朗诵与知识竞赛结合的比赛主持词4篇

朗诵与知识竞赛结合的比赛主持词4篇作为一名优秀且尽职的校园主持人，要想将本次朗诵比赛主持的顺利，我们应该提前准备好主持词并且熟记。朗诵比赛主持词可以让活动的质量更好，您知道朗诵比赛主持词是由哪几部分构成的吗？以下是三一刀客网友收集分享的“朗诵与知识竞赛结合的比赛主持词4篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！朗诵与知识竞赛结合的比赛主持词篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！（开场）春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您！x老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来！（介绍比赛规则）在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！下面我宣布比赛正式开始。首先，有请1号选手，希望xx能为今天的`比赛开一个好头，请xxx作准备。（当二号选手演讲结束后）现在我宣布一号选手×××的得分，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，×××最后得分是xx至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是xxx。请xxx为他颁奖；获得第四名的是xx。请xx为他颁奖。获得第一名的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。（颁奖结束后）再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习崭新的篇章！没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，谢谢！朗诵与知识竞赛结合的比赛主持词篇2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家下午好！诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代小学生风采，提高小学生的人文素质和道德情操，今天，我们慈晖小学迎来了“芬芳四月，书香润心”专题朗诵演讲比赛。今天我们还非常荣幸地邀请到了几位领导和语文组的老师为我们担任评委，他们分别是我们尊敬的王校长，敬爱的段主任，小学部罗主任、政教处罗主任，教务处邓主任。以及语文组的曹爱琴老师、吴小东老师、唐文娟老师、徐丽娟老师、梁菲菲老师、冯姿老师、曹雷老师、王媛媛老师、谭燕老师、卢美锋老师。我们用热烈的掌声对各位领导和老师表示最衷心的感谢。下面让我们用最热烈的掌声欢迎我们敬爱的王校长为我们致辞。掌声欢迎！下面我宣布比赛正式开始！1、中国古典诗词博大精深；很多传世佳作源远流长。接下来让我们用热烈的掌声欢迎今天的第一组选手上场！他们是三1班的许亮同学、李东旭同学。掌声欢迎。2、阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧。接下来我们看到的是三1班的诗歌接龙。掌声欢迎！3、爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火，下面上场的是五1班吴璇。来听听她来说说对有本书叫《爱的教育》的感受。4、书籍是我们最好的益友，让们畅游在知识的海洋里，让我们一起来听听四1班曹静雯同学的《书香飘扬》。5、经典国学里面也有许多小故事，下面由二3班李雪琴带来《孔融让梨》。6、下面上场的是四2班李章敬。7、人人需要爱，世界更需要爱。让世界充满爱，是我们每一个人应尽的责任。下面我们要听到的是五1班毛倩婷带来对爱教育的另一种理解。8、爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。接下来听听五2班梁琼对爱的教育有些什么感触。9、书是我们最大的益友。同样的，读书也是一件快乐的事情。让我们一起来听听五3班李晨的《读书有感》10、说起唐诗，我们肯定会知道李白。接下来我们一起来听听李白的《登金陵凤凰台》。11、接下来由四3班黄勋带来古诗朗诵。12、书声朗朗，书香润心。接下来听到的是四1班异思敏带来的《浓浓书香润心房》。13、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。由六1班谢茜带来的《爱满人间》。14、爱，无声无息，滋润心灵。请听《让爱走进心灵》。15、接下来听到的是四2班牛亚辉、曾文静同学带来的故事朗诵。16、北京时间2013年4月20日8时02分46秒，在省雅安市芦山县发生里氏级地震[1]，震源深度13公里。造成严重伤害。在此，让我们跟着六1班谢星，一起为雅安祈福。17、珍惜时间，切莫虚度光阴。请听三3班陶烨铭带来的古诗《金缕玉》18、关于书这个朋友，我们了解多少呢？那让我们一起来听听《关于书》吧。19、提起经典国学，不得不提《三字经》。让我们一起听听一3班周旋带来的三字经。20、读书对我们有什么益处呢？