小学科学教师个人工作计划【最新4篇】为了尽早实现工作目标,写工作计划就是一种很好的准备方式。我们在制定工作计划时,可以将工作计划分阶段安排,如何写一份合理有效的工作计划呢?以下内容是网友特地分享的“小学科学教师个人工作计划【最新4篇】”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。小学科学教师个人工作计划篇【第一篇】一、指导思想科学教学中应以《科学新课程标准》为依据,以科学探究为课堂的中心,帮助学生在探究中构建科学概念,六年级科学课工作计划。科学概念是抽象的,它必须通过具体的探究过程与方法才能得到落实,而这种过程与方法就是实验。因此培养学生的实验操作能力、观察能力与创新精神是科学课的重要内容。二、教学内容本学期科学课的教学内容主要涉及生物科学、地理科学以及少部分的物理方面的知识,从教学内容看难度比上学期有所下降,但是由于每周的课节数有限,所以每堂课的内容可能会多些,所以,如何提高课堂效果,如何使学生的学习科学的兴趣更浓,是本学期的重要任务。三、学生情况本届六年级学生,活泼,喜欢做一些科学小实验,学生思维能力也在逐步提高,但学过的知识容易遗忘,从上学期期末考试卷上来看学生对某些知识掌握的还不算扎实,生活情景经验不足的现象还存在,有时做题粗心大意,不会认真审题,所以这学期还是需要老师的细心关照和指导,并在教学过程中培养他们学习习惯的同时并逐步渗透一些学习方法。四、奋斗目标:提高每一堂课的教学效果,提高学生的学习兴趣,让每个学生学得更多、更好、更有兴趣,都有成功的喜悦,争取在期末毕业考试中取得优异的成绩,工作计划《六年级科学课工作计划》。五、主要工作:(一)教师方面1、认真备好每一堂课,多查找资料,每月出一套综合练习题,同时,多了解现代科学前沿的知识,做一个与时俱进的学习型,科研型教师。2、认真学习本专业知识,多听课,多向老教师学习请教,不断提高自己,争取每天进步一点点。3、积极参加学校组织的各项活动以及学生活动。4、在完成教学任务的同时,认真完成学校布置的各项任务。(二)针对学生方面:1、夯实基础针对每节课的内容可能多一些的现象,在本学期,要求学生准备一个科学课堂知识笔记本,在学完每堂课知识后,由学生自己对知识进行梳理总结,并转移到笔记本上,培养学生对知识的整合自学能力。2、提高学习兴趣学生是课堂的主人,在科学的学习过程中,让学生主动参与进来,培养他们科学探究的兴趣,在实验器材允许的情况下,争取每一位同学都能自己动手实验,观察现象,总结结论。使学生由被动变为主动。3、一切从实际出发根据学生不同的实际情况,从不同的角度,在课堂教学中落实不同的要求。一切以切合学生的实际情况和学校的要求为准。4、做好复习计划六年级科学下册,争取在十三到十四周之内完成,剩下四周进入期末复习阶段,主要复习科学六年级上册知识及科学六年级下册的知识,并完成几套综合复习题,迎接毕业考试。六、主要活动1、要求每一位同学写1篇科技小论文(文体不限),目的.是让同学们在实际生活中寻找科学,发现科学,认识科学。时间定为五月份。2、科学知识竞赛,时间定为六月份。小学科学教师个人工作计划篇【第二篇】一、学生的认知能力、习惯态度分析:一年级小朋友刚接触英语半学期,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。二、教学目的、任务:1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;2、培养学生纯正的语音、语调;3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;4、能运用所学的知识进行简单的交流;5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;6、能看图说出单词,听到单词说出物品;7、初步了解外国文化习俗。三、教材重点、难点:1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;2、能运用所学的知识进行简单的交流;3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;4、能看图说出单词,听到单词说出物品。四、主要措施:1、运用直观教学法:如借助图片、实物;2、运用电教媒体。五、个人研究:自主学习、合作学习。六、教学进度安排:第一周:检查学生已学知识掌握情况,复习unit7,unit8主要单词及句型,练习对话。总体把握学生教学进度。第二周:复习unit8及所学重要句型,教学unit10。第三周:复习unit10内容,练习对话。教学unit9。第四周:综合复习各单元单词,练习对话。重点考察unit9。第五周:复习检查unit1———unit5,完成相关测试。第六周:复习检查unit6———unit10,完成测试。第七周:预授1Bunit1。完成1A综合测试。第八周:巩固1A内容,熟练掌握1Bunit1。第九周:学习1Bunit2,并能熟练掌握单词及句型。小学科学教师个人工作计划篇【第三篇】一、学生现状分析:三年级学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。二、本册教材知识系统和结构:本册教材共分六个单元,由造型·表现;设计·应用;欣赏·评述;综合·探索等四个领域组成。本册教材共20包括:第1、19、20课的欣赏评述课;第2—4课的线造型表现课;第5—6色彩知识;第7—12课手工制作课;第13—15课的色彩练习课;第16—18课的版画知识课。