教育实习个人总结【实用4篇】三一刀客主题参考下载推荐:“教育实习个人总结【实用4篇】”。推荐您看看以下的教育实习个人总结。很多人在写文档时常常不知所措、一筹莫展,每天在完成工作任务时一般都会接触到范文。范文不是一味的套用更重要是吸取其精华。希望能帮助到您,请收藏!教育实习个人总结【第一篇】转眼间,我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。本来,我的心是忐忑不安的,一直担心自己是否能够胜任这个工作,但是指导老师的悉心教诲,学生的热情支持,除去了我不安的心情,也使我在教学工作和班主任老师工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然,实习过程当中也遇到一系列的问题和困难,但在解决的过程当中,也同时让我积累了大量宝贵的经验,为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。以下我分两大块内容谈谈我的实习情况:一、教学工作我这次实习的对象是南安国光中学高一年2班的学生,教学的主要内容是高一数学新教材。该教材对课程内容作了适当的调整,同时相对初中数学较为直观、形象、易于掌握的特点来说,高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证,而且每堂课传授的内容较多,因此学生刚上高中,可能一时难以适应。所以,如何组织教学,促进学生的积极性,使学生掌握好所学知识是非常重要的。我所教学的具体内容是第二章函数的第一部分,函数是高中数学知识的一个重要模块,学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。同时函数的概念极其抽象,如何引入,如何讲解,使学生能够充分理解这一新概念,是一个重点,也是一个难点。而且由于是新教材,它将函数与映射的概念对换节次,这更是具备了一定的挑战性。幸好,在正式上课之前的两个星期,我认真听课,做听课记录,尽可能听多个资历较深的老师的课,仔细研究他们讲课的流程、方式等,汲取他们丰富的教学经验,了解如何安排课程进度,如何才能更好的处理一些知识点的传接,了解课堂上的一些授课技巧,比如如何调动学生的积极性,如何与学生进行互动……在此基础上,我广泛查阅了各类相关资料,包括教师用书,高中数学教学大纲,研究性刊物,论文等。有疑问的地方,虚心想指导老师请教,然后对所要讲授的新课程进行精心设计,写了详细的教案,并且在我们队当中进行多次的试讲、修改,以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后,听取老师与队友指出的不足之处。总结经验教训,在以后的教学中改进,力求达到最好的效果。二、班主任老师工作除了教学工作,实习的另一个重要工作模块就是实习班主任老师工作,要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。班主任老师可以说是一个班级的核心,对学生的思想行为起着穿针引线的作用,同时班主任老师的工作也是很繁琐的。每天早上7:00,我准时到达班级检查卫生以及出勤情况,然后督促他们早读,每天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操,还有上午第二节后的课间操,我都到场督操。同时,我也利用这些时间与学生聊聊,尽可能快速的.了解学生,掌握学生的情况,因为要做一名优秀的班主任老师,首先要了解和研究学生,要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现,能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界,及时引导学生、帮助学生解决问题。每周三下午第三节是卫生大扫除,这是促进我与学生交流的好机会,同时也是我提高组织能力的机会,如何分配工作,让学生自觉地、高效率的完成任务,绝不是一个“凶”字可以解决的。劳动的时候,我并不是只站在一旁指挥,而是参与进去,学生看到都会很自觉的将自己份内的事做好,速度快而且质量高。我们这次实习刚好碰上60周年校庆,故学校将校运动会提前举行。为期两天的校运会,我配合班主任老师,安排好运动员的后勤工作,拉拉队,宣传组等工作,并不时的给运动员打气,消除紧张心理,发挥良好水平,通过这次校运会,班级同学又进一步加深了解,更进一步提高班级的凝聚力。校运会过后我还针对这次校运会的情况开展了一次以“班级责任感”为主题的班会,为了避免冷场,我并没有一开始就给出主题,而是以讲述的方式,给出了一个例子,使学生对此例给出自己的看法,再慢慢引导到本班的情况。实习班主任老师,使我认识到了做好一个班主任老师不只是自习的时候,下下班,通知一些事情就够了,还要时时为学生着想,事事从学生出发,对学生的各方面,不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧,尽可能避免伤到学生。要做为一名优秀班主任老师确实不容易。实习工作已经结束,虽然时间不长,虽然这里面有成功也有失败,但这都将是我的美好回忆,是我的宝贵经验。教育实习个人总结【第二篇】我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是,经过我的再四考虑,我还是把他否定了。因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好,可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊,也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终,我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等应有尽有,而且还组织一次辩论会。