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教案课程系统解剖解剖学专业临床专业年级2006级教师陆奎顺职称、学位副教授部系、教研室基础部解剖学教研室2007年3月－7月第一学年第二学期-2-遵义医学院教案【首页】课程名称系统解剖学授课年级及专业2006级班级1～4班5～8班课程类型必修课公共课（）；基础或专业基础课（*）；专业课（）选修课限选课（*）；任选课（）学生层次研究生（）本科生（*）专科生（）成教生（本科（）专科（））授课方式理论课（*）；实践课（）考核方式理论65%；实践35%课程教学总学时数132学分数学时分配课堂讲授68学时；实践课64学时教材名称《系统解剖学》第六版作者柏树令出版社及出版时间人民卫生出版社2004年初月参考资料授课时间注：1、表中（）选项内请打“*”；2、教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；空格大小可根据内容自行调整；重复班授课可不另填写教案；此教案填写并打印后须教研室主任审查、签字；3、教案首页只填写一次，其他内容须按课堂教学次数填写-3-课程名称系统解剖学授课专业2006级临床专业周次第8周，第1次课2007年4月26日章节名称脉管系统组成，心血管系统总论，心的位置、外形和毗邻，心腔授课方式课堂讲授（*）；实践课（）教学时数2教学目的及要求1、教学目的：认真学习心血管系统的组成、心的位置、外形和心腔的形态结构。2、教学目的：（1）掌握脉管系统的组成，了解脉管系统的功能。（2）掌握心血管系统的组成。（3）了解动脉、静脉和毛细血管的结构特点，（4）掌握肺循环和体循环活的概念和途径，熟悉侧支循环概念及临床意义。（5）掌握心的位置及外形。（6）右心房的要求：掌握右心房的位置、分部及出入口，掌握卵圆窝的概念及临意义，了解Koch(科克)三角的位置。（7）右心室的要求：掌握右心室的位置、分部及出入口，掌握三尖瓣复合体的组成，掌握三尖瓣环的概念及作用，掌握三尖瓣和乳头肌的概念分部及作用，掌握腱的概论及作用，掌握肺动脉瓣环的概念及作用，掌握肺动脉瓣的概念、分部及作用。（8）掌握左心房的位置、分部及出入口。（9）左心室的求：掌握左心的位置、分部及出入口，掌握二尖瓣复合体的组成，掌握二尖瓣环的概念及作用，掌握二尖瓣和乳头肌的概念及作用，掌握主动脉瓣环的概念及作用，掌握主动脉瓣的概念分部及作用。教学重点和难点1、重点：心血管系统的组成，握肺循环和体循环活的概念和途径，心的位置、外形及毗邻。右心房的位置、分部及出入口，卵圆窝的概念及临意义，右心室的位置、分部及出入口，三尖瓣复合体的组成，三尖瓣环的概念及作用，三尖瓣和乳头肌的概念分部及作用，肺动脉瓣环的概念及作用，肺动脉瓣的概念、分部及作用。左心的位置、分部及出入口，二尖瓣复合体的组成，二尖瓣环的概念及作用，二尖瓣和乳头肌的概念及作用，主动脉瓣环的概念及作用，主动脉瓣的概念分部及作用。2、难点：心腔的结构，三尖瓣复合体和二尖瓣复合体的整体作用，心脏瓣膜和血流的关系。教学内容时间分配及辅助手段1、脉管系统的组及功能。2、心血管系统的组成。3、肺循环和体循环。4、血管吻合及临床意义，侧支循环的概念及临床意义。5、心的位置及外形。6、右心房、右心室、左心房、左心室位置及形态结构。7、小结：三尖瓣复合体和肺动脉瓣的整体功能。5/10/15/1010/35/5/-4-启发提问1、心脏位于何处？由什么构成？有什么功能？2、在左、右心室的出、入口上有什么结构附着？各有什么作用？外语要求Heart心脏，artery(A)动脉，vein(V)静脉，capillary毛细血管，rightatrium右心房，rightventricle右心室，leftatrium左心房，leftventricle左心室小结1、三尖瓣复合体和肺动脉瓣的整体功能。2、二尖瓣复合体和主动脉瓣的整体功能。思考与练习题1．大、小循环的途径？2．临床在何处进行心内注射?为什么？3．区分心腔各部有哪些表面标志?4．