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实验17纸电泳Electrophoresis实验课时：2学时实验类型：基本操作实验教学对象：医学类本科生（与纸色谱穿插安排）一、目的与要求了解利用纸上电泳法分离氨基酸的实验方法。二、教师课前准备准备层析纸和电泳槽。三、教学程序1、讲解：（1）何种有机物才能用纸上电泳法进行分离和鉴别？（2）纸上电泳的基本原理。2、示范：注意规范性电泳槽的使用以及电泳纸条的夹取。3、教学安排与特定要求（如报告格式、装置图）与纸层析穿插进行。四、实验关键之处及注意事项（包括故障的排除和疑难问题的解答）1、电泳纸条自始至终只能用镊子夹取，不能用手拿。2、纸条上应标明正、负极，放入电泳槽中时应注意与其正、负极相符。纸条上应有个人标识，以防弄错。3、用电泳显色液预处理纸条时，应尽可能使两端被浸湿的距离相等，切不可湿及样点。4、所有纸条被缓冲液全部浸湿后，方能开始通电。5、放纸条入电泳池时，尽可能使样点距正、负极的距离相等。6、注意用电安全！7、用电吹风显色时，不可太近或过热，以免影响斑点及其颜色的观察。五、思考题的解答AA天冬氨酸丙氨酸赖氨酸移动情况+不移动—