论题为:体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词,辩论深刻到位。另外,为了普及奥运知识,我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。当然,在开展班会活动过程中,我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”,可是人有为数不少的人回答:“当然是一斤铁重了!”教育实习个人总结【第三篇】教育实习是师范生理论联系实际,提高自身师范技能,提升综合素质,成为合格的人民教师的必要准备和基础。根据学院的计划安排,在杨主任及其他老师的带领下,我班46名同学,自20xx年x月x日至20xx年x月x日在吉首大学师范学院附属小学(以下简称附小)实习点进行教育实习。目前以圆满的完成了本次实习的各项任务。现将我班的实习工作做如下总结。一、本次教育实习工作的基本情况我班46名同学分成三组,分别到三年级、四年级、五年级进行实习,作为理科生,在这次短暂的实习期间,我班主要承担了数学,科学的教学工作与班主任工作实习。在这次教育实习中,实行小组长负责制,每个小组的小组长负责和监督本组的教学和纪律等方面的情况。在实习期间,每位同学均能严格按照《吉首大学师范学院实习手册》要求,主动完成学校布置的任务,都能遵守附小的各项规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,塑造良好的形象,给实习学校的领导,老师和学生留下了量好的印象。二、教学工作方面教学实习是实习过程的中心任务。实习期间我们每位队员的教学课时是8~14节。我们每一位同学的一个共同目标就是:通过理论与实际的结合,不断提高自身观察、分析和解决问题的能力,从而达到提升自身的综合素质的目的。因此,在实习过程中,我们一起讨论问题,互相学习,实行年级组集体备课制度。俗话说:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。这就要求对知识点有所了解,更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们,面对的是许多的学生,压力之大,可想而知。在上课之前我们一直坚持“三备”原则(备教材、备学生、备教案),坚持做到“不签字,不上课”的原则(指导老师不通过教案,不能上课),坚持试讲、互评、试教的规定,认真上好每节课。在实习中我班的同学基本上能够做到以下几点:1、认真钻研教材,深入细致备好每节课。坚持“三备”,确定教学目标、重难点,写出详细教案,请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议,修改教案并签字,然后进行小组试讲。2、认真上好每节课。上课时,精心组织课堂教学,不断的发现自身的不足,课后及时请教老师和同学,归纳总结优缺点,做好教学反思工作。3、坚持听课,注意学习各位老师和同学的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。4、重视练习课和习题课,利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。5、认真做好批改作业,及时和指导老师交流工作,注重听取老师的意见。6、认真做好和学生交流的工作,注重听取学生的意见,及时了解学生的学习情况。7、坚持给学生进行必要的课后辅导。三、班主任工作方面班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理工作的中间力量。在班主任方面,我班的同学更是认真负责,为学生树立榜样。做到有效的和班主任沟通,了解班级的常规工作,做好原任班主任的好助手。深入学生了解班级和学生的实际情况,做好学生的思想教育工作,有效的开展班主任工作,每一位同学都有班主任工作计划,班主任工作记录等。每天我们坚持对学生进行考勤,监督“两操”和“两餐”情况,认真的开展主题班会和组织学生有序的放学。在实习的最后一周举行的校运会,我班同学积极组织、指导他们参赛、做好后勤工作等。期间,普遍得到了原任班主任的一致好评。四、取得的成绩一个月的实习,同学们自我要求严格,认真听取指导老师的建议,虚心求教,一个月的时间里,绝大部分同学的教学方法有了明显的改进,教学经验值在不断的增长,也获得了许多从书本上无法学到的东西,无论是从教学方面和班主任工作,还是从纪律等各方面来说,本次实习是比较成功的,受到了实习学校的领导和老师们较高的赞扬和评价。当然,这与班主任杨老师的认真负责,耐心细致的辛勤指导是息息相关的。通过此次实习,同学们普遍反映,他们初步掌握了从事教育工作的一些技能,学会了一些班级管理的方法,增长了见识,开阔了眼界,同时也感受到了作为教师的乐趣和共荣。五、存在的问题虽然本次实习大体上时比较成功的,但同学们普遍反映仍然存在以下问题:1、由于对小学教材的整体内容不是很熟悉,部分课程准备不是很充分,导致教学效果欠佳;2、课堂组织能力有待提高;3、基本教师技能素质不够扎实,需进一步加强,如三笔字;4、班级管理方法较缺乏。通过此次实习,我们学会了很多,同时也意识到了自身的诸多不足,相信我们会在以后的学习和生活中更加努力,用实际行动去弥补自身的劣势,为成为一位合格的人民教师而不断奋斗。最后,特别感谢这次为我们安排实习工作和辛勤指导的各位领导和老师们,是您用自己的辛勤劳动为我们换来了学习更多的知识机会,使我们从稚嫩慢慢地走向了成熟。在此,我们致以衷心的感谢和崇高的敬意!教育实习个人总结【第四篇】一个月的时光如沙漏,转瞬便不见踪迹。