专科护士培训工作计划【最新5篇】

专科护士培训工作计划【最新5篇】专科护士培训工作计划10新写的诗和展开新的旅程，都该好好计划一下接下来的工作了!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是网友给大家分享的“专科护士培训工作计划【最新5篇】”，仅供参考希望能够帮助到大家。专科护士培训工作计划【第一篇】以在职培训的方式，在护士长指导下，专业组在明确本专业方向的前提下，由专科组长制定本组专科护士的培训计划，并负责计划的组织、实施、协调和管理，同时进行效果的评价。1.培训目标加强培养和提高专科护士在工作中“求难”(善于发现工作中的难点、矛盾点)、“求异”(敢于对不科学不合理的内容提出不同意见)、“求新”(需要有新知识、新技术不断充实)、“前瞻”(有计划、有预见性地处理各种情况的意识)。要求专科护士在接受培训后能够做到(即考核标准)：(1)熟练、全面地掌握本专科理论知识和专科手术的配合技能，熟知专科仪器的使用与保养。(2)熟悉手术室各种管理制度，掌握专科业务管理的各项工作，具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。(3)具有良好的心理素质，高度的责任心，严谨、科学的工作作风，具有良好的协调沟通能力和较好的教学指导能力。(4)具备基础的科研能力和论文撰写能力。2.培训内容与方法针对过去通科配合手术护士所存在的问题，结合手术室专业特性重点聘请相关专业老师讲授本专业的理论知识及相关医学知识，另外还有社会学、心理学、管理学和护患交流等知识，采取理论讲课与操作技能培训相结合的教学模式，讲课老师包括护士长、专科组长、外科医生、高年资手术室护士和厂家技术人员。3.专科理论讲课内容(1)专科手术的应用解剖学及手术步骤，病理生理改变。(2)专科疾病手术治疗新进展，手术配合要点及护理重点。(3)手术器材新进展及应用，专科器械、仪器的使用与保养，包括仪器的构造、性能、原理、操作步骤、使用注意事项及一般故障排除等。(4)急救护理知识，包括过敏性、创伤性、出血性休克抢救、心跳呼吸骤停抢救，常用急救药物的药理作用与配制方法。(5)专科手术配合、手术体位的摆放技巧、本专科最新发展动态和新理论等。4.操作技能培训操作技能培训内容主要有新器械、仪器和设备的实物操作演示、手术体位摆放演示和正规的手术配合示范带教等。手术配合带教采取组长负责制，将流程概念引人教学和培训，按手术配合流程图完成各项操作。如腹腔镜胆囊切除术洗手配合流程，规律、标准的流程提高了护士的动手能力和记忆力。而短时间内重复、多次配合同类专科手术，提高了护士配合手术的熟练程度。专科护士培训工作计划【第二篇】随着医疗卫生体制改革的不断深化和医疗市场竞争的日趋激烈，专科护理日益受到人们的重视。现今不仅要求护士能掌握扎实的基础护理知识，更应有过硬的专科护理技能，满足患者对专科护理的需求，适应现代医学专业发展的需要，因此，加快专科护士的队伍的培养和管理，以适应迅速发展的专科医疗和不同专科病人的护理需求。去年我院有一名护士通过浙江省糖尿病专科护士培训，并有5名护士分别赴浙江第一附属医院、杭州肿瘤医院、省中、南京医科大学附属医院等上级医院进行肿瘤、康复、手术室、腹透等护理。20__年我院具体的专科护士培养计划和管理方法如下：一、培养计划1、培养目标：目前有内科、外科、急诊、ICU等15个临床科室，计划逐步在皮肤伤口护理、肿瘤病人护理、手术室、重症监护、急诊急救等专科或专病领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。力争每年专科护士培训不少于3名。2、培养对象：大专以上学历，具有8年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业。3、实施方案：(1)及时传达有关专科护士培训的通知。(2)护理部实施在职护士培训计划，进行分级管理，提高护士的整体水平。(3)鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士向专业化方向发展，提高专科护理水平。(4)由护士自荐或科室推荐，经院内审定后选取符合条件的护士。