华北理工生物药剂学与药物动力学教案

教案教学部门：药学院教研室：药物制剂学科教师姓名：专业技术职称：课程名称：生物药剂学与药物动力学授课学期：2014～2015学年秋季学期教案首页课程名称中文生物药剂学与药物动力学英文BiopharmaceuticsandPharmacokinetics授课对象20级药学专业层次课时2学时授课周节第1教学周周1第大节上课教室授课章节第一章生物药剂学概述第二章口服药物的吸收第一节药物的膜转运与胃肠道吸收教学目标与要求教学目标：1.掌握生物药剂学概念与研究内容。掌握药物通过生物膜的转运机制。2.熟悉剂型因素与生物因素的含义。3.了解生物药剂学研究在新药开发中的作用。了解生物膜的结构和功能。教学要求：需熟悉的前期课程：药剂学、人体解剖与生理学、生物化学等。教学重点与难点教学重点：1.生物药剂学的定义与药物的体内过程2.药物通过生物膜的转运机制教学难点：生物药剂学的新方法和新技术教学方法与手段【教学方法】讲授法；互动式【教学手段】幻灯教材与教具教材：生物药剂学与药物动力学（第4版），刘建平主编，人民卫生出版社，2011年8月教具：课件专业词汇生物药剂学（Biopharmaceutics）；药物动力学（Pharmacokinetics）；吸收(Absorption)；分布(Distribution)；代谢(Metabolism)；排泄(Excretion)；药物转运器（Transporters）教学内容与时间分配引言部分：本课程的特点和学习方法5分钟基本部分：90分钟第一章生物药剂学概述50分钟一、生物药剂学的定义……………………………20分钟1.发展……………………………………………5分钟2.研究生物药剂学的目的………………………5分钟3.剂型因素………………………………………7分钟4.生物因素………………………………………3分钟二、生物药剂学的地位和作用…………………………5分钟三、生物药剂学的发展…………………………………15分钟1.细胞培养模型…………………………………7分钟2.微透析技术……………………………………8分钟四、实验方法……………………………………………10分钟第二章口服药物的吸收第一节药物的膜转运与胃肠道吸收40分钟一、生物膜的结构与功能……………………………5分钟二、药物转运机制……………………………………15分钟1.被动转运……………………………………5分钟2.载体媒介转运………………………………8分钟3.膜动转运……………………………………2分钟三、药物转运器（Transporters）………………………10分钟四、胃肠道结构与功能…………………………………10分钟结束部分：明确本次课学习重点5分钟教案正文（讲授概要与教学过程设计）授课内容目的教法时间注解引言部分：生物药剂学（Biopharmaceutics）和药物动力学（Pharmacokinetics）引入、相关学科基本部分：第一章生物药剂学概述一、生物药剂学的定义吸收(Absorption)；分布(Distribution)；代谢(Metabolism)；排泄(Excretion)1.发展2.研究生物药剂学的目的3.剂型因素4.生物因素二、生物药剂学的研究内容三、生物药剂学的发展1.细胞培养模型2.微透析技术四、实验方法第二章口服药物的吸收第一节药物的膜转运与胃肠道吸收一、生物膜的结构与功能二、药物转运机制1.被动转运2.载体媒介转运3.膜动转运三、药物转运器（Transporters）四、胃肠道结构与功能结束部分：本课程的特点和学习方法1.掌握生物药剂学概念与研究内容。2.熟悉剂型因素与生物因素的含义。3.了解生物药剂学研究在新药开发中的作用。1.掌握药物通过生物膜的转运机制。2.了解生物膜的结构和功能。