员工奖励制度与方案（精选10篇）

参考资料，少熬夜！员工奖励制度与方案（精选10篇）员工奖励制度与方案（精选精选多篇）员工奖励制度与方案【第一篇】第一章总则第一条奖励的目的在于既要使员工得到心理及物质上的满足，又要达到激励员工勤恳工作，奋发向上，争取更好业绩的目的。第二条惩戒的目的在于既要促使员工达到并保持应有的工作水准，又要保障酒店和员工共同利益和长远利益。第二章奖惩的原则第三条酒店对员工的基本要求包括酒店的各项规章制度，员工的岗位描述、工作目标(承包指标)和临时工作任务。第四条员工的表现只有较大地超过酒店对员工的基本要求，才能够给予奖励。第五条员工的表现达不到酒店对员工的基本要求，根据情节不同，均要给予相应惩戒。第六条记过(不含)以上处分必须征得酒店工会同意方可办理。第七条处罚和过失单必须知达本人，本人有向上级及工会申诉的权利。第八条该罚不罚护短的管理人员可以由人事部提出处罚，下达责任过失单。第九条对酒店内部的任何处理和处分，总经理有特赦权。第三章奖励第十条奖励的方法有经济奖励与行政奖励两种：(一)经济奖励包括加薪、奖金、奖品。(二)行政奖励包括嘉奖、记功、记大功。第十一条员工有下列事件之一者给予嘉奖，并颁发奖金200元，奖金随当月工资发放。全年累计五次者，正常之外晋升一级工资。嘉奖通报全酒店。(一)工作努力、业务纯熟，能适时完成重大或特殊交办任务者；(二)领导有方，使业务工作拓展有相当成效者；(三)品行端正，一贯忠于职守，堪为全体员工楷模者；(四)其他对酒店或公众有利益的行为，具有事实证明者。第十二条员工有下列事件之一者予以记功，并颁发奖金500元，奖金随当月工资发放。全年累计三次者，正常之外晋升一级工资。并通报全酒店。(一)维护酒店安全，积极采取措施排除险情，确有实效者；(二)全年累计获嘉奖五次者；(三)连续三年，完成本职工作，无任何劣迹者。(四)对维护酒店荣誉、塑造企业形象方面有较大贡献的；(五)在生产、工艺设计、产品设计、设备改造、改善劳动参考资料，少熬夜！条件等方面有技术改进或者提出合理化建议，在应用中取得较好效果的；第十三条员工有下列事件之一者予以记大功，并颁发奖金1000元。全年累计两次，正常之外晋升两级工资。奖励及奖金在全体员工大会上颁布。(一)开发、工艺设计、产品设计、设备改造、改善劳动条件等方面有发明、技术改进或者提出合理化建议，在应用中取得重大成果者；(二)全年累计获记功三次者；第十四条酒店对第十三条(一)款中新产品开发项目负责人，除予以记大功奖励外，另给予特殊奖励。第十五条任用与提升员工时，同等条件下，优先选择受过奖励的员工，对德、才兼备者还可破格提升。第十六条奖励事项如为多人共同合作而完成的，其奖金按参加人数以一定的比例分配。第十七条凡与本职工作有关的奖励，由其直接上级提出，凡与工作无关的，由见证人提出，均需填写奖励单。奖励的核实人为人力资源部，批准人为总经理。奖励的办理见员工奖励程序。第四章惩戒第十八条按照规定的标准(规章制度、岗位描述、工作目标、工作计划等)检查员工的表现，对达不到标准的员工，视情节轻重给予相应的处罚。(一)检查员工对酒店的各项规章制度的执行情况，如果违反有关纪律、规章制度，称为违纪过失，填违纪过失单。(二)考查岗位描述以及工作目标、工作计划的完成情况，如果因失职而使自己负有直接责任和领导责任的部分工作受到损失，称为责任过失，填责任过失单。第十九条惩戒的方式有经济处罚与行政处罚两种：(一)经济处罚分为罚款、扣发奖金或工资、降低工资标准。(二)行政处罚分为警告、记过、记大过、辞退、开除。第二十条员工有下列事件之一者给予警告处分并罚款()元。(一)因个人过失致发生工作错误，情节轻微者；(二)未经批准擅自离职怠慢工作者；(三)妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作经劝告不改正者；(四)不服从上级领导工作安排及工作调动者；第二十一条员工有下列事件之一者给予记过处分，并罚款()元。(一)对上级指示或有期限命令，无故未能如期完成致影响酒店权益者；(二)在工作场所喧哗、嘻戏、吵闹，妨碍他人工作而不听劝告者；(三)对同事恶意攻击或诬害、伪证，制造事端者；参考资料，少熬夜！第二十二条员工有下列事件之一者给予记大过处分并罚款()元。(一)不服从主管人员合理指导，屡劝不听三次以上者；(二)对下属正常申诉打击报复经查事实但情节轻微者；(三)因个人原因致工作失误造成2万元(含)以上，5万元(不含)以下损失者；(四)故意损坏酒店重要文件或财物者；第二十三条员工有下列条件之一者，视情节予以辞退或开除并处罚款()元。(一)偷盗、侵占同事或酒店财物经查事实者；(二)在执行公务和对外交往中索贿、受贿，收取回扣数额较大者；(三)在酒店内煽动怠工或罢工者；(四)造谣惑众诋毁酒店形象者；(五)未经许可兼任其他职务或兼营与本酒店同类业务者；(六)在职期间负有刑事处分者；(七)伪造或变造或盗用酒店印信严重损害酒店权益者；(八)吸食毒品或唆使他人吸食毒品者并未构成犯罪者；(九)年度内累计记大过两次者。第二十四条管理人员年度被记大过者，将并处以降职或撤职员工奖励制度与方案【第二篇】为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。现根据仙教【20xx】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津参考资料，少熬夜！贴占50%。A1、班主任津贴：班主任每月津贴标准为100元。学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的每月按标准领取班主任津贴。A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。(1)班主任职责工作量：中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一；小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。