(5)采取多形式多途径的方法给护士提供学习机会，鼓励每个人主动学习钻研专业知识，或外派进修学习本专业、本专科护理的新业务、新技术和新进展。二、规范专科护士的管理和使用1、取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床护理工作总时间的三分之二以上。2、专科护士应加强对其他护理人员的专业指导，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。3、对同业的护理人员能提供专科领域的信息，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量。4、专科护士应主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，为院内护士提供有关的知识和技能培训。专科护士培训工作计划【第三篇】实习(转科)是将学校学到的理论知识在各临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，是实现独立完成护士工作岗前准备的关键，同时理论和实践相结合是护理教育的主要目的，护生临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本知识的强化和补充，是护生毕业后适应临床工作的必不可少的环节。手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识，要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。因此，带教工作区别于其他临床科室,必须综合手术室的特点来进行，使护士通过转科，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。为各级医院输送高素质的新护士成为我们教学医院的任务之一。现结合护士实习大纲制定手术室带教计划如下：组织结构：目标：1.熟悉手术室环境、布局、区域的划分及工作流程2.了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，掌握巡回、器械护士工作职责3.掌握手术体位的摆放原则及注意事项4.掌握常用手术器械的名称、用途与传递;器械的清洗、保养。5.掌握手术床、无影灯、电刀、中心负压吸引的使用及故障排除;器械台的准备。6.掌握消毒液浓度配制、测试及应用;医疗垃圾的分类7.熟悉各种麻醉、手术的护理配合要点及手术护理记录单的填写8.掌握三查、七对制度、无菌操作原则及相关操作方法，树立严格的无菌观念培训方法：第一周：对实习生统一进行宣教：讲解带教计划、介绍手术室环境、布局，了解手术室相关规章制度及洁净手术室相关知识;熟悉手术床、手术无影灯、高频电刀、吸引器的应用、常用手术器械的名称、用途、清洁、保养与消毒灭菌方法;掌握消毒液的配制及浓度测试、医疗垃圾的分类第二周：掌握患者手术体位的安置、接送手术病人制度、手术室查对制度;熟悉巡回护士工作职责及配合要点、护理记录单的书写方法;掌握静脉留置针的穿刺方法。第三周：器械台的准备与管理、无菌操作原则和手术野消毒、铺无菌单原则：麻醉的配合准备;相关无菌技术操作培训(刷手、、戴无菌手套、穿脱无菌衣、无菌持物钳使用、倒取无菌溶液)。第四周：熟悉巡回、洗手护士的工作职责，跟洗手护士上台熟悉小型手术的护理配合要求：1、带教组对学生每周进行一次集中培训。2、带教老师对学生培训落实到位，每次培训应及时签名。3、每月召开一次实习学生座谈会，要求各护士长、带教组、各带教老师均参加。4、出科前，各带教老师对学生学习掌握情况进行考核;现场操作考核，理论抽题答题。不合格者予以继续培训。总结：1.实习生结业后予以进行总结，分析带教效果、成绩，不断总结经验，针对不同学生采取不同带教措施，目的以掌握为主，把理论应用于实践。结合去年护生意见调查，今年护生授课形式将重点以演示法结合实践操作为主，使护生能更好的理解和学习。2.给实习生做结业总结及鉴定。3.征求实习生对老师带教意见和建议，进行实习生对科室的满意度调查，提出带教中存在的问题及不足有待于改善。有良好的建议给予采纳。做为一名带教老师首先要严格要求自己,处处以身作则,以高度的责任感和精湛的护理技术去影响教育实习生(转科护士)。