总结、强调重点、布置作业和思考题、提示下次课内容启发式互动式案例式互动式案例式5分钟90分钟50分钟20分钟5分钟5分钟7分钟3分钟5分钟15分钟7分钟8分钟10分钟40分钟5分钟15分钟5分钟8分钟2分钟10分钟10分钟5分钟师生互动，药剂学、人体解剖与生理学、生物化学等学科研究内容ADME过程与药物动力学一起介绍举例热点与方向补充内容讲解与师生互动结合补充PepT1内容教案附页说明：1、教案首页和附页不限于一页，每栏均可拉宽，但基本格式与所列条目不能更改或遗漏。2、教案正文的条目允许增加，但不能减少。栏间距可视实际情况加以调整。3、所有教案均应以此为框架组织编写。4、中括号【】内的文字均为对相应栏目的要求、解释及说明。教学参考资料教师参考：1.印晓星,杨帆.生物药剂学与药物动力学（案例版）.北京：科学出版社，2009年2.王广基.药物代谢动力学.北京：化学工业出版社，2005年3.屠锡德.生物药剂学.北京：中国医药科技出版社，1998年4.崔福德.药剂学（第6版）.北京：人民卫生出版社，2008年学生参考：专业书籍：屠锡德.生物药剂学.北京：中国医药科技出版社，1998年陈西敬.药物代谢动力学研究进展.北京：化学工业出版社，2008年专业期刊：药学学报；中国药学杂志；药物分析杂志有关网址：；思考题与作业思考题：1.何为生物药剂学？研究它有什么意义？2.何为剂型因素和生物因素？3.何为药物在体内的处置与消除？4.生物膜的结构和特点？药物转运有几种，各有何特点？作业：1、生物药剂学、剂型因素和生物因素的概念2、列表对比几种药物转运机制特点3、预习第二章第二节其它说明教学效果与课后分析教案首页课程名称中文生物药剂学与药物动力学英文BiopharmaceuticsandPharmacokinetics授课对象20级药学专业层次课时2学时授课周节第1教学周周4第大节上课教室授课章节第二章口服药物的吸收第二节影响药物吸收的因素教学目标与要求教学目标：1.掌握影响药物消化道吸收的生理性因素、药物理化性质因素和制剂因素。教学要求：影响药物吸收的生理因素：胃肠液、胃排空、血流量、消化道运动、食物等。剂型及制剂因素对药物吸收的影响。教学重点与难点教学重点：1.影响药物吸收的生理因素、药物理化性质因素和制剂因素。教学难点：影响药物吸收的物理化学因素：解离度与脂溶性、溶出速率教学方法与手段【教学方法】讲授法；互动式【教学手段】幻灯教材与教具教材：生物药剂学与药物动力学（第4版），刘建平主编，人民卫生出版社，2011年8月教具：课件专业词汇胃空速率（gastricemptyingrate）；肝首过效应（liverfirstpasseffect）；pH-分配学说（pH-partitionhypothesis）；多晶型(polymorphs)；教学内容与时间分配引言部分：5分钟基本部分：第二节影响药物吸收的因素90分钟一、生理因素…………………………………………30分钟（一）消化系统因素…………………………………25分钟1.胃肠液的成分…………………………………5分钟2.胃排空…………………………………………10分钟3.肠内运行………………………………………2分钟4.食物……………………………………………5分钟5.胃肠道代谢……………………………………3分钟（二）循环系统因素………………………………………2分钟（三）疾病因素……………………………………………3分钟二、药物因素…………………………………………………40分钟（一）药物的理化性质……………………………………35分钟1.解离度……………………………………………15分钟2.脂溶性……………………………………………5分钟3.溶出………………………………………………15分钟（1）药物溶出理论……………………………………2分钟（2）影响溶出的药物理化性质………………………13分钟（二）药物在胃肠道中的稳定性………………………………5分钟三、剂型及制剂因素……………………………………………20分钟（一）剂型对药物吸收的影响………………………………5分钟（二）制剂与药物吸收………………………………………15分钟1.