幼儿园大班新学期工作计划精编3篇

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参考资料,少熬夜!幼儿园大班新学期工作计划精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班新学期工作计划精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园学期工作计划1一、指导思想根据区教育局及区幼教工作精神、幼儿园工作意见,我们教科室坚持深入学习贯彻《幼儿园指导纲要》,进一步解放思想,开拓创新,以实现幼托一体化,努力完成区《幼儿园教育指导纲要》实验园的工作任务,全面提高我园保教质量,促进幼儿全面发展和终身发展。二、工作目标1、深入开展《纲要》学习,为完成《幼儿园教育指导纲要》实验园的工作任务提供理论保证。2、积极探索新教材的使用,以点带面积极开展教学研讨活动。3、认真抓好课题的实施、结题工作4、加强教师队伍建设,注重保教队伍综合素质的提高。5、开展多元化活动,积极探索家园联系的新途径。6、切实抓好常规工作的管理,进行教科室内部管理创新,进一步提高管理水平。三、具体措施(一)深入开展《纲要》学习,为完成《幼儿园教育指导纲要》实验园的工作任务提供理论保证。1、开展系统学习《纲要》的园本培训活动,鼓励和支持教师根据自己对《纲要》的理解,进行大胆的实践,逐步把《纲要》中的教育理念和目标内化为自己的教育观念。以参加全区教师《纲要》知识辩论赛为载体,在园内开展学习、辩论活动。2、结合《纲要》学习,认真开展区《幼儿园教育指导纲要》实验园的实践研究工作。(二)积极探索新教材的使用,以点带面积极开展教学研讨活动。狠抓教学研讨活动,促进新《纲要》、新教材在我园的全面实施。1、以主题形式整合幼儿的学习经验,在园内开展主题教育的研讨活动。本学期,我园开始使用新教材,为认真贯彻《纲要》精神,正确使用新教材,我园将开展如下三方面的工作:①在学期初,由各段教研组长负责做好主题教学活动的计划制订工作,制订过程中力求处理好预成和生成两者之间的关系,做到有机结合。②在开展主题教学活动的过程中以段为单位定期开展教学效果分析和集体备课等研讨活动,认真抓好主题活动的设计参考资料,少熬夜!和经验总结工作。争取在学期末,能总结出一套适合我园实际且科学合理的主题教学活动计划。③抓住主题研讨活动的契机,在园内开展骨干教师主题教育示范研讨活动,在园内起到一点带面的作用。2、为配合新教材的使用,在园内进一步开展区域活动设置和组织策略的研讨活动。①开展区域活动布置交流活动。各班根据实际在教室里布置各类活动区角,要求活动内容新颖、丰富,并能根据主题活动的开展有相应的变化。②开展合理设置活动区域的研讨活动。肯定合理并具有实际操作意义的活动区,否定部分形式主义的活动区,以提高教师合理创设活动区的能力。③开展区域活动器具投放评比活动。倡导废物利用,鼓励教师与幼儿共同参与制作,充分发挥幼儿的自主性。④开展活动区组织策略的研讨活动。以各班共有的活动区为研讨主题,开展其组织策略的研讨。在教师相互间的经验交流中,总结出合理有效的组织方法,以提高教师组织区域活动的能力。(三)认真抓好课题的实施、结题工作。(四)加强教师队伍建设,注重保教队伍综合素质的提高。1、在教师中积极开展自制教玩具活动,以丰富班级活动区的内容。2、积极鼓励教师参加高学历的进修,争取在职教师三证持有率达90%、大专毕业率50%、大专就读率达100%。3、重视青年教师的培养工作。组织教龄在三年以下的教师上亮相课。应届毕业教师随堂听课一年,并及时做好听课笔记。4、积极争取教师外出听课参观的机会,并及时做好全园性的经验反馈工作。5、为教师充分提供理论学习的书籍与杂志,定期在教师中开展理论学习与查找经验文章的活动,以进一步提高教师的业务水平,使幼儿园教育真正起到促进幼儿身心和谐发展的作用。(五)开展多元化活动,积极探索家园联系的新途径。1、以区级立项课题为载体,开展多种形式的家园联系实践活动。促进家园工作的积极开展。2、积极鼓励各段、各班结合实际开展各类亲子活动。