帮助学生树立献身护理事业的崇高理想,养成老老实实、勤勤恳恳、刻苦耐劳的工作作风。在手术室的实习带教工作中，更要重视培养学生树立良好的医德医风，严格手术室的无菌操作技术，提高学生的实际操作能力，在实习结束前,进行一些理论和操作考核专科护士培训工作计划【第四篇】脑病科是老年患者较多，病情变化较快的科室，需要护理人员有很强的专业性，能够熟练掌握专科护理知识和操作技能，根据20__年护理部的培训计划，同时为了把我科护理工作做的更好，提高全科护理人员专科知识水平及护理服务和工作质量，现将专科护士培训计划如下一、教学目标1、总体要求能够利用神经内科专科知识与技能为神经内科(脑梗死、脑出血、脑卒中、帕金森)及家属提供护理服务及相关的健康指导，促进康复和提高自护、自救能力，能够为社区与公众组织举办脑梗死、脑出血、脑卒中教育课程，促进群体健康，具有指导和帮助低年资医生和其他护士提供神经内科疾病相关防治工作的能力。2、熟练掌握脑血管系统常见疾病(如脑梗死、脑出血、脑卒中、帕金森)的病因、临床症状、体征、处理原则;掌握科室各种脑血管疾病的护理常规、用药知识。3、熟悉脑血管常见病例及脑血管介入的术前术后护理。4、能熟练进行抢救配合，熟悉抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和使用方法。5、熟练掌握急性脑卒中的溶栓护理二、组织领导成立脑病科专科护理小组组长：潘西副组长：左娟成员：左娟王亭陆晓颖三、培训对象1、具有卫生行政和教育部门认定的医学院校护理专业专科以上(含专科)毕业文凭者。2、通过全国护士执业资格准入条件取得护士执业证书者。3、具有2年以上本科室护理工作经历。4、热爱脑病科护理工作。四、培训内容1、理论培训1、急救流程:颅内压增高，脑疝，误吸。2、常见专科疾病及介入术前术后的护理常规。3、神经系统解剖与功能3、除颤仪、呼吸机的使用。4、瘫痪肢体的康复训练。2、操作培训常见操作为主：洼田饮水试验，肌力评估，脑膜刺激征等，授课老师的表达方式、培训内容的实用性，教学方法、重点与难点突出条理性与逻辑性、解说能力、教学热情、现场互动能力。五、培训管理(一)授课人员基本要求：①在脑病科或相关专业工作至少5年的医护人员，具有较高的脑病科理论知识水平和丰富的临床经验;②具有护师以上职称或大学本科学历;③有一定授课技巧。(二)授课方式及要求1、授课方式：课堂教学、角色扮演(模拟演练)、讲解、现场提问、游戏、多媒体、经验交流，病例分析及小组讨论，操作示范等授课方式。以多媒体授课方式为主。2、授课要求：课前准备充分、教学态度认真，教学作风严谨、尊重学员，良好的控制能力和创新能力。附：神经内科专科护士培训计划时间培训内容学习形式负责人2月第一周1.脑神经共有几对，名称分别为?自学郭小会2.脑由哪几部分组成自学郭小会第二周1.头痛的分类，头痛患者如何评估?自学郭小会2.除颤仪的使用示教郭小会第三周1.意识障碍包括2.意识障碍患者如何评估?自学郭小会3.GIasgow昏迷评定表包括哪几个方面?自学郭小会第四周意识障碍患者如何护理自学郭小会3月第一周1.肌力如何分级自学郭小会2.呼吸机使用示教郭小会第二周1.面神经炎的患者如何护理自学郭小会第三周TIA临床表现有哪些?自学郭小会第四周如何为TIA患者做好健康指导自学郭小会4月第一周1.脑出血的患者如何护理自学郭小会2.颅内压增高的急救流程自学郭小会第二周蛛网膜下腔出血的并发症有哪些?自学郭小会第三周1.蛛网膜下腔出血患者的临床表现自学郭小会2.CT片的规范解读授课郭小会第四周1.脑血栓形成的实验室及其他检查有哪些?自学郭小会2.脑出血的实验室及其他检查有哪些?自学郭小会5月第一周1.脑出血的治疗要点有哪些?自学郭小会2.蛛网膜下腔出血的治疗要点有哪些?自学郭小会第二周1.缺血性脑卒中及出血性脑出血脑卒中的区别自学郭小会2.脑疝的急救流程自学郭小会第三周多发性硬化的概念、病因自学郭小会第四周多发性硬化的护理是什么?自学郭小会6月第一周1.如何为多发性硬化的患者做健康指导自学郭小会2.瘫痪肢体的功能锻炼自学郭小会第二周帕金森的药物治疗要点有哪些?自学郭小会第三周如何为帕金森患者做健康指导自学郭小会第四周癫痫的病因分类有哪些?诱发因