复旦发展经济学课件01导论

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发展经济学(EconomicsofDevelopment)经济学院授课方式及成绩评定授课方式:课堂讲授+课堂讨论成绩评定方法:平时成绩(含听课率、课堂发言等)20%期末考试80%使用教材齐良书编著:《发展经济学》,中国发展出版社,2002年10月第1版系统、深入浅出参考教材谭崇台主编:《发展经济学》,山西经济出版社,2000年3月第1版[英]A.P.瑟尔沃著:《增长与发展》(第六版,郭熙保译),中国财政经济出版社,2001年12月第1版[美]德布拉吉·瑞著:《发展经济学》(陶然等译),北京大学出版社,2002年10月第1版叶静怡编著:《发展经济学》,北京大学出版社,2003年1月第1版谭崇台主编:《发展经济学的新发展》,武汉大学出版社,1999年11月第1版课程主要内容发展经济学的主要理论发展经济学的基本方法国际经验和教训中国的经济发展问题与战略第一章、导论发展经济学的研究对象发展经济学的兴起与演变1.1发展经济学的研究对象概论发展中国家经济增长与经济发展1.1.1概论发展经济学的研究对象是发展中国家的经济发展与经济增长问题只研究发展中国家*研究范围较宽*1.1.2发展中国家何为“发展中国家”?发展中国家的分类发展中国家的共有特征何为“发展中国家”发达国家、OECD国家或工业化国家*二战以后,落后国家、不发达国家(UnderdevelopedCountries)、欠发达国家(LessdevelopedCountries,简写为LDCs)、发展中国家(DevelopingCountries)*“第三世界”国家*“南方”与“北方”国家*“穷国”和“富国”*发展中国家的独立(1)战后民族独立运动首先是从亚洲开始的,大致经历了四个阶段。第一个阶段是1945—1949年,民族独立浪潮在亚洲兴起。第二个阶段是1950—1959年,民族独立浪潮从亚洲向北非延伸。第三个阶段是1960—1975年,以非洲民族独立浪潮为中心,亚非拉地区基本完成“非殖民化”。第四个阶段是1976年以后,殖民主义体系的瓦解进入最后扫尾阶段,原来处于托管状态的亚太地区和加勒比海地区的一些小国和岛国也纷纷独立发展中国家的独立(2)据统计,截至1990年,全世界180多个国家中,有近100个国家是在战后宣布独立的,其中亚洲27个,非洲48个,拉丁美洲10个,大洋洲11个,欧洲1个。发展中国家的独立(3)殖民体系的彻底瓦解对世界历史的发展具有重大意义,一大批战后新独立的国家登上国际政治经济舞台,世界格局发生了重大变化目前这样的战后新独立的一大批国家和地区的人口约占世界总数的四分之三,土地面积约占世界总数的三分之二。“发展中国家”称呼的由来(1)对这样一个庞大的国家和地区群体的命名经历了一个历史的变化。在独立以前很长的一段时间里,这个国家和地区的群体都曾经受过帝国主义和殖民主义的统治和掠夺,当时被西方殖民者称为“野蛮民族(Uncivilizednations)”和“落后国家(Backwardcountries)”在殖民体系瓦解以后,“欠发达国家(Less-developedcountries)”开始成为在许多相关文献中经常出现的术语,并缩写为LDCs这些称呼或多或少都带有歧视的色彩“发展中国家”称呼的由来(2)20世纪60年代以后,大多数民族独立国家开始意识到,只要坚持正确的经济发展战略,实现经济起飞和经济发展,摆脱贫穷落后的不发达状态是完全有可能的在1964年联合国第一次贸发会议上,经过广大发展中国家的努力,发展中国家(Developingcountries)成为联合国组织文件的一个正式术语。此后逐步成为一个广为接受的概念两种“三个世界”“第一世界”是指富有的西方资本主义国家,“第二世界”是东方阵营的社会主义国家。第三世界国家逐渐试图摆脱两大阵营的控制,希望以第三种力量干预世界政治,以便能够更好地追求自己的利益。