写书买笔卖书买纸斯米尔尼兹基1952吕叔湘10为什么一定要把“的”之类的看作词？有限/无限11区分词/词组有限单位无限单位12语素提取与词提取农民农民农村贫民农业烟民买书买书写书买笔卖书买纸13同形？同形形式类相同问题？白菜白菜白葡萄好菜白衣服辣菜白萝卜酸菜14提取词的必要条件聚合关系组合关系15扩展法陆志韦1957《汉语构词法》买了一斤肥肉买了一斤大肥肉买了一斤大肥的肉扩展词的结合紧密程度16扩展扩展类型走出去走出A(BC)AB浅红帽子红帽子(CA)BAB买旧书买书A(CB)AB买来书买书(AC)BAB扩展例例子扩展型原型17扩展的实质扩展一个直接成分添加成分，并保持同构整体功能、直接成分功能保持相同扩展：保持相同结构关系的同形替代18严式扩展买书买新书买买书新书19宽式扩展白手套白的手套白白的手套手套20扩展法与单说法苹果单词-A、B不单说买的实词+虚词+A、B之一可单说买书实词+实词+A、B可单说例子范围扩展标准单说标准21扩展法的进展结构关系的引入扩展法与虚词写的昨天写的22扩展法的问题鸡蛋是词组，鸭蛋是词？第一、第二？理发、散步？23区分词/词组的目的？语法的有限单位是否具有生成性词典的作用鸡蛋/鸭蛋第一/第二洗澡/理发/散步24鸡肉鸡的肉猪肉猪的肉鱼肉鱼的肉熊肉熊的肉鸭肉？虎肉？豹肉？25双项对比鸭肉鸭肉虎肉鸭脚豹肉鸭翅兔肉鸭嘴驼肉鸭头……26与语素对比的区别平行周遍27单项平行周遍对比第一第一？第二？第三……28判断老王科学性研究者买的玩儿散步29平行周遍法：生成性的判定平行言语片断的功能是平行的直接成分的功能是平行的直接成分的组合关系是平行的周遍30意义？整体意义是否由部分叠加而成白菜白墙白纸31一个问题洗澡洗澡泡澡洗手搓澡洗脚……32参考文献陈保亚2005再论平行周遍原则和不规则字组的判定，汉语学习，第1期。陈保亚2006论平行周遍原则与规则语素组的判定，中国语文，第2期陆志韦1937北京话单音词词汇，陆志韦语言学著作集(三)，中华书局，1990。陆志韦1957汉语构词法，陆志韦语言学著作集(三)，中华书局，1990。吕叔湘1979汉语语法分析问题，商务印书馆。Bloomfield,L.1926.Asetofpostulatesforthescienceoflanguage.Language2.15理论语言学：共时的维度——(3)什么是汉语语法研究的基本单位2汉语中的字与语素†最小同一性对比„kar51盖儿kar51盖儿„？kuar51罐儿„？par51半儿†Æ-r-语素†Æka-51剩余语素？3问题所在†线性切分„take--took†历时延续4分析的还原与“字”的作用†take+/past/Ætook†盖+儿Ækai51+rÆkar515字与词买书字组看见字组虎骨字组理发字结中华人民共和国字结人民字结中华字结人字实例词本位字本位6字的定义†一个字·一音节·一概念7字化†无意义音节获得意义†一个音节两个字融合为一个字8儿化†典型:狗儿猫儿鸟儿叶儿„小称„喜爱9非体词性儿化10从语素到音位11思考？†“字”本位与“词”本位的根本冲突是什么？†如何解决二者的冲突？12参考文献†徐通锵.1997.语言论——语义型语言的结构原理和研究方法.东北师范大学出版社.†王洪君.1994.从字和字组看词和短语.中国语文.2.15理论语言学：共时的维度——(4)词类2006年11月13汪锋北京大学中文系[e-mail]2分类的目的、标准与检验3划分词类的目的聚合关系组合关系吃饭买菜上网灌水4划分词类的标准意义形态语法功能5例子+++锡+++铁+++铜---银---金买~一块~~是金属6形态7功能功能的实质就是分布分布在句子中与其他词的搭配注：词类的环境是归纳出来的，没有先在的词类环境8词类与结构关系词类与结构关系与句子成分不一一对应(朱德熙《语法答问》)有些句子成分不确定9鉴定字赵元任(1948:203)10鉴定字的标准吕叔湘(1954):对内有普遍性，对外无开放性理想的鉴定字，应该对内有普遍性，对外无开放性，应该归入这类的词都适用，不该归入这类词的都不适用（所谓应该、不应该，是说这样归类的结果用来说明一般语法现象是合适的）。