亲子早教活动方案(案例)(精编4篇)

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精编资料,供您参考亲子早教活动方案(案例)(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“亲子早教活动方案(案例)(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!亲子早教活动方案1活动时间:1月13日(本周六)第一场:8:30—9:30第二场:10:00—11:00活动场地:共享空间活动人员:早教部的全体教师活动安排:1、开场互动游戏(负责老师:贝贝老师)点名游戏:培养幼儿交往能力与自信心。手指音乐游戏:让幼儿感受游戏的快乐,训练幼儿的小手灵活性,2、音乐律动狂欢会(负责老师:心心老师)开场舞《doremi》活动准备:《doremi》音乐活动玩法;请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动,一位教师带操,一位教师可以手拿话筒,适当为宝贝加油。3、亲子齐上阵(负责老师:JANE老师)亲子游戏:A、游戏名称:《小老鼠上灯台》游戏准备:音乐一首游戏玩法:请一位家长来做灯台,小朋友来做小老鼠,家长双腿并齐往前伸,小朋友往家长的腿上爬,当爬到顶上时,家长双腿立起来,当音乐唱到叽里咕噜滚下来时,家长双腿伸直,小朋友滚下来。B、亲子游戏游戏名称:开火车(奥尔夫快慢节奏)游戏准备:奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般根据班级幼儿分组情况来定)游戏玩法:请家长朋友带着宝贝排成长长的火车,跟着音乐的节奏走起来,当音乐停止时,看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。C、亲子游戏活动名称:爬爬乐活动准备:动感音乐一首;家长、小朋友。活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行,先到者优胜。4、快乐唱新年活动准备:气球精编资料,供您参考送上新年的祝福,一起唱新年快乐歌。亲子早教活动方案2活动时间:20xx-6-19下午4:00至5:30活动地点:参加活动班级:大一班和大二班组织人员:一、活动目标1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。二、活动准备:(一)、材料准备:1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项:1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。三、户外亲子游戏家长须知:1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时出发,活动地点为万宁兴隆石梅湾2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在精编资料,供您参考活动现场。)四、活动人员安排:1、主持人:吴丽雅、符籽慧2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:3、摄影:4、计分员:5、游戏调控人员:6、活动中材料负责人:7、自由调配人员:8、红队队长:五、活动安排:1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。8、游戏1:推小车,游戏2:背子传旗接力赛,游戏3:堆沙堡比赛。9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。10、集中--点名--返园。活动前后待办事件的人员分配:陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。余负责传送活动相片到博客,许负责进行活动小结并发送到博客。猜你感兴趣亲子早教活动方案3一、室内运动1、不倒翁目的:引导宝宝在左右推力中保持平衡,发展宝宝动作的协调性、平衡性。准备:玩法:1、家长推宝宝的双手,向前向后推宝宝,引导宝宝保持平衡。2、让宝宝靠墙站,妈妈向左向右推宝宝,引导宝宝保持平衡。精编资料,供您参考3、儿歌:不倒翁,翁不到,推一推,摇一摇,推呀摇呀推不倒。2、捕鱼儿:两位家长面对面地站着,两手相握成鱼网状,请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了:如果宝宝给鱼网网住了,家长问宝宝:你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答:“大鱼”,家长就说:“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”,就说:“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝,重新开始游戏。可获得的经验:激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。温馨提示:家长在玩此游戏的时候,可以让宝宝从鱼网下逃几次,激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况,掌握宝宝的活动量。附:儿歌:《捕鱼儿》一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。3、爬的游戏:在这个时期,孩子的爬行动作已经非常熟练,并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯,让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床,练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势,让孩子爬过你的身体。玩耍的同时,既锻炼了孩子的平衡能力,又促进了亲子交流。这时,应特别注意安全。二、亲子活动方案:彩球弹起来了适用年龄:19~22个月活动目标:锻炼幼儿动作的协调性活动准备:为每个家庭提供一只吹塑球。活动过程:一、向家长介绍活动的价值19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣,他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。二、向家长介绍活动的内容1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。注意事项:1、幼儿必须在球落下时注视看,还必须与家长同时提起毛毯2、开始时轻轻颠球,以免太高。建议:在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。三、集体韵律操目的:鼓励宝宝在成人的引导下四、生活要求精编资料,供您参考1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。2、请家长把宝宝的袖管卷起来,让宝宝尝试自己洗手。附儿歌:伸出两只手;用水冲一冲;抹点洗手液;手心搓一搓,手背搓一搓;打开水龙头;再来冲一冲;我的小手真干净。希望本文亲子早教活动方案能解决您的问题。亲子早教活动方案4活动日期:11月5日活动内容:(一)点名活动《捉迷藏》活动准备:毛绒小猫一只活动过程:1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈,宝宝坐在家长的面前,教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。2、教师情绪饱满,面带微笑,进行自我介绍。教师:各位家长、宝宝,大家好!欢迎大家来参加活动,我是**老师“。向宝宝挥挥手说:”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥,来向老师打招呼。”3、介绍点名活动“捉迷藏”教师念儿歌小猫在谁的身后,谁就上来介绍自己。儿歌:小猫咪真调皮,躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。小猫咪亲亲宝宝,然后请宝宝介绍自己叫什么名字,几岁、属什么。指导语:今天的点名活动结束,点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己,知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往,愿意挥手与别人打招呼。(二)体育活动“木头熊”活动准备:若干木头熊头饰,欢快的音乐活动过程1、热身运动(1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上,跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走,小脚大脚走一走。”(2)请妈妈托住宝宝的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。2、游戏:木头熊(1)、教师出示木头熊,并带上木头熊头饰。(2)、教师示范弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下精编资料,供您参考儿歌:我是一只木头熊,弯弯腰呀,弯弯腰。我是一只木头熊,转转圈呀,转转圈。我是一只木头熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一只木头熊,我的小脚翘起来呀,翘起来。(3)、宝宝跟着做运动3、宝宝站中间表演,两两面对面指导语:各位家长,这是一个体育游戏,通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中,可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。(三)、点心活动请家长带宝宝洗手、吃点心。(四)、美工活动“给小鱼穿衣服”活动准备:幼儿人手一跳小鱼,若干鱼棱片。活动过程:1、出示在哭泣的小鱼师:宝宝,你听谁在哭?小鱼没有穿衣服,怎么办呀?2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。跟着小洞走呀走,撕呀撕。3、请宝宝动手操作指导语:这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时,家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。

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