文艺汇演活动方案(案例)【热选4篇】

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精编资料,供您参考文艺汇演活动方案(案例)【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“文艺汇演活动方案(案例)【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!文艺汇演活动方案【第一篇】一、节目名称:“歌颂伟大祖国歌颂伟大的党庆祝七一”广场文艺活动二、目的和意义:为了热烈庆祝20xx年“七一党的生日”的到来,构建和谐社会,丰富社区居民文化生活。三、主办单位:xx社区四、举办时间、地点:x月xx日上午x:--:(如有天气变化,延期举行)地点:五、参加人员社区居民2.领导(街道办领导)嘉宾(物业)及工作人员。六、活动内容概要:整个活动分为三大部分内容,即:舞蹈表演、歌唱表演、现场互动,这三个部分互相穿插,共同营造社区文化。1.文艺汇演:(1)舞蹈开场(2)合唱《江山》《天路》(3)结束演出。2.交流互动:晚会设置了与来宾互动的环节。现在的小区大多为“封闭式”的住房,少了邻里之间的互动,通过游戏的方法可以增进邻里的关系,亦可活跃现场气氛。3.派送礼物:参加交流互动的来宾可以得到礼物。七、工作安排:(一)前期筹备:前期筹备工作于6月20日基本完成6月21日到6月25日对各项工作进行梳理和调整。1.活动详细执行方案2.工作人员安排3.节目准备4.活动现场布置5.礼品采购(二)活动过程:1.工作人员到位2.来宾到位3.文艺汇演4.交流互动5.派送礼物(三)现场安全1:舞台区:2人,维持舞台周围小朋友的围观和安全2:观众区:4人,(儿童区4人,成人区2人)维持观众席的安全和秩序(工作人员总人数共计10人)(四)后期跟进:1.将来宾安全的疏散2.将现场垃圾打扫干净精编资料,供您参考文艺汇演活动方案【第二篇】一、活动目的:为丰富我校师生校园文化生活,给我校儿童搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机,引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。二、活动主题:民族魂·中国梦——在阳光下成长三、具体活动:“六一”儿童节文艺汇演活动时间:X年5月26日上午8:30——10:30(暂定)地点:xx镇中心小学操场参加对象:xx镇中心小学全体师生四、具体工作分工:1、文艺舞台布置以及场地规划组:林建秀(舞台设计和场地规划)朱臣素(负责具体工作安排)2、电子音响组:任大奇(负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换)3、后勤保障组:陈定赞(负责活动的正常开支,并做好后勤保障服务)4、安全保卫组:总负责:叶建靖、赵文亮、胡婉妠分组负责人:池正海负责一、二年级;陈定赞负责三、四年级;吴万良负责五、六年级。责任:1、巡视监督各班秩序维持人员到岗情况2、班主任点名情况。成员:班主任和科任教师(维护负责班级活动秩序,安排表附后)及学校保安(负责做好校园安全保障工作,活动期间严禁学生出入校园,协助维护会场秩序)5、主持人:李杨树、陈君立、赵可欣、王奕心6、摄像:吴程程及各班小记者7、化妆:班主任自己负责。五、活动议程:1、奏音乐,全体师生入座;班主任做好本班学生开场点名工作(准备点名表一份)。2、主持人宣布活动开幕;3、文艺节目演出;4、活动结束,班主任做好本班学生退场点名工作,退场。六、评比“最受学生喜欢”十佳节目1、每人一份节目评选单,只有坚持到最后且遵守会场纪律的同学才有资格参加评选。2、一人勾选10个你最喜欢的节目。精编资料,供您参考3、演出结束后,由班主任集中上交政教处。4、根据统计结果,票数由高到低依次评选“最受学生喜欢”的十佳节目。七、活动要求:1、服从负责老师的安排,按要求活动,列队进场、退场,自带凳子(一人一凳)2、节目演出按节目单顺序,不得提前或推迟。3、每个节目之间的间隔为1分钟,各班需提前做好准备。4、所使用的伴奏交任大奇老师处,一句话节目介绍(作为主持串词用)交给朱臣素老师处。5、相关工作人员必须及时到位。6、上一个节目演出时,下一个节目在等候区待演,第三个节目做好准备。7、节目所使用的串词:由各班根据自己的节目写好,并于5月24日前交到朱臣素老师处。8、各班主任一定要做好活动前与活动后的点名工作,强化安全意识,不留一丝管理漏洞。八、纪律要求1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间学生的安全教育与管理,确保活动安全顺利进行。2、活动前班主任老师要向学生讲明活动规则,做好安全教育,并做好记载。3、全体学生要自觉遵守活动场所秩序(进行活动要排队,不大声喧哗、不追逐打闹等)。4、学生不准吃瓜子等零食,要保持会场的干净整洁。5、活动结束后,各班级要负责搞好班级所在区域清洁卫生。文艺汇演活动方案【第三篇】活动目的:1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情。活动准备:1、选报节目,编排联欢会程序,编写主持人串词;2、选择主持人,主持人背诵串词;3、排练节目,准备道具;4、磁带、录音机、多媒体等;5、布置会场,邀请任课老师参加联欢会。活动过程:(班会在晚上召开,熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起,整个教室忽然亮起来,同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)甲:老师我想对您说,话到嘴边又咽下,老师我想对您笑,精编资料,供您参考眼里却点点泪花。乙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的黑发已经泛起了霜花。丙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的脸颊印着这么多牵挂。丁:噢妈妈,老师,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔。合:老师,烛光里的妈妈,您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀,儿女已长大,牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢,妈妈相信我们,儿女自有儿女的报答。-年-班庆祝“教师节”《老师,托起太阳的人》联欢会现在开始。(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。)