如果有例外，最好能说出条件，或是为数不多，可以列举。还拿“不”字作例，咱们用对“不”字的负反应规定名词，但是名词前面有加“不”字的，如“不道德、不规则、不法”。咱们说这些都是单词，这里的“不”已经只是造词成分，并且是死的（不生产的）。还有“不三不四”、“管他星期天不星期天”等等，那是特殊格式，必须连说，不能单说“不三”或“不星期天”。如果用对“不”字的正反应规定动词，咱们可以说只有一个例外，“有”，它的否定形式不是“不有”而是“没有”。如果例外很多，没有条件，也不能列举，无论失入或失出，这个鉴定字的价值就减低了，用来做划分词类的主要根据就不相宜了。11鉴定字的优势12分布总体分布一个词出现的所有环境区别性分布总体分布中与其他词分布区别开来的部分动词vs名词不了13语法性质与语法特征朱德熙(1961)一个词类的“语法性质”和它的“语法特征”显然是不同的概念。词类的语法性质指这一类词的全部共性。既然是全部共性，其中当然也包括这一个词类与其它词类之间的共性在内。词类的“语法特征”指的是仅为此类词所有而为它类词所无的语法性质，即这个词类所以区别于其它词类的个性。14功能标准是所有语言划分词类的根本标准划分词类的目的讲语法的方便为划分而划分15汉语分词类之纷争纷争区别标准不能达成共识形态不丰富16汉语有词类吗？17汉语词类与句子成分22.589.3722.38044.750.33形3.280.150.2712.5581.771.94动01.688.8553.711.3834.13名补状定宾谓主18根词与语法词19从核心词的角度看20从核心词的角度看Swadesh100核心词名动同形:英语55汉语1例root,stone,skin,drink,smoke…21词类的层阶性实词谓词体词形容词动词22+-+吃-++大+++喜欢---人带宾语很不23通常的词类Verbs:transitive,intransitive,ambitransitiveNouns:mass,countPronouns:personal,deicticAdjectivesAdverbsAdpositionsDeterminersParticlesAuxiliaryverbsClassifiersNumeralsExclamations24openclassandclosedclass25兼类和同一性问题兼类是同一性判定问题的一种反映如何认定“一个词”词少，则兼类多；词多；则兼类少两个词，因释义差别比较大，不存在兼类社会科学很科学小鸡死了肌肉很死26划分词类存在的问题标准的相对性每个词都有各自的分布标准不一样兼类不能太多郭锐(1993):分布相关度27词类是否具有普遍性？不必区分词类的语言？28参考文献郭锐(1993)《关于汉语词类划分的一些理论问题》.第四届现代汉语语言学研讨会。吕叔湘(1954)《关于汉语词类的一些原则性问题》.《汉语的词类问题》.中华书局，1955年赵元任(1948)《北京口语语法》.哈佛大学出版社，李荣译，开明书店，1952年朱德熙等(1961)《关于动词形容词“名物化”的问题》.《北京大学学报》第4期.朱德熙(1985)《语法答问》.商务印书馆15理论语言学：共时的维度——句法(1)2提纲一、结构主义的方法论原则二、转换生成理论的基本概念转换规则的必要性3一、结构主义方法论4结构主义对语言的认识要素和相关关系组合/聚合对立层面区别意义的层