好文供参考!1/14初一地理教学工作计划【热选4篇】【引读】这篇优秀的文档“初一地理教学工作计划【热选4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!初一地理教学工作计划【第一篇】一、情况分析本学期,本人承担七年级班的地理教学任务,每周每班二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标、新教材、新环境、高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系、先进的教育理念、爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。二、指导思想在新课标理论指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学、尽快适应网络环境下和计算机辅助下的。地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,好文供参考!2/14走向“会学地理”。三、具体工作1、抓好常规课堂教学。认真备好每节课,努力讲好每节课,保障每节一练。2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。3、积极参加教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛,激发学习兴趣。5、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。7、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。8、充分利用网络资源,做好备课资料收集整理工作,为备课准备充分的素材。9、合理使用教学必备的地理教具,课件。做好器材的登记,使用,保管工作。教学课时安排第一周:与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时第二周:第一节地球和地球仪(二、三)2课时第三周:第二节地球的运动单元检测2课时好文供参考!3/14第三周:地图(一、二)2课时第五周:单元检测2课时第六周:第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时第七周:第二节海陆的变迁2课时第八周:单元检测2课时第九周:第三章天气和气候第一节多变的天气2课时第十周:第二节气温和气温的分布2课时第十一周:复习2课时第十二周:期中反馈测试2课时第十三周:第三章第三节降水和降水的分布2课时第十四周:世界的气候单元检测2课时第十五周:第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时第十六周:第二节世界的语言和宗教2课时第十七周:第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时第十八周:第五章发展与合作2课时第十九周:单元检测复习2课时第二十周:复习巩固练习2课时第二十一周:复习巩固2课时第二十二周:复习综合检测2课时第二十三周:期末考试初一地理教学工作计划【第二篇】好文供参考!4/14一、情况分析本学期,本人承担七年级的地理教学任务,每周每班由原计划三个课时减为二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。新东方良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位,大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的'兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。好文供参考!5/142、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。4、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。5、申请购置教学必备的地理教具,软件。做好器材的登记,使用,保管工作。6、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。8、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。9、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。10、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。11、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。一、指导思想:认真贯彻落实学校教导处和教科室工作计划的要点,结合本组学科特点,积极开展教学研究活动,努力探索科学课以“探究”为主的教学模式,提高科学课教学教研水平,提高科好文供参考!6/14学教学质量。二、主要任务:1、加强专业知识和教学方法的学习,进一步更新每个教师的教育教学理念,提高教师的教学水平和教学研究能力。2、组织本组教师听课评课,互相学习,取长补短,共同提高。3、积极参与学校组织的各种教学教研活动(公开课、网上教研、业务学习),圆满完成上级和学校安排的各种教学研究任务。4、狠抓常规教学的管理与落实。加强集体备课,督促每个教师备好每一节课,上好每一节课,把教学研究与课堂教学有机的结合起来,使教研服务于教学,提高课堂教学的效率和质量。5、加强科学实验教学,充分发挥实验室的功能作用,上好实验课,并作好记录。三、具体措施:1、组织教研组成员进行学习和培训。本学期3---6年级全部使用新教材,而且新任科学课的老师对教材和课程标准不熟悉,学生和教师都有一个适应过程。因此,必须加强业务学习,尽快熟悉新课标的教学理念和要求,努力转变教学观念,转变角色,投入到新教材的教学实践中去。2、新教材的内容增多,难度增大。