本册教材内容结构合理,面向全体学生,以素质教育为出发点,注重培养学生的创新精神和实践能力;强化学生学习美术的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上,充分体现社会的进步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同课业类型之间的区别,在循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际,并降低了一定的难度。三、本册教材总的教学目的、重点、难点1、教学目的:通过美术课堂教学,引导学生通过各种方式的学习过程,将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能,提高其解决问题的能力和审美能力,并在学习过程中丰富经验,学会学习,提升情感、态度、价值观,促进人格的全面发展。2、教学重点:本册教材融会了欣赏、绘画知识、工艺制作、版画印制、综合探索及绘画理论等方面的知识,通过各个领域的探索学习活动,培养学生的热爱生活、热爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点,在学生综合能力的培养上,都占有举足轻重的地位。3、教学难点:培养学生对艺术的感悟能力,大胆表现、自由创新的能力以及自主学习的能力。四、主要教学措施:1、遵循学生的生理和心理的'特点,采用启发、引导等教学方法带领学生探究美术学科的奥秘,可利用现代教学媒体,激发学生的兴趣,培养学生创造能力,优化课堂教学。2、在教学中充分发挥学生的主体地位,引导学生自主学习、合作学习、培养学生勤于动手动脑的习惯,积极参与实践活动。3、充分利用美术课独特的审美教育手段,对学生进行思想品德教育,培养学生高尚的情操及健康的审美情趣。4、改进作业讲评的方法,采用多元评价、激励性评价等方式对学生进行综合素质的评价,将美术评价正规化。小学科学教师个人工作计划篇【第四篇】一、指导思想严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。二、工作思路和工作目标坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流,加强体育教研、课题、体育特长生的突破。三、工作重点和举措1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。2、认真制定各项教学计划。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划,责任到人。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体教师要熟悉、掌握课程标准和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,每位教师按年级教学进度安排表计划,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划、课后小结,促进每位教师学习和提高。4、加强课堂常规管理,提高教学质量。进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,各年级教师,要根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能。5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级花球啦啦操比赛,全面提高学生的做操质量,既达到锻炼身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展学校运动队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好体育的学生积极参加比赛,为班级、学校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。6、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作。四、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增添和更新,使体育场地更好地服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改进的建议。六、工作安排:九月份:1、制订《体育教研组计划》,《学校体育工作计划》,组织教师对自己所任年级的体育教材疏通学习。2、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的体育器材设备)3、做好学生体育课安全教育计划、根据教材及学校实际有针对性地做好每一堂课教学的组织实施计划。4、按照各年级《学生体质健康标准》测试项目,做好测试工作。5、组织有关人员参加北海市学校民族体育及“校园啦啦操”教师培训。十月份1、继续抓好学校大课间操、啦啦操的训练、检查、评比活动。2、按质按时完成学校《学生体质健康标准》测试、数据统计和上报工作。3、抓好学校田径运动队的训练。十一月份1、继续抓好学校田径运动队的训练。2、体育课安全教育。3、组织参加第四届合浦县中小学生田径运动会。十二月份1、积极做好《中小学校体育工作评估自评结果报表》、《学校体育工作年度报表》和《20xx年学校体育工作年度报告》的上报工作。2、抓好体育常规教学工作,规范体育课堂教学和体育课外活动。3、对学生进行健康知识教育。4、组队参加第三届合浦县教职工“园丁”杯篮球比赛。5、组织参加合浦县中小学啦啦操比赛。一月份1、学生期末体育成绩评价工作,要求有纸质资料上交体育教研组存档备查。2、清理体育器材,对废旧,报废体育器材进行统计。3、做好学期体育工作总结和资料的归档工作。