大班下学期个人计划精编4篇

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参考资料,少熬夜!大班下学期个人计划精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班下学期个人计划精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班下学期个人计划1一、班级情况分析这学期本班幼儿共有31名,男生15名,女生16名。通过大班的半年学习,大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上,学习能力以及学习的自主性都有一定的提高。在生活上,他们积极乐观,热心助人,总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是也有许多不足的地方,大班的孩子大部分都快6岁,有自己一定的主见,对于新奇的事物比较感兴趣,但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的问题,但是有些孩子在上课时注意力不集中,思想经常开小差,注意力的持久性不够,这些方面还需要不断地加强。在生活方面,大部分幼儿可以自己的事情自己做,但是有少许幼儿的动手能力不强,有些事情要在老师的帮助下才能完成,希望通过大班下学期的学习,能够自己的事情自己做,做一个“小大人”。现在的宝贝好胜心都比较强,每次排队都喜欢争抢站第一,毫不谦让。吃东西的时候,都希望自己是吃的最多的一个,不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想,可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女,做事情的时候只考虑到自己,不用考虑别人,所以也就养成了这样的一个不好的习惯。希望通过大班这学期的学习,孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为宝贝们进入小学做好充分的准备。本学期班上配有三个老师,希望在我们老师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。二、本学期主要目-三一刀客§标1、根据《园务计划》以及要求来完成园长所安排的内容。2、班级三个老师积极配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明确,又要团结合作,努力做好保教结合。3、教师积极做好家长工作,及时沟通,更好地达到家园共育的目的。4、根据学期教育计划以及月计划、周计划来按时完成本学期的所有教学内容。(一)班级日常工作1、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒,保证教室明朗,干净卫生,避免传染性疾病的传播。2、班级教师进行每周例会,了解每周所需要完成的任务,三位老师积极配合地完成。参考资料,少熬夜!3、注意幼儿的室内外安全,同时多开展一些关于安全方面得主题活动,培养幼儿的安全意识,并懂得该怎样保护自己。4、班级教师每天要对幼儿进行晨间检查,观察幼儿的精神状态,发现异常积极上报并处理。5、三位老师做好班级交接班的衔接工作,更好地做到保教结合。(二)教学工作1、本学期开设的内容有拼音、蒙数、托福幼儿英语、豚豚活动包,另开设美术半日活动,通过对这些课程的备课以及授课来完成教育目标。2、按时完成所有设置的教学课程内容,及时反思课程中不足的地方,并加以改正。3、在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,每周及时备课并准备教具,使教学达到预期的效果。4、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。5、加强对幼儿的德育教育,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿集体意识。三、具体工作安排以及措施三月份工作:保教:1、加强安全管理意识,班内多开展安全教育活动。2、稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。3、班级月主题墙面的创设。(10号之前)4、每周一开展列会。5、新学期家长会的召开()。6、各班创编一首课间操舞蹈。(检查)7、发放家园成长档案。(每月月底发放)8、每月最后一天进行全园卫生大检查。()9、每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服。开展美工展示区,展示幼儿的美工作品。(每周三)大班下学期个人工作计划2三月份:1、根据预设的大主题“春天来了”,结合植树节活动,我们开展小主题“快乐的植树节”,师幼共同计划,一起创设主题墙“春天来了”。通过每个阶段活动中的需要,收集幼儿的绘画作品和手工作品,以及家长配合收集的一些与主题相关的材料,不断丰富墙面内容,努力使环境成为师幼、幼幼、家园交流沟通的平台。2、根据本班主题活动“春来了”的需要,与幼儿一起制作“风筝”“春灯”“花纸球”等体育材料,丰富幼儿的户外参考资料,少熬夜!活动内容,激发幼儿积极参与活动的兴趣,增强幼儿户外运动的乐趣。3、根据年段计划和本班幼儿的实际情况,制定班级计划并进行实施。4、结合3月12日“植树节”开展“人类的好朋友——树”主题活动,让幼儿初步了解树与人类的密切关系,激发幼儿自觉爱护“爱花草树木”、愿意为家乡种上一棵树的积极情感。5、结合日常生活实际开展安全教育,让幼儿学习力所能及地处理生活中出现的紧急情况。比如:防火教育、交通安全教育、户外游戏中的安全教育等。