好文档,供参考1/27幼儿园开学家长会发言稿(样稿)【4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园开学家长会发言稿(样稿)【4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿园新学期家长会发言稿【第一篇】各位家长:你们好!非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们豆豆一班的首次家长会,在此,请允许我代表我们豆豆一班的几位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到豆豆班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我先自我介绍一下,我是豆豆一班的班主任,王老师,x年x大学前教育专业毕业,一直从事幼儿教育工作至今,曾经担任过园长助理,近期一直在一线教师队伍,现在主要负责豆豆一班的班级管理及幼儿教育工作,与我共同搭班的是元元老师,幼师专业毕业,也从事幼儿教育很多年了,也是负责教育教学工作,还有侯老师和盛老师,是我们班的保育老师,负责班级内的保育工作。好文档,供参考2/27今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿园的一日生活以及初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。首先先向家长介绍一下我们的一日生活流程:这就是我们一天的生活,大家可以看出我们都是环环相扣的。通过8月份提前入园的孩子接触,我发现我们的孩子聪明,好学接受能力很强,都能记住自己的名字,我园实行一人一杯,一人一巾。孩子都能准确的找到自己的小毛巾、小杯子。卫生保健工作也是我们工作的重点,同样也是家长关心的另一个问题,我们班的教室的一切物品都是经过消毒后才给孩子用的,我们每班都有消毒柜,碗、杯子等用完刷干净都放在消毒柜里消毒,桌子椅子都是用84消毒液根据比例配好擦拭,在用清水擦两遍,这些工作都是有保育员老师负责,在这想给家长提个要求,为孩子营造一个干净卫生的室内环境,每天接送孩子的时候家长能进教室,孩子抵抗力较弱,家长经常进教室可能会把病菌带给其他孩子,如果有事和老师交流可以在小门厅或走廊。开学以后我们把工作重点都放在安抚孩子的情绪上,用各种各样的方法和形式帮助孩子熟悉环境,如唱歌、讲故事、做游戏、看图书等,让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜欢与老师、小朋友一起玩,所以在这我想对家长提个要求,没有特殊情况请好文档,供参考3/27坚持送幼儿来园,这样也会给孩子养成一个良好的习惯,如有特殊情况不能来园请及时与我联系,等孩子们的情绪都稳定了,我们就会进入课程的学习。我们的课程是整合课程和易趣英语,有教材,家长去财务室缴费以后凭收据到班级领书,带回家写上名字然后在带回来,易趣英语只用把书带回来就可以,光盘和字卡留在家。幼儿园的教育离不开家长的配合,下面再说说需要家长配合的方面:1、为保证幼儿安全,我们严格遵守接送卡制度,请家长带一张幼儿及家长的照片交给班里老师办理接送卡。2、请家长为孩子准备一些裤子,袜子,上衣,并做好记号,秀上名字或符号,让孩子也认识以便替换,如果衣裤有丢失请及时向老师询问,并引导孩子自己穿脱衣服。3、坚持送幼儿来园,在这给家长简单说说如何减缓孩子的分离焦虑,入园分离焦虑时间延续的长或短,主要取决于家长的态度和行为,教师的态度和行为,以及儿童本身的先天个性。家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和好文档,供参考4/27老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。无论您内心多么的焦虑和紧张,无论如何不要在孩子面前表现出来。您的态度和行为,往往是孩子入园焦虑升高和延长的直接原因。正是因为您的焦虑表现在言行之中,让孩子觉得入园是一件“重大事件”,因此对幼儿园产生畏惧感。您没有必要有“负罪感”和“内疚感”。因为孩子早晚是“社会”的。您完全可以将此当做孩子走向社会的第一步。而您要做的,就是帮助孩子适应这个“新单位”。记住,我们能理解您的焦虑,但您无论如何要将焦虑深深地藏在您的心底,绝不要悲“形于色”。您表现的越自然,孩子的分离焦虑越低。最好的办法是您表现轻松,什么都别说。4、家长送孩子来园前要检查孩子的口袋,纸钱极有危险的东西(弹子、刀片、扣子、硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子戴耳环级项链,戒指等贵重物品以免遗失。每天送孩子来园一定要把孩子送到本班老师手中。5、如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包装好,来园以后写清楚药条并签字并交给班里老师。还有就是如果你的孩子有特殊病史家长要及时告诉老师便于照看,对食物及其他东西有过敏情况也要早告知老师,防患于未然。如果你的联系方式有更改也请及时通知老师,以便我们之间的联系。6、最后请没有签订入园协议的把入园协议拿回家签一下,然后带一份回来留在园里。好文档,供参考5/27一直以来家长都很配合我们老师的工作,这让我们感到很欣慰,但有时我们在工作中也会有不足之处,在此我向各位家长表示深深的歉意,有问题我们就需要交流,沟通,我衷心希望家长能多跟我们沟通,有问题及时面对面的向我们提出来,我们一定会改进,希望在以后的日子里家长能够一如既往的支持我们的工作,谢谢合作今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。幼儿园大班开学家长会发言稿【第二篇】首先,我代表大四班的二位老师对家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。好文档,供参考6/27今天我们会议的内容有以下几个方面:介绍本学期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。一、班级情况介绍这个班是我从小班跟班到现在的,所以今天在场的家长都认识我,但也有不认识我的,我就再次的自我介绍一下:我姓张这学期我和沈老师一起担任我们大四班的班主任,负责大四班的教学和保育工作。本学期,我们班有35人,其中男孩19人,女孩16人,男女比例基本平衡。总的来说班级孩子在整体发展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了一定的提高。