3、组织家长开展有关家教知识竞赛活动,丰富家长的育儿经验,有效促进家园共育的进一步发展。(六)切实抓好常规工作的管理,进行教科室内部管理创新,进一步提高管理水平。1、各班一周教学活动应按计划执行,教科室根据教学、教育计划的落实情况,协助园长做好不定期的抽、检查工作。期末做好幼儿的教学效果测查工作。2、开展集体备课、制订计划活动。学期初,各班根据园参考资料,少熬夜!务计划、教研计划,制订班级计划、教学、游戏等各类计划。教师认真做好课前准备工作,备课要提前一周,一周教学计划和主题活动计划要求每周一上午九点之前上墙。段教研组和教科室将进行不定期的突击检查。3、每位教师在学期中要求听课不少于12节,听课要求认真记录、评议。积极鼓励教师间相互开展交流讨论。每周有1篇教养笔记,每月有1篇上墙。4、各段教研组每月有目的、有计划地开展两次教研活动。认真进行理论学习,积极开展课(专)题的交流探讨活动。教科室活动每学期不少于三次。5、切实有效地推动素质教育的实施:各段要抓好特色教育的开展工作。各班根据实际,合理地利用时间、手段重视幼儿生活经验的培养。6、继续向家长朋友开展征稿活动。7、完善管理机制,落实教研组长的职责,加强业务学习,提高教研组长的自身素质。定期组织教研组长的业务学习,积极鼓励学历进修要求每个教研组长每年都有研究任务,并有研究成果。四、行事例二月份:1、集体备课、制订计划。2、《纲要》知识辩论赛选拔。3、家教知识竞赛。4、成立《幼儿园教育指导纲要》课题组,并制订实验计划及研究方案。三月份:1、参加区《纲要》知识辩论赛。2、课题实施方案调整。3、理论学习。4、幼教专题立项申报。5、区域活动及环境布置检查交流。四月份:1、新教材使用研讨活动。2、理论学习。3、开展合理设置活动区域的研讨活动。4、教师日常工作抽查。五月份:1、园内主题活动示范研讨活动。2、理论学习。3、开展区域活动器具投放评比活动。4、教师外出参观学习。六月份:1、青年教师亮相活动。2、理论学习。3、开展活动区组织策略的研讨活动。参考资料,少熬夜!4、课题结题工作。七月份:1、教学效果测查。2、学期结束工作。幼儿园学期工作计划2一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《3—6岁学前教育发展指南》为行动指南,认真学习贯彻教育局开学工作报告,以教育局教科工作计划为工作目标,以幼儿园园务工作计划为具体指导,结合教育局“美丽学校”规划,营造浓郁科学研究氛围,创新园本培训形式,精心组织好各类课题研讨活动,深化园本文化特色建设,打造美丽课堂,实现教科工作规划、研究、管理、指导服务四项目标,促进教师专业化发展水平,培养美丽教师,全面提升新幼教科研质量。二、工作目标1.继续做好教科常规工作,在实践中探索,抓实科研活动,提升科研成效。2.以课堂教学研究为载体,抓实抓好科技五金特色教学,打造美丽课堂。3.进一步打造丰富的学校科技特色工作坊及班级区域特色,营造美丽校园环境氛围。4.继续加强教师理论学习与反思,把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章,参加论文、随笔、案例评选或投稿,多在业务上出成果,培养美丽教师。5.做好儿童村的建设和组织幼儿活动。6.做好苏州市、张家港市“十二五”教科规划立项课题的课题总结。三、工作措施(一)落实教科常规管理,稳步提升教科质量。1.健全各级组织建立“园长室-教科室-课题组-教师”四级教科工作管理网络,实行在园长室领导下,教科室具体组织协调下的课题组长负责制,明确各级职责,推行“分级管理、分工合作”的思想,力争使幼儿园教科工作做到上下畅通,左右逢源。2.完善各类制度继续完善并优化《大新中心幼儿园教科活动制度》等教科研制度,优化课题组织网络,确保正确的研究方向。继续完善教师的教科奖惩制度,优化科研成果考核方案,对教师经验总结情况、论文撰写、公开课、各类获奖等情况进行量化,确定奖励分值,并对之进行考核,使教师的教科成果在精神与物质上都得到充分体现。3.切实常规工作本学期我们除了做好各级课题的研究实施外,要向常规工作要质量。