保护水资源活动策划方案（实例）5篇

保护水资源活动策划方案（实例）5篇面对忙碌的生活，我们每个人都想参加活动来消遣，策划书要灵活应对行业的变化。在写活动策划前都需要确定一个主题，您知道怎么制定一份长期的活动策划书吗？以下内容“保护水资源活动策划方案（实例）5篇”是三一刀客从网络收集分享的“保护水资源活动策划方案（实例）5篇”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！保护水资源活动策划方案篇1一、活动简介通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水。二、活动目的深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。三、活动过程1、少先队大队部向全体师生发出《节约用水人人有责》倡议书，唤起全体学生对水的危机意识，让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。2、各班利用班会课，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状，让学生认识到我们水资源是短缺的。通过学习认真思考如何有效的节约用水，并谈谈自己的想法。3、通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡。4、美术老师结合“世界水日”开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题，办儿童画和手抄报展。(各班挑选5幅优秀作品上交)。5、征集有关水的儿歌童谣若干，开展“节水小标兵”知识卡片展。6、综合实践和生活教育课的老师布置学生做一次“我家月用水量”调查。进行观察记录，完成调查表。四、活动安排3月16日全校红领巾广播宣传世界水日的由来;3月18日针对学生开展水资源小调查;3月21日升旗仪式节水总动员;3月23日发放节约水资源的宣传单3月24—28日全校范围内征集节水知识卡片;3月31日节水小标兵表彰。保护水资源活动策划方案篇2一、活动背景：20xx年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题为“水与粮食安全”。为进一步丰富校园文化生活，提高学生的文化和艺术素质，给学生提供一个自我展示的舞台。二、比赛时间：暂定3月17日上午9:00—11:00三、比赛地点：宁波书城四、绘画主题：参赛作品要紧密围绕“我心中的碧水蓝天”这一主题，应做到主题鲜明，构思生动，以孩子独特的视角看这个世界，用生动活泼的艺术语言来展现孩子眼中最纯净的碧水蓝天。五、比赛要求：1、现场作画，学生独立完成，家长仅起辅助作用。2、提供画纸，规格自定。学生自备绘画材料及工具，形式不限。3、1-6年级各班先推荐1-2名学生，3月10日之前上交一幅以此为主题的参赛作品。六、奖项设置：本次比赛设一等奖1名（800元），二等奖2名（500元），三等奖3名（300元），纪念奖若干（30元）。七、评比形式：网上投票评选。保护水资源活动策划方案篇3活动主题：树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。活动目的：通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。活动准备：学生前期信息调查准备1、思考下列问题，提出自己的见解1在日常生活中，我们身边有浪费水的现象吗？2结合自己的实际，我们生活中克服哪些不良行为，可以达到节约用水的目的？3在我们周围，水资源保护的状况好吗？你认为哪些行为会使水质受到不良影响？4例举具体措施或归纳一些节水的小窍门。2、查阅相关网站，从网上获取相关信息，结合自己的观点，对这些信息进行加工，证明自己的观点是正确的或措施是可实施的。3、以小组为单位，将自己的学习成果制作成PPT演示文稿或制作小报，供课堂交流用。教师准备相关文字图片和音响资料做成PPT演示文稿活动过程：一、教师发言导入：师：同学们，今天我们的综合实践活动课研究的主题是“水”保护水资源活动策划方案篇4水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园开展有关“水”的主题活动，于3月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。活动时间：20xx年x月x日活动地点：多功能厅活动对象：全体在园老师及幼儿活动负责人员及安排：主持：王丽活动方案制作：孙凡世界水日PPT制作：徐慧道具准备与制作：赵红倩张咪视频播放或音乐：范雅静活动目的：1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。活动内容及形式：1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园；2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料；3.在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。活动过程1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？”“怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论；（许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。）2.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动；3.播放珍惜水的动画视频；4.组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字；5.各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。保障措施1.做好资料的收集、整理和环境的创设。2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。预期效果“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。保护水资源活动策划方案篇5一、活动背景__年3月22日是第__个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步!二、活动目的以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。三、活动时间__年3月22日四、活动地点湖南大学天马学生公寓二区篮球场五、参与人员湖南大学全体在校师生六、主办单位化学化工院__级党支部__级化学四班七、活动内容(一)活动前1、活动海报的制作2、活动前期的网络宣传(人人网、各大论坛)3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打4、制作两条横幅(一是宣传世界水日，一是现场签名用)5、节约用水倡议书的制作(附件一)6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型)8、场地的申请和桌椅的借用9、马克笔的准备(二)活动中1、桌椅的布置2、横幅和图片的悬挂3、倡议书的摆放4、签名横幅的放置(三)活动后1、后期的宣传(新闻稿撰写和发表、网络的宣传)2、桌椅的归还3、活动的总结八、经费预算海报10_10=100元横幅2_40=80元图片1_100=100元倡议书1_20+_200=40元马克笔10_3=30元合计：350元九、活动注意事项1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方;2、桌椅摆放整齐，并在活动后及时归还;3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当;4、活动中注意时时随机地调整宣传方式;附件一：节约用水倡议书全体教职员工、亲爱的同学们：水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。长期以来，人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的，没有意识到节约用水的重要性。事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%，而可以饮用的淡水只有%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大中城市面临缺水，水危机已经严重制约了人类的可持续发展。水资源不足始终困绕着、无时不牵动着每一个人的心。我国于__年1月颁布新水法，明确规定“国家实行计划用水，厉行节约用水”。为创建节水型城市，建设节约型校园，提高节水、保水意识，我们向全体教职员工和广大同学发出倡议：一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全校形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。四、节约淋浴用水，缩短淋浴时间。坚持使用节水设备，鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，将水耗降至最低。五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。六、遇到有浪费水资源现象，及时制止;发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。七、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的人共同参与节约用水。同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量!