“友善”主题班会教案设计课件【参考4篇】【导语】网友为您精心整理收集的““友善”主题班会教案设计课件【参考4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。“友善”主题班会教案设计课件【第一篇】一、开场白敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!诚信像一面镜子,照出了你的内心。友善是一只白鸽,纯洁而又和平。诚信像一个闹钟,提醒你怎样做人。友善是一个微笑,教会你怎样待人。诚信和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的中学生,我们应当要有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人。下面我宣布__市第__中学__年__班以《怎样做一个受欢迎的人》为主题班会现在开始!二、采访主持人:今天CCTV电视台的刘天赐小记者再次来到我们班,他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎?大家欢迎她的到来。小记者:观众朋友们大家好:今天我们节目组又一次来到了哈尔滨市第二十八中学六年一班,下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。同学们好!(起立)(客人好!)(请坐)今天我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎?”大家还记得我们上学期做的调查吗?(记得)最受欢迎的是谁啊?(鹿璐)还有吗?(刘毅,张夕彤)上学期,刘欣然同学是最不受欢迎的,那他这学期有什么改变吗?(上课不回头了,不乱接话,成绩也上去了……)好,那这学期呢?你最喜欢我们班的那些同学?为什么?(鹿璐,说话算数,学习好但不自私,还乐于助人,……;刘毅,诚实,善良,团结同学,不和大家斤斤计较……)同学们,现在已经说了最受欢迎的有那些同学,他们的优点,我想我们现在可以把这些优点都归为良好的品质,你下面我倡议:希望同学们以诚待人,团结友爱,乐于助人,互帮互助。希望同学们都可以做到以上四点,做一个受欢迎的同学。大家说好不好?(好!)同学们再见。(起立)(客人再见!)(请坐)三、游戏主持人:同学们,通过刚才你们的回答现在我们来做一个小游戏。在大家桌子的左上角都有两片树叶。那现在把你想到的你喜欢的好品质的词语写在这两片树叶上,然后贴在黑板的大树上。准备,1、2、3开始!主持人在同学们贴好树叶后把每一片树叶上的词读一遍,让同学们说哪个词写得多,主持人把树叶上提到最多的词语写在树干上。四、故事表演大家看这里有两个同学们认为最珍贵的品质,其中一个就是诚实,我们都要以诚待人,不能用欺骗的手段获得某种个人利益。下面请欣赏小品《诚实花》表演者:邱冬贺,李慧慧等。诚实花剧本白:从前有一位女王,她很爱她的两个女儿。一天,她把她的两个女儿叫到她的宫殿。侍女(共两个)动作:把扇子交叉拿在女王身后。侍卫甲(共六个侍卫):公主嫁到!(侍卫们开始把剑收起。这时两个女儿开始走上前。)女儿们:参见母后!母后:起来吧!女儿们:谢母后!母后:我这里有一些花种,我送给你们,(这时侍女把花种递给女王)你们回去之后种下去,谁开的花最鲜艳,我就把我的王位传给谁。(把花种递过去)女儿们:(接过花种)谢母后!母后我们先回宫了。白:转眼间,到了鲜花盛开的季节,大女儿穿着一身漂亮的连衣裙手捧着鲜艳的花朵来到女王的宫殿。侍卫甲:大公主驾到!(侍女用手中的扇子给女王扇风)大女儿:母后,母后,你看我的花开的多鲜艳,多美丽啊!白:可女王却不作声,她一直等啊等,等啊等,太阳快要落山了,只见小女儿手捧着一个空花盆,很伤心的哭着走进来。侍卫甲:二公主驾到!二公主(边哭边说):呜呜呜,母后,你看你给我的花种一颗也没发芽,呜呜呜~母后:现在我宣布,我决定要把我的王位传给我的小女儿。二公主:啊?大公主:母后,凭什么啊?明明我的花开的是最鲜艳最美丽的啊,凭什么传给她啊?母后:一个国家需要一个诚实的女王,不然怎么能有一个诚实的国家呢?大公主:母后我知道错了。白:大家说,是不是诚实的孩子人人夸呢?(是!)五、故事在诸多的良好品质当中,很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的,下面就有请鹿璐同学来为我们讲一个小故事名字叫做《温和友善的力量》……一天,太阳和风争论谁比较强壮,风说:主持人:好,这就是友善的力量。