援疆教师个人先进事迹材料

援疆教师个人先进事迹材料音乐的美，教育的爱已照在孩子们的脸上，融入孩子们的心灵，株株新苗茁壮成长，愿孩子们早日成为祖国的栋梁。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。xx，中共党员，中小学高级教师，来自xx市xx区小学，从事音乐教学。曾荣获xx市中小学音乐教学标兵，xx市师德模范先进个人，第二师xx市最美教师，第二师xx市教育系统第五届名师。xx年，xx老师积极响应国家号召，报名参加援疆支教工作，先后在第二师33团中学和第二师29团中学担任音乐教师，为学校的音乐教学、教研和二师的艺术教育工作做出了自己的努力。一、扎根课堂审美启智xx老师自参加工作以来，一直扎根在音乐教育教学第一线。xx年8月，她暂时放下亲人及原单位优越的工作条件，来到xx支教。侯老师被分配到了33团中学，那时她才知道此地地处风头水尾，自然环境恶劣，气候干燥、紫外线强烈，沙尘暴一刮就是漫天昏黄。对于这些侯老师全然不顾，因为当她看到孩子们质朴的脸庞和那一双双渴求知识的眼神，一种使命感时刻督促她努力工作。来到33团中学两个月后，侯老师就积极联系她内地的朋友寻求帮助。xx的教师朋友召集了xx市xx区xx小学师生，为33团中学捐助演出服44套、衣物132件、图书63册。侯老师又联系到她的原单位xx市xx区小学，全校师生为边疆孩子献爱心，共捐助了2000余元的学习用品和文具。在33团中学，侯老师担任一年级的副班主任，负责三个年级的音乐课。在上课的过程中侯老师感觉到边疆的孩子缺少对艺术的审美认知，“没有美育的教育是不完整的教育”，她下定决心要用自己的专业特长用音乐素养熏陶孩子们，把快乐带给孩子们，把艺术的美传递给孩子们。侯老师坚持“快乐高效幸福美育”的教学理念，在课堂上，运用多种教学方法让孩子们体验和感知音乐的魅力，充实灵动的课堂深受孩子们的欢迎。同时，侯老师主动向学校提出申请，开发了“国学吟诵”校本课程，她用趣味教学方法指导孩子“平长仄短”，学着古人的样子摇头晃脑地吟诵，孩子们在短短时间内就爱上了“国学吟诵”课程。每当听到孩子们吟诵《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等经典时，侯老师就觉得这才是中国小学生应该有的模样。侯老师认为让经典从小在孩子们心中生根，让中华传统文化浸润到孩子们的血液中，是她作为一名教师的使命。二、走教促研以研优教xx年9月，第二师xx市教育局成立了xx合唱工作室，根据工作需要，侯老师也开始在师市学校开展走教工作。走教，顾名思义，就是教师不在一个固定的学校任教，而是奔波在各个学校，每到一所学校要完成听课、评课、教研、上公开课和指导合唱团建设等工作。侯老师自工作开展以来，共完成了23所学校30余次走教工作。工作期间，除了给学生上课之外，还要指导各所学校音乐教师的教学工作，做老师们的“老师”。从xx年9月至今，xx老师每周去到不同的学校开展教学工作，路程辗转约4913公里。提起这个数字背后的艰辛，xx老师始终是笑着的。她说：“走教劳累是肯定的，因为热爱音乐教育，喜欢孩子们，所以就不怕累了！”二师地域面积广阔，各个学校之间距离很远，赶路的过程极为艰辛，乘飞机、坐汽车奔波在巴州大地，两个行李箱和一个双肩包，是一年半以来陪着xx四处奔波的“战友”。“一周走教一所学校，周一到周五工作，周六周日赶路，这一年半几乎都是这么过来的。”xx笑着说：“这一年半，我不是在教研，就是在去教研的路上。”在一年半的走教过程中，xx老师指导了93位音乐教师的教学，听评课164节，合唱课118节，公开课24节，音乐教学专题培训11场……她将先进的音乐教学理念和教学方法带到了去过的每一所学校，这些数字都是xx老师辛勤付出留下的印记。“我听各位老师们的公开课，再一一进行评课，听一节课四十分钟，但是评一节课经常需要一个多小时。虽然工作量大，但是我也是在学习提升！”xx总结，“我在给教师们做培训的时候，正好也是我梳理自己这些年教学经验的一个过程，让我对音乐教育教学理论的理解更加深刻，对教学实践如何更高效有了清晰的把握，对我来说是一笔巨大的财富。”看到团场学校的老师在成长，在进步，侯老师非常有成就感。223团的xx老师，23团中学的xx老师，38团中学的xx老师……老师们的勤奋和努力也激励着侯老师不断学习进步。最打动人心的是孩子们稚嫩的表达。每当结束了合唱课或示范课，上课的小学生们远远地看到xx老师，就赶紧跑上来抱住她，问：“老师您下周还来给我们上课吗?可不可以下次早一点过来?”初中的学生们也走上来，争着抢着要跟xx合影，开心的说着：“最喜欢上侯老师的课了，刚下课就盼望着下一次的课快一点到来！”同样的场景几乎每天都在上演，一句句暖心的话，一个个真挚的动作，“都瞬间让我感受到了作为老师的满满的幸福感。”xx老师说。两年多来，侯老师跟团场的老师一起教研学习，和孩子们一起收获快乐，她已经跟他们融为了一体，成为了一家人。“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”，xx老师对工作的兢兢业业，勤勤恳恳，对团场老师的倾心帮助，在二师留下了温暖的回忆。三、修德正心进学不已弘师德，正师风，铸师魂。作为一名中共党员，xx老师始终把政治学习放在首位。在二师教育局党组的支持下，侯老师开展了音乐特色党课，在师域范围内多个单位上党课，受到了各单位一致好评。《兵团日报》、《工人时报》和第二师xx市的新闻联播中对其音乐党课做了相关报道。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，作为一名教师，一定要严谨笃学，与时俱进。侯老师在学习上没有停止过，援疆支教以来的学习笔记20余本，近8万字，侯老师用实际行动践行着教师在传道、授业、解惑的同时更要做到立德、立言、立名。“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，xx老师真挚地热爱着音乐教育事业，在援疆支教的路上她也在用爱播种爱，用真情收获真情。音乐的美，教育的爱已照在孩子们的脸上，融入孩子们的心灵，株株新苗茁壮成长，愿孩子们早日成为祖国的栋梁。