制剂处方……………………………………………13分钟2.制备工艺对药物吸收的影响………………………2分钟结束部分：明确本次课学习重点5分钟教案正文（讲授概要与教学过程设计）授课内容目的教法时间注解引言部分：基本部分：第二节影响药物吸收的因素一、生理因素（一）消化系统因素1.胃肠液的成分2.胃排空胃空速率（gastricemptyingrate）3.肠内运行4.食物5.胃肠道代谢（二）循环系统因素肝首过效应（liverfirstpasseffect）（三）疾病因素二、药物因素（一）药物的理化性质1.解离度2.脂溶性3.溶出（1）药物溶出理论（2）影响溶出的药物理化性质（二）药物在胃肠道中的稳定性三、剂型及制剂因素（一）剂型对药物吸收的影响（二）制剂与药物吸收1.制剂处方2.制备工艺对药物吸收的影响结束部分：复习上节课，引入本次课掌握影响药物消化道吸收的生理性因素、药物理化性质因素和制剂因素。总结、强调重点、布置作业和思考题、提示下次课内容启发式互动式讲授法讨论法互动式案例式5分钟90分钟30分钟25分钟5分钟10分钟2分钟5分钟3分钟2分钟3分钟40分钟35分钟15分钟5分钟20分钟5分钟15分钟5分钟20分钟5分钟15分钟13分钟2分钟5分钟师生互动讲解与师生互动结合简单介绍利用Handerson-Hasselbalch方程式计算提问药剂学已讲内容教案附页说明：1、教案首页和附页不限于一页，每栏均可拉宽，但基本格式与所列条目不能更改或遗漏。2、教案正文的条目允许增加，但不能减少。栏间距可视实际情况加以调整。3、所有教案均应以此为框架组织编写。4、中括号【】内的文字均为对相应栏目的要求、解释及说明。教学参考资料教师参考：1.印晓星,杨帆.生物药剂学与药物动力学（案例版）.北京：科学出版社，2009年2.王广基.药物代谢动力学.北京：化学工业出版社，2005年3.屠锡德.生物药剂学.北京：中国医药科技出版社，1998年4.杨秀伟,郝美荣,服部征雄.中药成分代谢分析.北京：中国医药科技出版社,20035.崔福德.药剂学（第6版）.北京：人民卫生出版社，2008年6.吕扬，杜冠华.晶型药物.北京：人民卫生出版社，2009年学生参考：专业书籍：屠锡德.生物药剂学.北京：中国医药科技出版社，1998年陈西敬.药物代谢动力学研究进展.北京：化学工业出版社，2008年专业期刊：药学学报；中国药学杂志；药物分析杂志有关网址：；思考题与作业思考题：1.什么是胃空速率？如何影响药物的吸收？2.药物的脂溶性与解离度对药物透过生物膜有何影响？3.影响药物溶出的因素有哪些？4.利用制剂方法如何提高和改善药物消化道的吸收？作业：1、水杨酸的pka为3.4，奎宁的pka为8.4，在胃（pH＝1.4）和小肠（pH＝6.4）中解离型和非解离型的比值分别为________和___________；________和_________。2、一种新药口服首过作用很强，下面哪一种剂型的生物利用度较好，为什么?a水溶液剂b混悬剂c片剂d缓释片剂3、口服药物按照剂型特点的生物利用度大小顺序应该是什么？4、预习第二章第三、四节其它说明教学效果与课后分析教案首页课程名称中文生物药剂学与药物动力学英文BiopharmaceuticsandPharmacokinetics授课对象20级药学专业层次课时2学时授课周节第2教学周周1第大节上课教室授课章节第二章口服药物的吸收第三节口服药物吸收与制剂设计第四节口服药物吸收的研究方法与技术教学目标与要求教学目标：1.掌握生物药剂学分类系统和促进药物吸收的方法2.熟悉吸收的研究方法。教学要求：生物药剂学分类系统，吸收研究方法。教学重点与难点教学重点：1.生物药剂学分类系统教学难点：教