就像故事中太阳对风说道:“温和友善永远强过激烈狂暴。”六、小品主持人:在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾,你又是怎样解决的呢?下面请欣赏小品《美好的友谊》表演者:吕英男,刘欣然等。美好的友谊叮铃铃。老师:上课!(起立)同学们好!(老师好!)(请坐)今天我们来学一首诗,名字叫做《鹅》大家跟着我一起学:“鹅鹅鹅。”(有动作)同学们:鹅鹅鹅。老师:取颈用刀割。同学们:取颈用刀割。老师:拔毛烧开水。同学们:拔毛烧开水。老师:铁锅炖大鹅。同学们:铁锅炖大鹅。老师:好,同学们。你们学会了吗?同学们:学会了!老师:好,那现在和我一起做一遍:老师(同学们):鹅鹅鹅,取颈用刀割。拔毛烧开水,铁锅炖大鹅。(吕英男举手)老师:有什么问题吗?吕英男:老师,放点土豆更好吃哟!老师:你个熊孩子,给本老师面壁思过!(吕英男转身)叮铃铃。好下课!(起立)同学们再见!(老师再见!)(请坐)吕英男:下课咯,出去玩了!(此时手里正拿着一个球)动作描写:(正当吕英男玩得很高兴时候,突然有个身影把吕英男手中的球夺走了。吕英男一看,是刘欣然!)吕英男:站住,把球还我!刘欣然:就不还,就不还,怎么的?(顺便把球扔出去了。)吕英男:把球还我!你给我把球捡起来!刘欣然:就不捡!(这时刘欣然和吕英男打了起来)吕英男:你等着放学的,你看我不找人来收拾你!刘欣然:好,我等着!白:放学后。刘欣然:怎么的,你不是找人吗?人呢?吕英男:这呢吗!没看见啊,开始吧!(这时吕英男和刘欣然打了起来,加上吕英男找的人。)白:第二天刘欣然住进了医院。在医院里。老师:刘欣然,没事的,一会你妈就来了!刘欣然:嗯!啊哟!噢!(旁边还有一位医生和一个拿着药瓶的医生)刘欣然妈妈:呜呜呜呜呜,老师怎么样啊?你说这孩子有个三长两短我可咋整啊!老师:刘欣然妈妈,没事的,只是受了些轻伤,一个月之后就可以出院了,你进去看看孩子吧!(把门打开,又关上)刘欣然妈妈:嗯!吕英男妈妈(正小跑过来):老师老师,这孩子怎么样啊?老师:没什么事,一个月之后就可以出院了。还有,你家孩子下手也太狠点了,你回去一定要好好教训教训他。吕英男妈妈:行,老师你看我回去不好好收拾这个熊孩子!白:一个月之后,刘欣然出院了,老师把他们叫进了办公室里。咚咚咚。老师:请进。吕英男和刘欣然:老师,您找我们?老师:怎么样啊?你的伤好没好点?刘欣然:没事了。老师:那你呢?吕英男,你有没有反省过?吕英男:嗯,我已经好好的反省过了,老师,我错了。现在我们不但是好朋友,经过这件事以后,我们还变成了好哥们了!(和刘欣然)刘欣然:我语文不好,他给我补语文,他数学不好,我给他补数学。老师:恩,不错。白:经过这件事以后,刘欣然和吕英男不但是好哥们,现在还结成了学习对子了呢!七、歌舞表演主持人:希望我们同学之间可以有纯洁的,美好的,快乐的友谊。同学们,请珍惜我们的友谊,拉起我们的手,让我们团结友爱互帮互助,下面请欣赏歌伴舞《左手右手》表演者:曹甜甜,刘润珠等。八、配乐诗朗诵主持人:同学们,现在你们认为怎样才能做一个受欢迎的人呢?(问刘毅等同学,女同学说我想只要能做最好的自己就可以成为一个受欢迎的人。)好下面请欣赏配乐诗朗诵《仰望星空,做最好的自己》,表演者:鹿璐,徐佳。我仰望星空,它是那样的寥廓而深邃。我仰望星空,它是那样的庄严而圣洁。我仰望星空,它是那样的壮丽而光辉。我仰望星空,努力做最好的自己。做最好的自己,用文明播种春日的希望,用自信浇灌夏日的沃土,用微笑收获秋日硕果。做最好的自己,洒下习惯的种子,采撷成功的果实,习惯迎接清晨的阳光,让你的希望从此永不破灭,文明打开生活的大门。让你的生活从此绚丽多姿,让你的人生从此与众不同,做最好的自己。做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热。做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望。做不了伟大,就做实在的我,自信的我。做最好的自己,扬起嘴角最美的弧度,微笑着走过每个角落。微笑,从现在起,微笑,从我做起,我相信有一种文明,把我轻轻带进生活的梦境,我相信有一种习惯,把我们的梦想与现实相连。我相信有一种自信,会把所有的憧憬都实现,我相信有一种微笑,会把你我的距离走近,我相信就是这一天,命运开始改变,这一天,我开始仰望星空。发现星空并不远,只要我们踮起脚尖,仰望星空,做最好的自己。