我们好像数都数不过来，让我们一起来听听五3班徐林菊的《读书的益处》21、接下来我们听到的是四3班罗灵风带来的古诗朗诵。22、血浓于水，亲情至上。让我们一起倾听《血浓于水的爱》23、接下来一起来听听五2班朱志彤带来爱的教育有感。24、让我们一起听听二2班周睿带来《三字经》25、接下来听到的是三1班严宸、黄欢带来的古诗朗诵。26、下一位是一3班的邓杰带来《弟子规》27、接下来我们看到的是三2班的同学带来的古诗接龙。28、二1谢海琴带来《三字经》29、下一位是四3班同学带来古诗朗诵30、下一位30号选手带来古诗朗诵。31、下一位31号选手三3班欧阳欣蕾带来古诗朗诵。32、下一位32号选手带来小故事《诗文学琴》33、下一位33号选手带来小故事《割布教子》34、下一位34号选手带来小故事《大禹治水》35、爱是什么？说不清，道不明。一起来听听六2班姚备玉的《爱是什么》36、下一位36号选手带来小故事《割布教子》37、下一位37号选手带来小故事《高山流水觅知音》38、下一位38号选手带来《弟子规》39、下一位39号选手带来爱的教育有感40、接下来我们一起来听听五3班熊路峰对爱的教育的感受41、下一位41号选手谈谈对爱的教育的理解。42、下一位42号选手带来小故事《孔融让梨》43、读书时一件快乐的事情，所以五2班的吴子旋要告诉我们，《我读书，我快乐》44、下一位44号选手带来小故事《孔融让梨》。45、下一位45号选手带来小故事《孔敬悬梁》46、下一位二3班李蔓带来小故事《割布教子》47、下一位47号选手带来小故事《文姬辨琴》48、世上只有妈妈好，谁最疼你？妈妈！是我们的妈妈，我们爱妈妈吗？爱就要大声告诉母亲，母亲，我爱你！请听由六2班李文龙带来的《母亲，我爱你》49、下一位49号选手带来小故事《神童刘晏》50、今天的最后一位选手是二3班的谢诗嫣给我们带来小故事《孔敬悬梁》在大家积极参与和共同努力下，朗诵演讲比赛接近尾声。下面有请我们敬爱的小学部罗主任为我们此次活动做精彩点评。谢谢罗主任的精彩点评。下面有请教务处邓主任为我们宣读此次比赛成绩。颁奖结束语：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。慈晖小学“芬芳四月，书香润心，”专题朗诵演讲比赛到此结束！谢谢大家！请各班按原有的次序回到教室！朗诵与知识竞赛结合的比赛主持词篇3开始语：崔：尊敬的各位领导、各位来宾，寇：老师们同学们，合：大家好！崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。崔：首先请欣赏二年级组胡湘燕老师朗诵的《释怀》。寇：生活因为懂得释怀而变得更加的美好，人生因为有了释怀而更加的精彩。热爱生活吧！再小的景点也有它美丽如画的风景。下面请欣赏四年级组陈惠敏老师朗诵的《热爱生活》。崔：你是否曾经追问：在茫茫的人海里，我是哪一个？在灿烂的群星里，我是哪一颗？今天三年级组全体教师为我们带来了答案。下面请欣赏诗朗诵《那就是我》。寇：雨是一种最常见的自然现象。然而雨又是极富内涵的，在不同的季节，有不同的内涵。雨的心情有时是因人而异的，下面请欣赏二年级组孟素芳等六位老师朗诵的《雨的随想》。崔：从激情洋溢的革命年代到安居乐业的和平时期，从暖风习习的东海之滨到大漠孤烟的西部边陲，诗人含笑满怀着对万里江山的深情，用寥寥数语勾勒出一幅跨越时空的伟大画卷，把对祖国的赞美凝成一句话：《叫我如何不爱她》。下面请欣赏四年级组郭晓莉、曲全农位老师朗诵的这首诗。寇：远离闹市，远离浮躁，我们走进自然的怀抱――倾听泉水叮咚，虫鸣鸟叫，下面请欣赏四年级组林叶、潘青两位老师朗诵的《山雀子噪醒的江南》。崔：雪是冬的意象，雪是冬的灵魂，雪是北方特有的语言。雪如寻梦的蝴蝶，落在记忆的深处，在心的原野上飞舞，下面请欣赏三年级组刘洁昕老师朗诵的《雪花的快乐》。寇：下面请欣赏一年级组张志东、李刚朗诵的《收获》。崔：在寒冷的冬天里，每个人的内心深处都有对春的渴望。下面请欣赏五年级组朗诵的《春》。寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有欢笑、有泪水，下面请欣赏一年级组朗诵的《十年章回》。崔：生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以让我们也《守住一颗宁静的心》，朗诵者：二年级组桑慧娟、王娟。崔：下面请欣赏诗朗诵《做一个幸福的人》，朗诵者：五年级组张海燕等。崔：下面请欣赏三年级组寇秀丽老师和孩子们朗诵的《我们在长大》。崔：下面请欣赏五年级组姜砚秋老师朗诵的《大漠深处的胡杨》。寇：冬天来了，春天还会远吗？让我们张开双臂《拥抱春天》，朗诵者：一年级组任丰利等。结束语：崔：冬天是孕育生命的母亲。冬天是哺育春天的摇篮。寇：是啊！“冬天来了，春天还会远吗？”崔：冬天里，我们与书结缘，寻找内心的感动。寇：冬天里，我们纵情高歌，点燃冬天里的一把火。崔：让我们徜徉在书海中，汲取书中的营养，滋润我们的心田。寇：让读书成为我们的习惯，让读书成为科小一道亮丽的风景。合：让科小的春天到处飘满书香！崔：胜利科技小学第二届冬之韵教师朗诵会到此结束！谢谢大家！寇：再见！朗诵与知识竞赛结合的比赛主持词篇4开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大