参考资料,少熬夜!继续教育培训总结【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“继续教育培训总结【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!继续教育培训总结【第一篇】参加本年度教师继续教育培训,受益匪浅。给我带来了心智的启迪、情感的熏陶、精神的享受、专业知识的增长、业务能力的提高;我感受到新思潮、新理念、新梦想的激荡。现将我本年度参加继续教育培训学习的收获作如下汇报:一、教育理念有了更新作为一名教师,应该是课堂实践的自觉反思者。在课堂教学中应尽可能做到:(1)教师为主导,学生为主体。(2)教法要结合实际,就地取材,灵活机动,因人而异、因生而异,生源不同。学生各有千秋,要因材施教。(3)教学方法要符合学生特点。常说:“教学有法,教无定法,贵在得法”。(4)教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。(5)教师应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、反思能够进步通过学习,我认识到:专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中反思,在反思中总结,在总结中进步。三、先教好自己社会、科技的发展,要求教育者不断更新。能否对学生实施高素质的教育,促进学生健康地发展,关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的`基础上对教学有所创新,才能逐渐提高自己的教育教学水平。观看了专家的视频讲座,使我明白了如下的道理:1、每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和未来合格的社会成员。2、教师应由经验型向专1业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质。四、学生角色大转变新课程倡导:1、教学中要促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手;参考资料,少熬夜!教学中要培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。2、教学中要使学生从要我学向我要学转变。3、兴趣是最好的老师。教师要多多引导和鼓励学生,让他们在学习中获得快乐。不要强迫学生去被动的接受。4、教学中要顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的学习氛围。5、教学中要让学生成为课堂的主人,他们是学习活动的参与者、探索者与研究者。只有这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。五、教师要关爱学生雕塑大师能将一块坯材雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。因此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加倍关爱与呵护。教师要心胸宽广,能够听取各种不同意见;要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心。教师要倾注全部的爱去发现学生学习上每一点滴的进步和品德上每一个闪光点。冰心曾说过:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切。”教师要尊重平等地对待、关心学生,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。上课是一门艺术,除了有一定的知识结构外,还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课,最主要就是有自己的特色,有自己的灵魂,不同的方法可以学习、借鉴。培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。继续教育培训总结【第二篇】经过这一阶段继续教育培训的学习,给我的感受是很深刻的,通过继续教育学习让我更加明白,一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质,完善自我,自我完善,才能成为一名合格的现代教师。一、万事德为先,尤以师为重。教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外,教师要干好教师工作,首先要有强烈而持久的动机,有很高的工作积极性,师德的实质就是教育事业的“业”字,师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动,很难设想一个对教育工作毫无爱好的人,一个见到学生就心烦的人,如何努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心,强化自身的职业责任感是自我完善的重要环节。在学生心目中,教师是社会的规范,是道德的化身,人类的楷模,父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样,模拟其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就参考资料,少熬夜!产生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从。”由此可见教师人格的力量,学生从教师言谈举止中发展其性格,从教师的品行中形成其品德,从教师的威望中完善其人格的全部含义。二、博学,这是一个根本前提。要帮助学生打开知识的大门,教师本身必须有桶“活水”,而这“活水”的来源就是诸如继续教育等各种方式的不断学习。其实成功的教师,他的知识更应是奔腾不息的江河,只有不断地拓宽,向前,才能无愧于时代,才能真正做到学高为师,这样才能适应新时代思想活跃、见多识广的学生的需要。三、不断虚心学习更新自身的知识结构。信息时代的到来,电脑和网☆☆络的普及,为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地,同时也使我们每一位教师深深地感到,学生的知识结构不再是我们教师课堂上所传授的那点儿知识。我们教师甚至某些方面得拜学生为师,我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系,保持一颗永远年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形势的发展。四、结合时代变化,不断更新教育理念。学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。总之,通过这次继续教育培训,让我更加深刻的认识到,教师必须结合自身各方面因素,不断更新教育教学观念,改进教学方式,充实自身的学科知识,掌握现代信息技术,提高自己的课堂教学能力,使教师尽快适应课程改革需要。继续教育培训总结【第三篇】今年我参加了天津市中学教师第五周期培训。这次培训我学习了很多的知识,我的相关能力也有了很大的提高。第一阶段的学习,我对师德有了更深的认识,对以后的工作也有了更好地规划。第二阶段主要是学习了一些信息技术的应用。在这段学习中,我不仅学会了使用电子白板,也更加深刻的意识到信息技术在教学中的重要性。第三阶段主要是学习师生的心理问题的研究,以及提高课堂效率的方法和管理学生的技巧等等。通过本次培训和学习,我从各个方面都有了很打的收获。很多方面有了很大的转变:一、角色的转变由过去的控制着、主导者转为组织者、帮助者、引导者、促进者。在教学过程中,引导学生参与学习,体验共同成长的快乐。二、教学方式的转变课堂上采用多种方式,重情景、重民主、重过程、重引导。注重对学生各方面能力的培养很训练,强调以学生为主体的实参考资料,少熬夜!践活动。营造一个快乐轻松和谐的学习氛围。使学生能够快乐、高效的学习。三、教学管理的转变对学生的管理由原来的散漫的、自由的管理变为依法管理、民主管理,对学生进行人文的管理。用一颗博大的爱心,关心每一个学生,塑造他们的纯洁的心灵,用爱去感化犯错误的孩子。通过继续教育的学习,使我更新了教育观念,掌握现代教育技术,优化自己的知识结构,提高了专业水平。继续教育培训总结【第四篇】一年来,我和其他所有老师一样都参加了第三轮继续教育的培训。通过一年的继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。本学年,我严格执行继续教育,努力工作,现把一年来的工作总结如下:一、提高认识,加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。二、丰富专业知识,加强业务学习1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。2、把握外出学习机会、及时进行内化。外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学年里紧紧抓住每一次外出的机会,进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化,做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中,取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。三、高度重视、做好反思再实践反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思和群体反思两种方式。个体反思是我自省自察,特别是对于本学期的几堂公开课、展示课,我都会进行进行课前反思--课中反思--课后反思—思后实践并且写好反思案例等,参考资料,少熬夜!及时总结好理论成果。四、以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也好,自己进行教学研究也好,我总会以名师名家,这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩,有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。但是,我也不会迷失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论,又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习,学习,再学习。