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前言一、课程性质、目的和任务1．课程性质本课程属于工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。2．课程目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。前言内容学时分配合计讲课习题课讨论课其他1绪论222现金流量构成与资金等值计算5163建设项目资金筹措与资本成本3.50.544经济效果评价指标与方法5.50.565不确定性分析44★课程小结0.51.526建设项目可行性研究117建设项目财务评价5278建设项目国民经济评价449公益性项目评价2210房地产开发项目的经济评价自学11设备更新分析4412价值工程2213风险决策与风险管理22★课程总结1.50.52●课程设计1K1K合计40314+1K48+1K二、课程教学内容和学时分配前言三、课程的教学基本要求1.教学方面本课程采用以课堂讲授为主，课堂讨论、展示，上习题课，课下自学等为辅的教学方法。2.作业方面布置作业的目的有两点：一是加深学生对基本概念的理解；二是强化对计算方法的掌握。本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题，并选择适当时机上习题课，学生讲解，教师点评。3．结业方面课程结业方式采用闭卷考试，分A、B卷进行。结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩（均为百分制）加权确定，考试成绩和平时成绩分别占80%和20%。平时成绩根据出勤、作业、提问、课堂展示等综合评定。前言四、教学实践环节本课程课堂讲授结束后进行为期一周的课程设计，设计内容主要是新设法人项目财务评价中的主要内容，以大作业的形式进行，主要是培养、训练学生进行项目经济评价的实际操作能力。课程设计根据出勤、答辩和设计成果等因素进行综合评定，评定成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。前言五、使用教材及主要参考资料［1］《工程经济学》（第三版），刘晓君编著，西北大学出版社，2003.8；［2］《技术经济学》（普通高等教育“十五”国家及规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材），刘晓君主编，中国建筑工业出版社，2003.8［3］《投资项目可行性研究指南》（试用版），中国电力出版社，2002.3［4］《工程经济学》，虞和锡著，中国计划出版社，2002.1［5］西安建筑科技大学精品课程“技术经济学”，