(2)教研组长职责工作量：组织一次教研活动折算为周工作量的七份之一。(3)行政管理职务职责工作量：中层干部正职按本单位教师平均工作量的一半折算；副职按不高于本单位教师平均工作量五份之二折算；校级副职其岗位职责按本单位教师平均工作量一半折算；教研员工作量按本单位教师平均工作量一半折算。2、教学工作量(1)教师周教学课时数：计算公式：周实际教学课时数×已聘专业技术等级系数(员级1、助理、中级、副高级)+实际周教学课时数×学科系数(中学语、数、英小学语、数学科系数为。其中优秀类为；合格类为；不合格为0。其它学科系数为。其中优秀类为；合格类为；不合格为0)=教师周工作量(课时)。其中周实际教学课时数由标准课时数和标准班组成。周实际教学课时数=[周课时数(语数包班、跨班、跨年段的增加1节)/15+班级学生数/40]÷2×15(节)。(上、下学期周课时数、学生人数不同的，分别计算后求平均值)(2)由学校教导处统一安排的代课每节折算为一节，早读折算为一节，早晚自修折算为节，节日假加班日工作量折算为三节。导护一天折算为二节，行政执勤一天折算为三节。图书管理员按教师平均工作量的十份之一；保管人员按教师平均工作量的十份之一；后勤(网管)按教师平均工作量的七份之一；生管按教师平均工作量的四份之一。(3)学校管理岗位(含其他管理岗位)职责工作量：其他管理岗位指教辅人员及后勤管理人员等。管理岗位人员(含其他管理人员)工作量按学校相应专业技术等级(已聘)教师课时数酌情计算。3、出勤情况(含会议和学校规定的集体活动)：病假1节扣节，事假1节扣1节，旷课1节扣5节，迟到或早退1次扣节。非教学人员按工作日(6节/日)折合课时数扣。参考资料，少熬夜！计算公式：个人奖励性绩效工资(工作量部分)=学校奖励性绩效工资总额(减去班主任津贴，下同)×50%÷学校总工作量(总节数)×个人工作量(总节数)A3工作业绩(含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效)。1、职业道德10%：①爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责；②爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务；③关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生；④为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。⑤下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反《福建省中小学教师职业道德考核办法》规定20条之一的；B、当年度受效能告诫或党政纪处分的。该项按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10分、良9分、中8分、差6分计)。计算公式：个人奖励性绩效工资(职业道德部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校职业道德总得分×个人职业道德得分2、业务能力20%：(1)德育工作10%：①坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中；②注重培养学生良好的学习、行为习惯；③注重学生心理健康教育；④组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操；⑤帮助学习困难学生的措施落实。该项得分按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10分、良9分、中8分、差6分计)。(2)教学常规10%：①认真备课，教案齐全、规范分；②从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式分；③运用现代教育技术开展教学活动1分；④教学内容科学、正确，不出现知识性错误分；⑤及时进行教学辅导，认真批改作业2分；⑥运用多种方式评价学生的学习效果分；⑦坚持课后反思，认真总结教学经验1分。非教学人员：学校根据其岗位职责和工作量完成情况及效果进行量化评分(优10分、良9分、中8分、差6分)。计算公式：个人奖励性绩效工资(业务能力部分)=学校奖励性绩效工资总额×20%÷学校业务能力总得分×个人业务能力得分3、专业发展10%：(1)继续教育5%：①有参加培训的过程记录和总结(2分)；参考资料，少熬夜！②按规定参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格(1分)；③积极参加校本培训以及其他各种进修学习(2分)。(2)教学研究5%：①承担各级各类公开课、研究课和示范课教学(含课堂教学竞赛、教学技能竞赛获奖的)，县级及以上的得2分、中心小学的分、本校得1分；(同一类活动取最高项)②参加教研活动的情况，优得1分、良得分、中得分；③参加课题研究(以结题为准)、撰写教学经验总结或论文情况(不含职评规定的论文),县级得1分、校级分；④以老带新，发挥骨干教师作用情况，得1分。该项由片区以上证书材料评定。计算公式：个人奖励性绩效工资(专业发展部分)=学校奖励性绩效工资总额×8%÷学校专业发展总得分×个人专业发展得分4、工作成效10%(1)教学效果5%：①合格率2分、巩固率1分、进步率情况1分；②学生和家长的反映情况1分。(2)育人效果5%：①学生获奖情况，县级及以上的2分、学校得分；②学习困难学生进步的情况，优得1分、良得分；③无安全责任事故发生得2分，否则不得分。非教学人员由测评小组根据职责完成情况评定，优得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，属于学校行政人员管理职务职责范围内工作，受县局通报批评一次降一个等级。计算公式：个人奖励性绩效工资(工作成效部分)=学校奖励