尽管面临有新的老师,但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解,他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的能力也很强,我们还观察到,我们班级有的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗活泼、自主,富有个性,具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现,他们倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。同时,也有一部分的孩子在这方面非常欠缺,从不主动回答老师的提问。还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促,否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因此本学期我们将根据大班阶段的培养目标,根据班级实际,扬长补短,使我们的孩子获得更好的发展。好文档,供参考7/27二、学期目标:培养礼貌、安静、有序、自信快乐的孩子。三、班级的一日活动安排和主题设置:我们的一日活动安排以学习、生活、游戏、运动四大块来呈现。生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面的活动,旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力,形成健康的生活习惯和交往行为,在共同的生活中能够愉快、安全、健康地成长。运动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动,旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力,为幼儿健康的体质奠定基础。学习活动主要指讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动,旨在激发幼儿主动探索,积极体验,使幼儿在认知能力和态度上不断进步,为后续学习打下基础。游戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。游戏活动中对幼儿发展有重要的价值,游戏活动能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、个性健康地发展。简单介绍班级作息时间。本学期主题设置:大家都知道,二期课改以来我们的课程有以前的分科教学,但自课改以来,我们的活动是以主题呈现的方式组织幼儿进行的。本学期我们将开展五个主题。其中四个是来自我们的新教好文档,供参考8/27材的内容有(我是中国人、有用的植物、动物大世界、我自己),也就是我们的共同性课程,使我们的孩子在这一阶段积累相应的体验和感受,获得最基本的发展。还有一个主题是我们的园本课程(快乐旅行)是我们的选择性课程,它着眼于幼儿经验的扩展、提升,满足幼儿的兴趣、特殊需要,是拓展孩子的生活知识经验方面的。可能在主题的开展中很多地方需要家长的配合和支持,比如说一些主题的材料收集照片、图片的资料等。还有如我们开展的主题快乐旅行,就需要家长带孩子出去体验一些现代的交通工具,感受交通工具给生活带来的便捷和快速。家长可以带领孩子乘乘地铁、做做磁悬浮列车,这些资源就在我们身边,利用起来非常的方便。四、本学期的工作重点还有不满一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。。1.注重良好的倾听习惯培养养成孩子良好的倾听习惯,不仅提高学习效率,在一定程度上还影响其今后能力、性格的发展。好文档,供参考9/27这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了,作为我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法,帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道,要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要,要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的,也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管,家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的,你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好,就需要我们一起努力,帮助孩子养成一个好的习惯。2.合力解决孩子依赖性问题我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强,独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时,发生了一点小矛盾,谁不小心把谁弄疼了,马上就会有告状声:老师,他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸,一点垃圾也要先向老师汇报:老师,我捡到一个垃圾。然后老师告诉他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。当然这也说明孩子喜欢和老师交流,喜欢老师多关注他,故意引起注意,并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧,自己总要学着自己长大,独立处理问题。这一点我们一起来培养,一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候,不会再看到有的家好文档,供参考10/27长一来接了就夺过孩子手里的东西,即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了,你也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节,比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭,早上来幼儿园应该是孩子自己记得把老师交代的事做好,而不是向老师解释今天你忘记为孩子拿什么东西了等。3.提高孩子的自理能力在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活,他又能跟上大家的节奏?爷