1955年4月,它们第一次在印度尼西亚的万隆召开了会议,来拟订自己的设想。奠基者是当时的印度总理尼赫鲁和南斯拉夫总统铁托。这就是后来的77国集团1974年2月22日,毛泽东主席同赞比亚总统卡翁达谈话时说:“我看美国、苏联是第一世界。中间派,日本、欧洲、加拿大是第二世界。咱们是第三世界。”其他相关概念南与北富与穷发展中国家的分类联合国的分类经合组织的分类世界银行的分类中国是怎样的发展中国家?联合国的分类联合国将发展中国家分为三类:最不发达国家、非石油输出国发展中国家和石油输出国最不发达国家符合三个条件:人均GDP低于100美元(以1971年不变价格计算);制造业在GDP中所占比重低于10%;识字人数占总人口比重低于20%联合国于1971年按此标准确认21个发展中国家为最不发达国家目前世界上有最不发达国家49个,人口6.3亿经合组织的分类(1)经合组织将发展中国家分为低收入国家、中等收入国家和新兴工业化国家(NewlyIndustrializedCountries,简写为NICs)以1994年为例。高收入国家是指1994年人均GNP在8956美元以上的国家,共24个,其中以色列、科威特、香港地区、新加坡、阿拉伯联合酋长国是发展中国家和地区。中等收入国是指那些1994年人均GNP在725美元以上、8956美元以下的国家。这些国家又可按1994年人均GNP2895美元为界划为上中等收入和下中等收入国家。低收入国是指那些1994年人均GNP在725美元及以下的国家经合组织的分类(2)NICs是指工业发展迅速、产业结构变化显著、制成品在出口产品中所占比重迅速上升、经济增长速度较快、人均收入较高的国家和地区1979年6月,经济合作与发展组织发表了新兴工业化国家报告,将新加坡、韩国、香港和台湾地区、巴西、墨西哥、西班牙、葡萄牙、希腊、南斯拉夫等10个国家和地区列为“新兴工业化国家”世界银行的分类世界银行则按地理位置将发展中国家分类分为撒哈拉以南非洲国家、东亚和太平洋地区国家、南亚国家、欧洲和中亚国家、中东和北非国家、拉丁美洲和加勒比国家6类中国是怎样的发展中国家?(1)中国地处东亚,是非石油输出国,2006年名次经济体GDP(亿美元)面积(万平方公里)人口(万)人均GDP(美元)1美国132216.85982.6630053439952日本49113.6237.7812746385333德国28582.3435.708242346794中国26971.64959.701314572052中国是怎样的发展中国家?(2)中国GDP继2004年超过意大利后,2005年又超过法国,预计2006年超过英国,成为继美国、日本、德国之后世界第四位的经济大国。如果各国经济增长速度不变,中国在2007年肯定将超过德国,最多四年以后将超过日本,成为继美国之后世界第二经济强国但2005年美国人均GDP44180美元,中国2005年人均GDP1700美元,仅为美国的1/26,全球平均的1/5,全球排一百名以后发展中国家的共有特征发展中国家各自有其相异之处,有时差异甚至很大(历史传统、国土大小、人口多少、收入水平、产业结构、物质资源和人力资源禀赋、公营和私营部门比重、对外依赖程度、经济体制等)但有很多共同的特点,所以“可以在颇为相似的框架内去观察它们”共有特征低下的生活水平低下的生产率水平人口负担严重严重的劳动力不得其用二元结构明显出口以低级产品为主在国际关系中处于劣势低下的生活水平人均收入水平都很低,差距扩大存在大范围的贫困其他方面生活水平都低教育水平低下,人民文化水平低发展中国家人民享受现代生活的机会也少人均收入水平低1999年发展中国家人均GDP1240美元,而高收入国家为25730美元,相差20倍2005年最穷的布隆迪只有103美元,最富的卢森堡为69056美元世界上400个最富的人的财产加起来超过了世界上一半人口一年的总收入发展中国家人均收入的增长水平也比发达国家缓慢。