右心房、右心室、左心房、、左心室各有哪些出、入口?5心室收缩时，哪些瓣膜关闭？哪些瓣膜开放？左、右心室的血液流向何处？下次课预习要点1、心的结构2、心传导系统3、心的血管4、心的神经5、心包教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年月日-5-课程名称系统解剖学授课专业临床医学周次第9周，第2次课2007年4月30日章节名称心的构造、心的传导系统、心的血管、心的神经、心包、心的体表投影授课方式课堂讲授（*）；实践课（）教学时数2教学目的及要求1、目的：认真学习和理解心的构造、心传导系统、心的血管、心的神经、心包及心的体表投影。2、要求：①熟悉纤维支架的组成及作用，熟悉纤维支架各结构的名称及位置。②熟悉心壁的的构造。③熟悉心各间隔的位置、组成及临床意义。④掌握心传导系统的组成、位置、功能及所包括的结构名称。⑤掌握窦房结和房室结位置及功能，了解窦性心率的传导途径。⑥掌握左、右冠状动脉的起始的起始、分支及分布范围。⑦了解冠装血管的侧支循环。⑧熟悉心静脉系的组成及注入部位。⑨掌握冠状窦的组成、属支及注入部。⑩掌握心包和心包腔的概念及作用，了解心包各窦的名称、位置及临床意义。⑾掌握心的体表投影。教学重点和难点1、教学的重点：心的结构，心传导系统，心的血管、心包和心包腔的概念。2、教学的难点：房室隔，心传导系统，冠状动脉的分支分布。教学内容时间分配及辅助手段1、启发提问：(1)在左、右心室的出、入口上有什么结构附着？各有什么作用？(2)三尖瓣复合体包括哪些结构？(3)叙述三尖瓣复合体的整体？2、心的构造3、心传导系统4、心的血管5、心的神经6、心包及心的体表投影。15/20/20/20/3/5/-6-启发提问1、心房肌和心室肌附着在那些结构上2、心间隔包括那些结构？心间隔的缺损易发生在何处？3、心传导系统由什么构成？有何功能？包括那些结构？外语要求Conductionsystemofheart心传导系统sinuatrialnode窦房结leftcoronaryartery左冠状动脉rightcoronaryartery右冠状动脉小结小结：8/1、心的支架。2、心传导系统的组成及结构。3、左、右冠状动脉的分支分布思考与练习题1、心房肌和心室肌附着在那些结构上？2、心间隔包括那些结构？心间隔的缺损易发生在何处？3、心传导系统由什么构成？有何功能？包括那些结构？下次课预习要点动脉教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年月日-7-课程名称系统解剖学授课专业临床医学周次第10周，第3次课2007年5月10日章节名称动脉概论、肺循环的动脉、体循环的动脉（头、颈、上肢、胸部及腹部的动脉）授课方式课堂讲授（*）；实践课（）教学时数2教学目的及要求1、目的：（1）学习器官外动脉的分布规律及器官内动脉的分布形式。（2）认真学习肺循环动脉主干的起始、分支及分布。（3）认真学习体循环动脉主干的起始、分部及各部的分支。（4）认真学习头、颈、上肢、胸部及腹部有什么动脉分布。2、要求：（1）了解器官外动脉的分布规律及器官内动脉的分布形式（2）掌握肺动脉干的起始及分支，掌握动脉韧带的位置、形成及临床意义。（3）掌握主动脉的起始、行程、分部及各部的分支，掌握全身各大局部的动脉主干。（4）掌握颈总动脉的起始、行程及分支。（5）掌握颈动脉窦和颈动脉小球的定义及作用。（6）掌握颈外动脉的分支分布。（7）掌握锁骨下动脉的起始、行程、分支分布。掌握锁骨下动脉、腋动脉及肱动脉之间的分界线。掌握腋动脉、肱动脉、尺动脉及桡动脉的位置及分支分布，掌握掌浅弓和掌深弓的构成、位置及分支。（8）掌握胸主动脉的位置及分支分布。（9）了解腹主动脉壁支的名称及分支分布。掌握腹主动脉成对脏支的名称及分布。（10）掌握腹主动脉不成对脏支的名称及分支分布。教学重点和难点1、重点：肺动脉干的起始及分支，动脉韧带的位置、形成及临床意义，主动脉的起始、行程、分部及各部的分支，全身各大局部的动脉主干，颈总动脉的起始、行程及分支，颈动脉窦和颈动脉小球的定义及作用，颈外动脉的分支分布，锁骨下动脉的起始、行程、分支分布，腋动脉、肱动脉、尺动脉及桡动脉的位置及分支分布，掌浅弓和掌深弓的构成及位置，胸主动脉的位置及分支分布，腹主动脉不成对脏支的名称及分支分布。