6、重新调整家园园地的布局,将主题活动的思考网络图以及主题活动展示网络图,通过图文并茂的形式,展示在家园园地中,让家长清楚、及时了解我们主题活动各个阶段开展的情况,并以小问号的形式,吸引家长去关注、参与,使家园园地跟更有效地促进家长进行积极有效的交流与互动。7、根据本班实际需要,开展期初家长会。主要以围绕大班幼儿家长所关注的话题——“如何做好幼小衔接工作”,作为家长会的主要内容,并请本班的家长——小学一年级的一线老师来为大家讲座、解答,努力使家长会达到互动互效的效果。8、根据幼儿和家长的需要,介绍兴趣班、亲子俱乐部的预设活动情况,并做好报名工作。9、根据本班幼儿的实际情况,以及上学期中存在的不足的地方,制定美术课题计划。继续以“美术欣赏“为支点,结合名家名画、民间工艺作品、幼儿作品、漫画等以及幼儿生活中的美的事物,有目的有计划地引导幼儿去发现美,感受美,发展幼儿的审美能力,激发幼儿的创作欲望。四月份:1、根据幼儿的认知水平,开展切实可行的春季预防感冒等疾病的保健自助活动。2、结合早操、体育活动、户外活动等,开展形式多样的竞赛性游戏,培养幼儿的竞争意识,增强幼儿的体质。3、结合清明节组织幼儿到烈士陵园开展系列活动(献花圈——缅怀英雄烈士——参观闽中革命先辈),萌发幼儿的爱国主义情感,并结合交通等方面,对幼儿进行安全教育。4、根据本班幼儿的发展情况及班级活动室特点,创设宽松、舒适、自由的活动区,并投放富有挑战性、层次性的活动材料,满足幼儿的学习需要。5、结合音乐活动以及区域活动中的音乐表演区,努力为幼儿创设营造优美的音乐氛围,让幼儿感受到音乐的美,让歌声常驻班级。6、利用“五一”长假契机,鼓励家长带幼儿走出家门,走出社区,为幼儿提供亲近社会,亲近自然的机会,丰富幼儿的生活经验,并收集相关的图文资料。7、根据本班情况,制定幼小衔接计划。开展家长开放日活动,邀请家长来园参与活动,并向家长展示幼小衔接的开展参考资料,少熬夜!情况。五月份:1、结合幼儿园一日生活各个环节,渗透时间观念,让幼儿懂得时间的重要性,养成有规律生活及作息习惯。2、结合“幼小衔接”主题活动,开展“我是小学生”系列活动,模拟小学生的生活,初步感受小学生的学习生活,培养幼儿初步的自我管理意识和任务意识,为顺利过渡到小学做好准备。3、举办家庭教育专题讲座。4、师幼共同讨论“六一”节系列活动,鼓励幼儿一起制作,创设节日的环境。5、开展“好孩子”、“好家长”的评选活动。6、做好兴趣班的作品收集整理工作,积极参与“庆六一的画展”展示活动。六月份:1、开展“我是老师的小帮手”活动,培养幼儿为他人服务的意识,养成爱集体的良好行为。2、编排节目——童声小合唱,参加园举办的“人人爱歌唱”六一展示活动,邀请家长参加“六一”系列活动。3、充分利用园报,向家长宣传当前幼教动态和幼儿园教育活动内容。4、组织本班幼儿到小学参观,引导幼儿观察小学环境,例如:操场、教室、办公室、多功能室、图书室等。组织幼儿观看小学生上课及参加小学生的升旗仪式等,让幼儿了解小学生环境与小学生校园生活情况,激发幼儿对做小学生的向往,萌发幼儿上小学的自豪感。5、结合幼儿日常生活,对幼儿进行暑假安全教育,提高幼儿的自我防护能力。6、召开期末家长会,向家长汇报一学期班级工作和教育教学情况,征求家长对教育教学工作的意见和建议。7、组织幼儿参加毕业典礼。8、全面了解幼儿各领域发展情况,做好幼儿的学年发展总评价。9、做好班级财产清点工作10、整理文字幼儿园大班下学期个人工作计划3新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过上学期的共同学习和生活后,我们根据本班实际情况,经过讨论拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾。学习方面根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节等来确定主参考资料,少熬夜!题。环境布置要符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。家长工作1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径,促使家园教育协调一致。2、召开班级家长会,交流幼教新理念,使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。3、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。4、鼓励家长写教子心得,提高家长的科学育儿水平。新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。家长工作方面父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。大班下学期个人计划4一、班级介绍本学期本班幼儿67名,旧生63名,新生4名,这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养,本学期将继续巩固对班级常规的管理工作,围参考资料,少熬夜!绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。二、指导思想本学期以《纲要》精神为指导思想,根据时代的发展的需要和《纲要》的精神实质,培养主动适应未来社会的人,为实现这一目标,我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容,因为这套教材既有成功经验的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:1、本学期我园的重点是“园本教研”,我班将根据幼儿园的评估标准,进行环境材料的提供,主题方面的探究,学科教学的深入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