九、手语操主持人:希望大家都能做最好的自己。大家看黑板上这两棵树有一个特殊的词语——感恩,我们要感谢父母的养育之恩,感谢老师的教育之恩,感谢同学的互助之恩。下面请欣赏歌舞《感恩的心》,表演者:路羽,张夕彤等。十、班主任讲话我们应当人人都要有良好的品质,下面有请班主任讲话:俗话说:小赢靠智慧,大赢靠品德,故事中小女儿的诚实使她赢得了母后的赏识并决定让她继承王位,同学间的团结友善创建了我们六年一班这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根,发芽,开花。虽说金无足赤,人无完人,但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美,想得到更多人的.尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我,战胜自我,完善自我,超越自我。我相信你们能够做到诚实做人,诚信做事,善待他人,快乐自己。大家说对不对?下面请同学们起立和我一起宣誓:“我要诚实做人!我要诚信做事!我要善待他人!我会快乐自己!”我相信你们每一个人无论在哪里都能做一个受欢迎的人。我相信你们!你们相信自己吗?十一。歌伴舞。(表演歌舞《我相信》)十二、结束语。我相信大家都可以做一个以诚待人,团结友爱,互帮互助,乐于助人的人,做一个受欢迎的同学。下面我宣布:__市第__中学__年__班以《怎样做一个受欢迎的人》为主题班会到此结束。感谢各位领导的光临。“友善”主题班会教案设计课件【第二篇】教学目标:1、使学生通过学习友善的品格,学会友善对待他人之道;2、培养学生关于友善的良好品格;3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。教学重点:学生感受学习友善的品格,学会友善的对待他人。教学难点:培养学生以实际行动践行“友善”的美德。教学准备:课件教学过程:一、设疑引入,启发思考。“友善”,它是我们中华民族的传统美德,它无时无刻不在我们身边,它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善,为什么要友善,怎样才能做到友善?这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。二、感悟友善,明白什么是友善。1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。听了这个故事,你能说说“友善”是什么吗?小结:友善就是与人为善,宽容谅解他人,相互谦让。宽容、保护别人的尊严、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人,这些都是友善。2、如果你遇到下列场景你将会怎么做?A、公共汽车上,有人不小心踩了你的脚;B、课间,有同学无意中弄坏了你的书本C、雨中行走时,别人不小心溅了你一身泥水;D、你上体育课时,被同学绊了一下,摔倒了,你生气地要打他。3、举例说说:生活中,你曾经看到过哪些不友善的情况?三、感悟友善,怎么做到友善?1、小品欣赏:《赔不赔》思考:你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢?2、观察交流:售票处推挤现象造成什么后果?我们应该怎样做?做一个友善的人需要理解;需要恰当的方式;友好的对待身边人。3、小明和小军在学校发生的故事。做一个友善的人需要换位思考。四、总结生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人,不是一朝一夕的事情,需要我们长期的付出和行动。因此,我希望大家把友善放在心里,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边一点一滴做起,做一个大家喜欢的友善学生。“友善”主题班会教案设计课件【第三篇】一、教育背景_首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,积极培育社会主义核心价值观,对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是中学生,他们对于空洞的教育熟视无睹,于是,留意学生们在学校的言行举止,发现与人为恶,唯吾独尊的现象一幕幕的孩子们的身上上演:排队打饭