具体要求为:积极参加各级各类论文比赛,参加园参考资料,少熬夜!内课题研究评优课,教师互相点评,参与理论诠释、美文推荐等课题研究沙龙活动,建立教师个人博客,每月撰写随笔,每月上传教学心得,聚焦小课题研究,将园刊《新幼集》及教师个人博客打造成教科研成果的展示平台。(二)抓实园本培训,促进教师专业化发展。1.积极参加教育教学专题讲座、听课、研讨。本学期继续采用“请进来,走出去”的形式,为教师提供各类学习的机会,开阔教师的视野,充实教师的心智。2.提高教师的课件制作和运用水平。请电教老师进行培训指导,切实提高教师的课件制作水平。3.与以实验幼儿园为首的科技共同体活动为契机,更新教师观念,上模仿课、创新课。4.加强幼儿园园本培训力度,促进不同层次教师的成长,通过学习、反思、研究等活动,不断提高教师的教育责任感。加强园本培训,开展理论学习、好文推荐等活动。5.开展课题培训本学期,针对生态子课题的研究,开展课题理论学习和美文推荐活动,根据《纲要》和科学领域的目标要求研究探索各年龄段幼儿在“科学工作坊”中的研究目标、内容、方法和评价体系,丰富幼儿园科技五金特色环境和活动。(三)总结课题研究成果,提高课题研究的效度。本学期中我园将继续开展新课题研究,以科研促教研,实现教科研同步发展,促进我园的发展。我园的张家港市“十二五”教育科学规划立项课题《“科学工作坊”在幼儿园的开发与运用研究》和苏州市“十二五”教育科学规划立项课题《幼儿园中“科学工作坊”的开发与运用研究》已经于20xx立项,20xx年举行中期汇报,历时四年多以来,我们)三一刀客●(课题组成员在课题组长的带领下积极深入研究,为幼儿创设丰富的特色环境、组织生动的科学活动。在本学期中,我们将总结成果,举行结题汇报活动。(四)打造特色化境,彰显办园特色。我们遵循《纲要》中关于“环境应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极的相互作用”的精神,把环境作为实施课程的重要途径,着力创设“保护好奇、支持探索、鼓励创新”的科技教育环境。突破静态设计,凸显生活性、丰富性、动态性和可操作性,充分发挥环境的隐性教育功能。1.五金资源库继续丰富、收集五金资源库的材料,墙面的装饰进行更新,例如材料的取放要求等。为幼儿进行科技小五金活动提供材料支持。2.科学实验坊上学期,我们围绕“力”“光”“声”“电”四个资源包,开发出了一些列关于“力”“光”“声”“电”的科学小实验,幼儿在玩玩看看中既动手又动脑,获得许多的科学小知识。参考资料,少熬夜!本学期,我们将继续更新实验,挖掘出更适合幼儿的、趣味性和科学性更强的科学小实验。3、五金小作坊二楼长廊的五金小作坊是幼儿想象能力得到尽情发挥的乐园,本学期,我们将继续带领幼儿到五金小作坊里进行相框的创作,老师为幼儿提供充足的材料支持。4、儿童村投入底结构材料,让幼儿在儿童村内充分动手,亲近自然、探索自然、创意游戏的天地,草坪、沙池、湿地等自然的环境;沙、水、土、木等自然的材料;捉泥鳅、建沙堡、种植采摘等自然的游戏,给孩子提供一个自然的“环境”,顺应孩子发展的天性,让教育回归自然,在润物无声中让幼儿获得发展,还给他们一个自主、愉快、充实的真正童年。总之,要创设一个丰富的、可操作的、可探究的和动态发展的科技教育环境,有效地引发孩子与环境材料间、孩子与同伴间、孩子与教师家长间的互动,让环境成为孩子交流的纽带,表达与分享的平台。四、每月工作安排:九月份:1、制定教科工作计划2.各个课题、微型课题制定本学期研究计划3.参加市教科开学工作会议4.上交教科等各项资料5.园内组织教科开学工作会议6.儿童村环境建设十月份1、教科研讨活动、各课题研讨活动2.科技节活动3、大环境创设完成4.班级环境创设评比5.迎接江苏省对课程游戏化的调研十一月份1、课题结题会议2.美文推荐活动3、半日活动评比十二份1、体育节开幕及系列活动2、教师教育论文研讨活动3.教科、课题研讨活动一月份1、各项教科资料收集整理2、撰写并上交教科工作总结3.教师成果统计4、幼儿期末测评工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