而且缺乏教学参考资好文供参考!7/14料,因此,在平常的教学中,切实加强教学研究,充分发挥集体备课的作用,让教师在一起互相探讨教学方法,将每一课都落到实处,确保教学任务的顺利完成。3、新教材是以活动为主线开展教学的,所以在教学中,各任科教师要克服困难,因地制宜,尽可能为学生提供科学探究材料,让学生参与科学探究活动,体验探究的乐趣,发展学生的科学探究能力。4、重视学生的课外探究活动,在各班成立课外兴趣小组,结合教材内容,组织学生以小组为单位,开展课外科学探究活动。初一地理教学工作计划【第三篇】这是一个新旧教育观猛烈碰撞和急剧转化的时代,这是一个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告诉我们:了解学生的个性,尊重学生的个性,更好的处理学生发展个性化与社会化统一,更好的调动学生的学习积极性,给予学生发展的`主动权,从而促进学生更快、更健康地发展,这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中,我们初一地理备课组的同仁,认真领会上级教改精神,知难而上,在新的学期,决心紧跟业内改革潮流,在科学理论指导下,遵循教育教学规律,切实贯彻新《课程标准》重要思想,坚持“以学定教”、“平等施教”的原则,充分挖掘好文供参考!8/14和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。具体工作计划如下:一、指导思想“聚精会神抓质量脚踏实地谋提高”。初一地理备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导;我们的发展,集中体现在教育教学观的转变和教学效能的提升,体现在对教学规律的摸索和探索,体现在课堂教学的改革尝试之中。二、工作重点突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想,研究新教材和新教法,研究学生身心发展规律,研究学生中创新能力和培养,研究不同层次的教学组织管理思想和艺术。尝试在学生差异明显和教学任务相对繁重的背景下,寻求立足高考、面向学生个性健康发展的高效教学模式。认真落实学校对备课组的工作安排。虚心向名老教师学习,发挥集体协作的力量。三、教学进度安排周次起止日期教学内容预备周-新课和复习计划、课改计划好文供参考!9/14第1周-节和节第2周-节第3周-节第4周-十一放假及节第5周-节第6周-节第7周-节第8周好文供参考!10/14-节及期中考试命题制卷第9周-节第10周-期中考试第11周-节、节第12周-节、节第13周-节第14周-节第15周-好文供参考!11/14节第16周-节第17周-节、节第18周-模拟试题及讲解,后进生辅导第19周-统考周第20周-初一地理教学工作计划【第四篇】一、指导思想:本学期七年级地理备课组将一如既往地遵循教育教学规律,切实贯彻新《课程标准》重要思想,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。好文供参考!12/14我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,着眼于教师和学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。二、教学目标1、完成七年级下册所学内容2、提高教学质量,力争期末测试考出更好的成绩。三、具体思路1、切实实行教学改革。2、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,切实发挥小组合作的优势。3、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。4、复习阶段,认真制定复习计划,精心组织复习,以书为本,理清概念,提示规律,指点迷津,注意提高学生的审题、解题的能力及速度。5、引资料、学经验。经常向老教师学习,经常听课。四、本备课组本学期的主要任务如下:(一)、备课1.认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。2.每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的好文供参考!13/14基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。(二)、教学1.坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子,并在每小节设置探究题,促进学生的思考行为。2.减轻学习负担。作业当堂消化,填图题为必做题,作业检查按章进行,必做题全批全改。3.充分利用电教手段,提高上课的教学效率。4.制定学期教学进度,组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,积极开展公开课,本学期每人至少一节,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量。5.认真做好探究性学习的总结工作,做到一课一反思,并及时讨论提高。6.积极探讨并推进新课改,贯彻先学后教,充分发挥小组合作。五、教学设想1、教学地理要充分体现时代精神,面向现代化,面向世界,面向未来。对作出地理正确的叙述和分析,做到思想性科学性的。统一,观点和材料的统一。2、继续深入课堂教改,在传授基础知识的过程中,加强对学生思想的教育和能力培养,树立学为主体,教为主导,学好文供参考!14/14导结合的教学观,充分突出学生的主体地位。树立全面发展,主动发展的育人观,坚持教书与育人统一,提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,鼓励学生主动探求新知识,提高学习素质和学习效率,地理活动课的教学。3、开展地理第二课堂,通过多种形式培养学生学习的地理学习兴趣,提高学生的表达能力,分析综合,比较、概括问题的能力。跟踪辅导,找学困生谈心,了解其学习差的原因,做到因材施教,分类指导,尽量提高其学习成绩。