1962年的最贫穷国家,到1984年有超过3/4仍然维持原样,而且没有一个超过世界平均增长速度的发展中国家和发达国家的经济差距不但没有减小,反而在扩大。存在大范围的贫困目前,发展中国家贫困人口为12.5亿,占总人口的三分之一,其中一半分布在南亚,非洲人口的一半生活在贫困线以下其他方面生活水平都低发达国家平均寿命男性为75岁,女性为81岁,发展中国家男性为63岁,女性为67岁5岁以下儿童死亡率,发达国家为7‰,而发展中国家为83‰发展中国家的人口中大约有10亿人营养不良,13亿人缺铁,10亿人缺乏卫生饮用水世界卫生组织2005年指出,全世界目前仍有十三亿人得不到最起码的医疗保健,全球每年仅死于妊娠和分娩的妇女人数就多达一千万教育水平低下各级学校的入学率发展中国家均低于发达国家1998年,低收入国家15岁以上人口的文盲率男性为30%,女性为49%,而发达国家的文盲率则不足5%人民享受现代生活的机会也少1998年,发达国家每1000人拥有电视机661台,移动电话265部,个人电脑311台,而发展中国家的数字为172、17、15.6数字化鸿沟全球收入最高的20%人口93%是因特网用户,而收入最低的20%人口只有0.2%是因特网用户发达国家每千人拥有电脑300台,发展中国家仅有16台2000年底,因特网用户北美每千人479户,西欧217.5户,亚太16.6户,中东和非洲只有7.2户低下的生产率水平要素和体制的约束(资本、人力资本、土地占有、市场发育等)*1998年,发达国家每个劳动力实现产值52556美元,而发展中国家只有2591美元人口负担严重人口基数大人口增长率高人口赡养负担(DependencyBurden)重童工现象非常严重人口基数大目前世界上总人口3/4以上居住在发展中国家中国13亿人口,印度、印尼、巴西、孟加拉、尼日利亚、巴基斯坦等发展中国家人口都过亿2005年世界上人口最多的十个国家根据美国人口咨询局发布的数据,2005年中国13.04、印度11.04、美国2.96、印尼2.22、巴西1.84、巴基斯坦1.62、孟加拉1.44、俄罗斯1.43、尼日利亚1.32、日本1.28人口增长率高发展中国家出生率高,为30‰-40‰,发达国家只有10‰-15‰,同时由于医疗条件等的改善,死亡率逐渐减少,结果发展中国家的人口增长率为2%,是发达国家的4倍如果考虑到基数,发展中国家每年新增的人口远远超过发达国家。中国和印度每年就给世界增加2500万人口人口赡养负担重发展中国家人口结构年轻化。1998年,15岁以下和64岁以上人口(非生产性成员,需要劳动人口抚养)占总人口的比重高收入国家为33%,低收入国家为39%,其中主要是儿童这就造成经济上的赡养负担(DependencyBurden)重童工现象非常严重10-14岁的儿童中正在工作或找工作的比重,低收入国家为17%,中等收入国家为6%,而高收入国家为0严重的劳动力不得其用公开失业率高严重就业不足公开失业率高发展中国家的城市劳动力中公开失业者约占10-15%,15-24岁青少年失业率高达30%左右严重就业不足就业不足(Under-employment),指劳动者的实际工作时间少于他们能够工作的时间,或劳动者形式上在工作,但实际效率极低,减少劳动时间对总产出没有影响*这在发展中国家的城市和农村很普遍如果把两者加总,发展中国家城乡劳动力中有30%,大约10亿人处于不得其用的状态二元结构明显什么是二元结构?二元差距二元结构的深化与扩大引发大规模的城乡之间的人口流动二元结构在发展中国家,现代工业与传统农业并存,相对发达的城市与广大落后的农村并存在绝大多数发展中国家,大多数人口生活在农村,农业占支配地位。据世界银行1990年统计,低收入国家有69%的劳动力在农村从事农业生产,中等收入国家是32%,而发达国家只有5%的劳动力从事农业生产二元差距农业主要采取传统的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