文明主题班会活动方案(案例)(精编3篇)

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精编资料,供您参考文明主题班会活动方案(案例)(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“文明主题班会活动方案(案例)(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!文明主题班会活动方案1一、活动背景:对于初一学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。结合学校正在开展的创建和谐校园活动,动员学生规范自身言行,为建设文明校园尽一份力。二、活动目的:1、通过此次活动使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式。2、通过此次活动,纠正学生在日常学习生活中的不文明行为,启发学生规范自身言行,注意养成文明的行为习惯。三、活动主题:有礼貌,讲诚信,争做文明中学生四、活动时间:20xx年5月17日五、活动准备:1、制作主题班会ppt2、布置教室3、收集有关破坏、保护校园公共财产的图片4、演员排练六、活动过程:1、主持人出场,宣布活动开始。2、播放有关破坏、保护校园公共财产的图片。3、小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。(主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。)第二场:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!B再微笑地说:“没关系!礼貌和解。(主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。)精编资料,供您参考4、说一说:组织同学们就“如何做一个文明的中学生?”进行讨论。5、测一测:以选择题的形式测试自己的日常行为,看看你离文明有多远。6、朗读《文明礼仪倡议书》(播放背景音乐)记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。比如:校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗,走路时的推推搡搡,随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑,随意采摘花草,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。做文明之人,简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能说是一个真正的“大写”的人。7、主持人宣布活动结束。七。活动总结通过此次活动,相信学生们对“文明”也有更深的了解,大家都反思了自己的日常行为,并承诺以后要端正自己的态度,规范行为习惯,讲文明,树新风,做一名文明大学生,并为构建和谐校园尽自己的绵薄之力。文明主题班会活动方案2活动目的1、通过班会使学生了解升旗的礼仪。2、学会如何正确的做到肃立、行注目礼和队礼。3、通过升国旗礼仪的教育,教育学生热爱祖国,热爱家乡,勤奋学习,并增强做一个文明公民的意识。活动时间:xxxx年11月15日活动准备1、天安门“升旗仪式”为主题的多媒体课件,2、准备国旗、国徽图片以及升旗的多情景图片。3、学生在家长的帮助下,收集有关国旗、国徽的资料,并准备彩色笔。精编资料,供您参考活动过程设计一、导语,揭示课题。1、老师:同学们,国庆节长假你们有没有出去玩?老师也出去玩了,老师和家人一起去了北京,参加了天安门的升旗仪式,你们想看吗?2、(点击播放录像)同学们,你们看到了什么?3、生回答。4、老师:每逢十一国庆节,人们都从四面八方感到天安门广场参加升旗仪式,站在国旗下,自觉地肃穆敬礼。二、认识国旗和国徽1、师:刚才大家看到国旗在天安门广场冉冉升起,你们知道我们国家的国旗叫什么吗?生:五星红旗2、师:(出示国旗)这就是我们的国旗——五星红旗。大家仔细看看,国旗是什么样的,它的上面有什么?(小组讨论,汇报。)生:五颗金星。一颗大的金星和四颗小星。旗面是红色的。3、教师小结:大家观察得真仔细!国旗上的红色象征革命,最大的金星代表中国共产党,四颗小金星代表全国各族人民紧密的团结在中国共产党的周围。国旗美吗?4、老师:同学们知不知道是谁升起了第一面五星红旗?在什么地方升起的?5、(观看开国大典上的第一次升旗仪式的场景)1949年10月1日毛主席在天安门广场上郑重宣布:“中国人民从此站起来了!”伴随着中华人民共和国国歌,五星红旗在天安门广场上空高高飘扬。这是五星红旗第一次在中国升起。6、(出示有国旗的图片)师介绍:(图片)这是奥运会上,中国运动员取得金牌时升起的五星红旗。(图片)这是杨利伟叔叔乘坐着神舟五号载人飞船在太空遨游,他的手上拿着五星红旗。(图片)在北极探险的科学家们升起了五星红旗。你们还在哪儿看见过五星红旗?当时是怎样的心情?7、生自由回答:学校。天安门。奥运会。心情很激动自豪8、师:大家都觉得很激动。这是一种自豪感!因为每一次国旗升起,都是在告诉别人我们中国了不起!想自己画一面五星红旗吗?(为五星红旗涂色)9、展示学生的作品,说一说五星红旗的代表意义。10、(出示国徽)大家认识它吗?国徽上有什么?生:(小组讨论)有国旗、国徽、齿轮和麦穗。11、你们在哪儿见过国徽?生:人民币、警察的帽子、天安门城楼……12、师:课前,老师让你们和爸爸、妈妈一起收集国旗、国徽的资料,谁先来说说?精编资料,供您参考生:五星红旗是祖国的象征。齿轮和麦稻穗象征工人阶级和农民阶级。红领巾是国旗的一角。1949年10月1日,毛主席在北京的天安门广场升起了第一面五星红旗,向世界宣告中华人民共和国成立了。13、师小结:是呀,国旗和国徽都代表着我们亲爱的祖国,它们是这么的美丽,热爱国旗和国徽就是热爱祖国的一种表现。14、休息活动:律动《国旗国旗真美丽》三、模拟情景,进行行规学习1.师:每个星期一的早上,学校都要进行升旗仪式,还记得我们是怎样做的吗?接下来我们就来看几张图片,看看他们都做得对吗?生:(生回答,教师相机板书)2.是啊,升国旗是一个庄严的仪式。大家刚才说到了,要立正站好,眼睛要看着国旗,我们还要保持安静,不要讲话,这都是表示对国旗的尊重。下面来比一比,谁的动作最规范。3、模拟情景(多媒体演示升旗时的过程),学生参与,齐唱国歌。教师相机指导学生行为规范。4、大家用歌声表达了对祖国妈妈的热爱,我们还要用实际行动来表达对祖国妈妈的爱。文明主题班会活动方案3活动主题:文明礼仪,从我做起活动时间:20xx年4月17日活动目的:1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。活动形式:班会形式活动内容:1播放小学生文明礼仪教育视频2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。活动过程:一、故事导入,激发民族自豪感。1.导入:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让。2.老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育,找同学说说自己看后的感受?3.指名交流。二、如何讲究文明礼仪。(一)个人礼仪精编资料,供您参考1.早在几千年前,孔子就说过:“不学礼,无以立。”人在社会中生活,必须学会讲究礼仪,才能立足于社会。在任何地方,我们都要注意讲究文明礼仪,社会生活丰富多彩,文明礼仪也容繁多。2.要想做个现代社会的文明人,作为生活于“礼仪之邦”的中国学生,首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢?3.指名回答(衣着整洁大方,不追求名牌、高档,不互相攀比,不佩戴首饰,不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生,睡前起床要洗漱,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗头、洗澡,讲究梳理勤更衣,养成卫生好习惯。)(二)学校礼仪1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢?学生讨论升旗时各方面应注意的事项,老师小结。B、尊师礼仪1.俗话说“一日为师,终身为父。”古往今来,无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳,忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢?2.师总结:言必行,行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯,做个尊重老师的好学生。C、校园礼仪(1)本学期,学校大队部为了充分调动大家的小主人意识,培养同学们良好的卫生习惯,对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。(2)情况不错,其中有你贡献的一份力量吗?作为学校的主人,为了保持教室和校园环境的整洁,都做到了见脏就捡呢?可是校园外的环境是不是也是如此呢?(3)是啊,同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境,而且也体现着一个人的修养,真是有了同学们的共同努力,才有了如此整洁的校园。

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