难点：（1）腹主动脉不成对脏支的名称及分支分布（2）甲状腺、食管、胃、结肠及肾上腺的动脉。教学内容时间分配及辅助手段1、启发式提问（1）心房肌和心室肌附着于那些结构上（2）假如窦房结的动脉发生栓塞，将导致什么临床后果？（3）营养室间隔的动脉来源于何动脉？2、动脉的概述3、肺循环的动脉4、体循环的动脉(1)主动脉的起始、行程、分部及各部的分支，全身各大局部的动脉主干。(2)颈总动脉的起始、行程及分支，(3)颈动脉窦、颈动脉小球的定义及作用(4)掌握颈外动脉的分支分布。(5)锁骨下动脉的起始、行程、分支分布(6)锁骨下动脉、腋动脉及肱动脉之间的分界线(7)腋动脉、肱动脉、尺动脉及桡动脉的位置及分支分布(8)掌浅弓和掌深弓的构成、位置及分支(9)胸主动脉的位置及分支分布。（10）腹主动脉壁支的名称及分支分布（11）腹主动脉成对脏支的名称及分布。（12）腹主动脉不成对脏支的名称及分支分布。10/5/10/5/2/5/5/5/2/5/5/2/2/2/20/-8-启发提问1、动脉分为哪两部分？各起于何处？运输什么血液？2、全身各大局部动脉主干的名称？各来源何动脉？-9-外语要求Pulmonarytrunk肺动脉干，leftpulmonaryartery左肺动脉，rightpulmoryartery右肺动脉,arterialligament动脉韧带，aorta主动脉、ascendingaorta升主动脉，aortaarch主动脉弓、thoracicaorta胸主动脉，abdominalaorta腹主动脉，commoncarotidatery颈总动脉，subclavianartery锁骨下动脉，axillaryartery腋动脉，brachialartery肱动脉，commonhepaticartery肝总动脉。小结小结：5/1、甲状腺、食管、胃、结肠及肾上腺的动脉。2、肺和肝的血管。思考与练习题1、能触摸到颞浅动脉、面动脉、颈总动脉、肱动脉及桡动脉的部位？2、血液从右心房到达掌浅弓，要通过那些途径？血液发生了什么变化？下次课预习要点3、盆部和下肢的动脉4、静脉教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年月日课程名称系统解剖学授课专业临床医学周次第11周，第4次课2007年5月14日章节名称盆腔的动脉、下肢的动脉、静脉（上腔静脉系）授课方式课堂讲授（*）；实践课（）教学时数2-10-教学目的及要求5、目的：（1）认真学习盆腔、臀部及下肢的动脉名称、来源及分支分布。（2）学习静脉的概念，学习体循环静脉与动脉比较的特点，认真学习肺循环静脉的名称、起始、运输什么血液及注入部位。（3）认真学习体循环的静脉包括那几个系。（4）认真学习上腔静脉系及上腔静脉的组成、属支及收纳静脉血的范围。6、要求：（1）掌握髂总动脉的分支。（2）熟悉腹壁下动脉的起始、分布、吻合及临床意义。（3）掌握髂内动脉的分支分布及子宫动脉与输尿管的关系及临床意义。（4）掌握髂外动脉、股动脉及腘动脉之间的分界线。（5）股动脉、腘动脉、胫前动脉及胫后动脉的行程及分支分布，熟悉足底弓的构成。（6）熟悉体循环静脉与动脉比较的特点，掌握肺循环静脉的名称、起始、运输什么血液及注入部位。(7)掌握体循环的静脉包括那几个系，（8）上腔静脉系和上腔静脉的组成、属支及收纳静脉血的范围。教学重点和难点1、重点：（1）髂内动脉的分支分布及子宫动脉与输尿管的关系及临床意义。（2）髂外动脉、股动脉及腘动脉之间的分界线。（3）股动脉、腘动脉、胫前动脉及胫后动脉的行程及分支分布。（4）肺循环静脉的名称、起始、运输什么血液及注入部位。(5)体循环的静脉包括那几个系，（6）上腔静脉系和上腔静脉的组成、属支及收纳静脉血的范围。2、难点：（1）颈内静脉的属支及与海绵窦的沟通。（2）手背静脉注射药物到达右心房的途径，教学内容时间分配及辅助手段1、