甲:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间增添华发,三尺讲台荡漾着笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪,你是向导引领我们走出科学的迷宫。音乐起:小合唱《每当我走过老师窗前》。乙:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。丙:还记得您课堂上的谆谆教导,也记得您课余和我们一起游戏的轻盈,更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。歌伴舞《让我们荡起双桨》,班主任和同学们一起表演。(同学们坐在小船上的半蹲姿势,边唱边做摇桨的动作,老师站在旁边,也是边唱边做摇桨动作。)丁:小船儿推开波浪,轻轻飘荡在水中,老师您就是那划船的桨,带着小船驶出港口,向着正确的方向。配乐诗朗诵《引路人》甲:是您用一根教鞭导出一条小溪,引领我们找到来时的路。小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下:一学生平时不认真学习,却错误认为,给老师送礼就是尊重老师。)乙:是啊,好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。老师,您是最值得我们尊重的人。丙:美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!(生(1)讲《华罗庚尊师的故事》,生(2)讲《尊师的故事》。)丁:尊师重教,是中华民族的传统美德,大家也许都记得《程门立雪》的故事吧?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师,是我们学习的榜样。甲:是啊,老师,您为我们付出了那么多,今天我要说:“亲爱的老师,您辛苦了!”精编资料,供您参考乙:您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的`脸庞,您挥舞的双手,画出一个美丽的世界。站在讲台上,化做一棵树,您就是我们眼中一道最美丽的风景。配乐诗朗诵《风景献给尊敬的人民教师》,伴舞蹈《好大一棵树》。丙:好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。老师,我们真诚地祝愿您,亲爱的老师!祝您平安、幸福!合唱《祝你平安》。丁:祝您平安,噢,祝您平安,您天天都快乐是我们最大的心愿。相声《老师,我知道你的心》。甲:我们也知道您的心,您虽是一簇微火,却燃尽自己,照亮别人。三句半《红烛赞》。乙:老师这么辛苦,老师这样操劳,---同学要教您一套健脑操,您批作业累了的时候就做一做,您改作文倦了的时候就健健脑,您的健康最重要。(一同学教《健脑操》)丙:小时候,我就有个愿望。丁:是什么愿望啊?丙:长大了当一名老师。丁:老师说:“长大后,你就成了我。”丙:是啊,老师,长大后,我就成你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。女声独唱《长大后,我就成了你》。生1:我真想,真想送一杯热茶,给您带去温暖。生2:我真想,真想化作一缕清风,为您吹走疲劳。生3:对您最好的尊敬,应该是尊重您的劳动,好好学习,听从您的教导。生4:因为您在课堂上讲的每一句话,生5:在作业本上批改的每一个标点,合:都凝聚着您的心血和希望啊,老师!生6:有人说,老师是人类灵魂的工程师。我要说,老师既是我们的导师,又是我们的知心朋友。生7:亲爱的同学们,你把老师比作什么?生8:我把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。生9:我把老师比作小草,朴实无华,默默奉献。生10:我把老师比作黑夜里的明灯,给我们指明前进的道路。生11:我把老师比作春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田。生12:找把老师比作一叶小舟,它载着我们在知识的海精编资料,供您参考洋里遨游。生13:我把老师比作太阳,它让每一颗种子萌发自己的生命。生14:我把老师比作大地,让每一个希望变成丰硕的果实。……甲:老师的工作是神圣的。乙:老师的工作是伟大的。合:他们年复一年,日复一日,在教育岗位上默默无闻地工作着,为祖国的社会主义现代化建设,培育了一代又一代人才。全班合:老师,不知该怎样向您表达内心的情感,就让回忆锁定在那记忆里,在永久的岁月里,永不停止地为您唱那祝福的歌。联欢会在《好人一生平安》的歌声中结束。文艺汇演活动方案【第四篇】一、指导思想一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,进一步丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教育的健康发展,特制定“六一儿童节文艺汇演”活动方案。二、活动主题童心飞扬,快乐成长。三、活动要求1、中心小学以班级为单位参赛,每个单位至少出2个节目,各校区以学校为单位出两个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量,各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。四、节目要求及节目推荐:1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、班歌、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐等节目为主,由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过5分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与少先队联系协商解决。5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到精编资料,供您参考少先队处。6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)五、评分及标准:①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。六、名次计取与奖励办法:本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优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