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项目二家庭装饰设计（空间组合）单元三方案深入设计本次课能力目标1、能对各空间形态的构思；2、对界面、空间内部的设计；3、能根据空间形态绘制标准的立面图、顶棚图；4、与同组成员、客户、设计总监进行有效交流沟通。本次课程学习过程设计准备——优秀案例欣赏提出设计重点知识讲授总结深入方案设计交流讨论提出设计重点本次课要了解的知识要点（设计要点）：居住类空间的人体工程学知识自我学习资料学习并整理——巡回指导（25分钟）知识讲授人体工程学的概念：人体工程学又称为人体功效学、人体测量学以及人类工程学等。主要以人为中心，研究人在劳动、工作和休息过程中，在保障人类安全、舒适、有效的基础上，提高室内环境空间的使用功能和精神品位。人体工程学研究的主要内容大致分为三方面：1.工作系统中的人2.工作系统中直接由人使用的机械部分如何适应人的使用。3.环境控制，如何适应人的使用如：建筑与室内空间环境的照明、温度、湿度控制等。人体工程学联系到室内设计，其含义为：依据“以人为中心，为人而设计”的原则，运用人体测量、生理、心理计测等方法，研究人体的结构功能、心理等方面与室内空间环境的合理协调关系，创造出适合人活动需求的室内空间。人体空间的构成主要包括以下三个方面：体积所谓体积，就是人体活动的三维范围。位置所谓位置，是指人体在室内空间中的相对“静点”。方向所谓方向，是指人在空间中的“动向”。这种动向受生理、心理以及空间环境的制约。人体尺度和心理需求与室内空间一、人体尺度与室内空间人体基本尺度人体基本尺度是人体工程学研究的最基本的数据之一。它主要以人体构造的基本尺寸（又称为人体结构尺寸，主要是指人体的静态尺寸。如：身高、坐高、肩宽、臀宽、手臂长度等）人体基本动作尺度人体基本动作的尺度，是人体处于运动时的动态尺寸，因其是处于动态中的测量，在此之前，我们可先对人体的基本动作趋势加以分析。人的工作姿势，按其工作性质和活动规律，可分为站立姿势、座椅姿势、跪坐姿势和躺卧姿势。不同年龄、性别、地区和民族国家的人体，具有不同的尺度差别，例如我国成年男子平均身高为1690mm，美国为1750mm，荷兰最高，为1820mm。人体工程学在室内设计中的应用一、确定人和人际在室内活动所需空间的主要依据根据人体工程学中的有关计测数据，从人的尺度、动作域、心理空间以及人际交往的空间等，以确定空间范围。二、确定家具、设施的形体、尺度及其使用范围的主要依据家具设施为人所使用，因此它们的形体、尺度必须以人体尺度为主要依据；同时，人们为了使用这些家具和设施，其周围必须留有活动和使用的最小余地.三、提供适应人体的室内物理环境的最佳参数室内物理环境主要有室内热环境、声环境、光环境、重力环境、辐射环境等，室内设计时有了上述要求的科学的参数后，在设计时就有可能有正确的决策。四、对视觉要素的计测为室内视觉环境设计提供科学依据人眼的视力、视野、光觉、色觉是视觉的要素，人体工程学通过计测得到的数据，对室内光照设计、室内色彩设计、视觉最佳区域等提供了科学的依据。人体与家具按照人体工程学原理与家具的使用关系，家具可分为三类：一.人体家具类二.建筑家具类三.准人体家具类人体家具类主要指支持人的身体，承受人体重量的坐卧性家具，如椅、沙发、床等。1.坐具的基本要求在设计各种坐具时，关键是要掌握好座面与靠背所构成的角度，选择适当的支撑位置，分析体压分布的情况，使接触面得到满意的舒适感。2.卧具的基本要求所谓建筑家具类，主要指附属于建筑物上贮存性壁柜、搁板、隔断等。一般而言，物品存放的位置以地面标高算起600-1650mm的范围最方便。常用物品放在这个取用方便的区域。不常用的物品可放在600mm以下或1650mm以上的位置。比例分割的方法介于人体家具类和建筑家具类之间的是准人体家具类，也叫凭倚性家具。它虽然不需要支持人的身体，但人需在其上进行操作，如餐桌、写字台、梳妆台、茶几以及柜台、收银台、讲台与各类工作台。人的行为心理与空间环境人的行为特征因人类社会的复杂多样,受其各种因素的影响,诸如文化、社会制度、民族、地区等,因而呈现出复杂多样的行为特征。一.心理空间人们并不仅仅以生理的尺度去衡量空间范围，对空间的满意程度及使用方式还决定于人们的心理尺度，这就是心理空间。在火车站人们等车时选择的位置人在空间中的定位在餐馆人民选择位置的频度捷径效应室内空间形状的心理感受二、空间环境方案深入设计方法：在前面工作的基础上完成初步的平面功能布置方案工具：速写本、参考书时间：45分钟讨论交流学生展示方案（30分钟）1、讲解自己的设计方案2、评价课后任务1、深入方案设计；2、准备设计资料，整理使用材料的清单