关于中考的三个假设

关于中考的假设——初三X班第X周班会课【第一个假设】——假如有机会？请各位同学思考以下场景：假设班级中有一名同学：①可以不需要参加中考就可以进入理想高中，老师会把机会给谁？②需要辅导薄弱学科，老师会把机会给谁？③推荐一个学生保底本市高中，老师会把机会给谁？三次机会都不是你，why？你会有什么想法？成绩最优秀成绩优秀但有个别弱科成绩中等意愿强烈表现优秀【第一个假设】——假如有机会？请各位同学思考以下场景：假设班级中有一名同学：①可以不需要参加中考就可以进入理想高中，老师会把机会给谁？②需要辅导薄弱学科，老师会把机会给谁？③推荐一个学生直升本校高中，老师会把机会给谁？三次机会都不是你，why？你会有什么想法？无法辩驳，承认他人优秀抱怨老师，我也有薄弱学科，我也想留本校高中为何不选我？【第一个假设】——假如有机会？请各位同学思考以下场景：班级中的这名同学：成绩最优的：老师关照的：成绩中等的：三种类型，最后100多天，你可以向谁看齐？（让每个人都找到目标）上午到班：6:00；上午离开：12:35；晚到班：18:30前；第一节晚修必写完作业；晚上离开：22:20宿舍洗漱完，走廊背书（根据班级第一名的作息修改）上课参与，完成作业，课后主动问问题，抢占先机的人！每天按时完成作业，保质保量，认真订正不拖沓。未必有大量时间加练，但每天保证适当练习与背书。周末补课。【第一个假设】——假如有机会？请各位同学思考以下场景：最后100多天，我可以向他们学点什么：成绩最优秀：老师关照：成绩中等：①时间利用极致；②坚持不懈，不屈不挠，善于发现问题；③心态稳定，不在意别人的眼光，为自己奋斗。积极主动，不怕丢脸，正确对待老师的教育①踏实勤奋，跟随老师的步伐，不偷懒不投机取巧；②有计划，合理安排时间，保证课堂；③心态积极，争取额外时间。【第一个假设】——你也有机会！老师：想要机会向你倾斜你也必须让机会看到希望！！！现在开始，并不算迟！！！假如没有考试，世界会如何？【第二个假设】——假如没有考试？考试的目的【正确看待，减少抱怨】：①检验现阶段学习成果，找到学生的疏漏之处以便老师下阶段调整教学策略；②加强重要考点的训练，重要题型的训练，考得多自然更得心应手；③心理素质的培养，习惯考试，不惧怕中考。【第二个假设】——假如没有考试？本学期考试一览表：平均每周四考一月一大考一遍一遍复习中达到自身最佳状态老师备注：根据本校实际情况附本校的考试计划安排总揽表。平常上课、看书都是知识吸收的过程，大脑储存多数为短时记忆。20分钟后忘记一半。如果加上检索，就可以逐渐变成长期记忆。学习中的检索？每日的课后作业。每次的大小考试。询问老师/同学的问题。自行加练的内容课外补习…【第二个假设】——假如没有考试？【第二个假设】——请重视考试！老师：想要收获最后的成绩就必须重视每一次作业！以及认真对待每一次考试！【第三个假设】——假如中考已经结束？请大家闭上双眼，跟随老师的指引思考：今天是中考查分的日子，你的朋友都在群里七嘴八舌地说着自己会被哪个学校录取，而你却默默的看着群消息欲哭无泪。因为你的心里很清楚，这是你考的最烂的一次。十二点到了，同学们都期待的打开了官网，你的父母也催促着你快去查分，虽百般无奈，但也只好无奈地打开了查分网站。在输入考号身份证的那刻，你还抱有些许期待，因为你还是相信有奇迹会出现，你还在想：“或许我的运气比较好？”因为人太多反反复复地输入，网站一直进不去，你开始满头大汗，焦虑不安，不断反复揉搓已经流汗的双手。【第三个假设】——假如中考已经结束？请大家闭上双眼，跟随老师的指引思考：你心里很不是滋味，倔犟地告诉自己：不是不读书就一定没有出息！但你还是隐约对自己感到失望，明明有漫长的三年时间，明明自己曾经也考过不俗的成绩，明明背过的古文练过的提醒算过的例题，都因为缺乏练习和巩固，最后一刻全都无法发挥，只能眼睁睁看着时间流逝。过了一会，手机响了，你最好的朋友给你发了条信息，内容是考得怎么样啊？你看着信息，一次又一次地回复，却又一次又一次地删除。不一会，又有几个同学开始给你发信息都问你考的怎么样，可是你却不知道该怎么说。网站终于刷新成功，结果显示你被职中录取了。你开始后悔，为什么几个月前没有好好读书？好好努力？而是选择了摆烂？而是选择课堂睡觉和开小差？你开始祈求上天再让时间倒流……请你睁开眼，现在离中考还有110天！X老师：110天-16天-7放假-3次模考*3-中考相关事务*3=75天在校学习。75*9节课=675节课。中考还没到，时间还有。【每个人都不一样】【第三个假设】——请把握时间！【第三个假设】——请把握时间！新课结束，开始一轮复习：老师将知识点、易错易混按照板块或课本架构进行复习，配合作业考试，效果最好。离中考仅剩百日！一模来临，考察中学阶段所有内容，全市统考，考前必须自行过一遍知识点，进行系统总复习。重要的是：和老师们一起卯足劲头向前冲！不能让体育拖垮你的总成绩！该坚持锻炼每天不能落下！根据经验：二模考试与中考成绩最为接近，此时必须针对性地训练自己的薄弱学科与薄弱项目（此时应该最清楚自身薄弱点）4月之后提分相对困难。重点复习整理好的错题本，自行标注整理常考、易考项目，课后弥补，调整心态，多与老师在一起。再次提醒：中考70%考基础！！！中考前的每一天都可能复到考点！！！时间利用建议：早晨：到班后，早读前的一段时间用于文科记忆中午，排队等饭，睡觉前的零碎时间，用于文科短问题的背诵。晚修：完成作业后的较长自习时间，用于理科的拓展提升，错题复习整理。课间：整理当堂课的重点模型，笔记，向老师提问解决当堂课的疑难。课堂！！！请不要开小差，讲小话！！！重在坚持！【第三个假设】——请把握时间！关于中考的三个假设【第一个假设】——请抓住机会！【第二个假设】——请重视每一次考试！【第三个假设】——请把握仅有的时间！