主题班会的活动方案(案例)【推荐5篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

精编资料,供您参考主题班会的活动方案(案例)【推荐5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“主题班会的活动方案(案例)【推荐5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!主题班会活动方案【第一篇】一、活动目的:为了搞好“弘扬中华传统美德,争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“感恩”主题班会活动。二、活动过程:1、主持人(班长):感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你所有的所有主持人宣布活动开始2、主持人:听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》3、主持人:听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)4、主持人:下面进行小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。反方:给父母的报答是物质上大于精神上5、主持人:无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。6、主持人:现在请班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,精编资料,供您参考甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。7、主持人:班会到此结束。请同学们用实际行动“弘扬中华传统美德,争当现代好公民”吧。主题班会活动方案【第二篇】一、活动设计依据及目标:现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上。通过本次中队活动让学生树立正确的人生观,价值观,能以实际行动体现雷锋精神。二、活动准备:雷锋故事和雷锋格言,雷锋图片,班级同学学雷锋事迹三、活动时间:20xx年3月25日地点:五(1)班教室对象:五(1)中队四、活动过程:(一)全体立正,各小队检查人数。(二)出旗、敬礼。(三)唱队歌。(四)中队长讲话,宣布活动开始。(五)活动进行:主持人甲:又是3月。每到这个时候,中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。主持人乙:44年前的3月,那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命,以另外一种方式重新降生了。从那以后,这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度,他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。主持人甲:今天,照例在这样一个日子,各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动,向社会宣示雷锋精神,倡导人们“学雷锋”。主持人乙:一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念我们一起来认识一下这位英雄。多媒体演示雷锋图片。问:有谁了解雷锋的生平(学生介绍雷锋生平)主持人甲:当44年的时光流逝,我们依然在内心中怀念精编资料,供您参考他,凝视他那憨朴纯洁的笑容时,我们仍然感受到一种直抵人心的力量,这就说明,这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。下面我们认识一下雷锋的钉子精神。(一生讲)主持人甲:雷锋叔叔就是这样珍惜时间,刻苦学习的。听了这个故事你有何感想一到两名学生谈谈听了故事的感想。我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在(让同学举例)主持人乙:除了学习,雷锋叔叔对待生活,对待身边人的精神同样也值得我们去学习。同学讲雷锋乐于助人的故事主持人甲:听了这些故事你又想说什么我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习学生讨论后个别回答学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。主持人乙:听了雷锋的故事,了解了雷锋的生平,也发现了我们身边的一些“小雷锋”,(情景剧表演让座)但是最近班上也存在许多不足之处。学生举出一些不良风气如:如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班集体的利益等行为,而且在学习积极性方面还是不够好。主持人甲:那今后我们应该怎样做呢(主持人和队员共同商讨对策)中队长:希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正,让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落,闪耀在我们五(1)班的集体中。下面让我们齐读雷锋格言齐唱雷锋歌用于共勉。全班齐读雷锋格言。(六)辅导员讲话:就象格言中所讲,老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴,孝顺父母,勤俭节约,讲究卫生,保护环境,胸怀宽阔,心理健康,勇于创新,珍惜时间,刻苦钻研,奋发向上,老师期待着你们的进步,同时希望大家能持之以恒,不要让雷锋精神“三月来,四月走”过于形式化。(七)呼号。(八)退旗、敬礼。主题班会活动方案【第三篇】一、活动主题:好习惯成就好人生二、活动时间:10月8日三、活动地点:高一(2)班四、活动背景:开学以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生可能对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力。为了营造班级积极向上的气氛,促使同学们在高一开始就养成良好的行为生活和学习习惯,特举办此次主题班会。精编资料,供您参考五、活动目的:1、通过“好习惯成就好人生”主题班会,让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。2、通过让所有的学生积极参与,让学生深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”,无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己,要摈弃不良习惯,养成良好的行为习惯。3、通过主题班会使学生理解习惯对生活、对学习的影响,使学生明白良好的学习和生活习惯对以后人生的影响。六、班会准备:1、在全班物色一男一女两个主持人和小品、相声、舞台剧的表演者;2、邀请嘉宾谈自身的一些良好的生活和学习习惯;3、对小品、相声、舞台剧的剧情等进行事前的修改和排练,使之更符合实际和学生的心理。七、活动流程:(一)游戏导入——阐述何为“习惯”(二)主体环节1、曝光台——小品剧《倒霉的一天》(详见附件2)2、明自我——嘉宾座谈《成长册》公德之美、学习之趣、慎独之思、劳动之乐、礼貌之花、交际之才3、诊病症(1)急诊科——相声《习惯与人生》(2)学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》4、话人生请2位同学谈谈自身的感受及认识。(三)结语主题班会活动方案【第四篇】活动目的:1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。活动准备:排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲等节目。活动过程:一、导入甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲:如果你到我们学校来,厍小的学生会自豪地告诉你甲和乙:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!精编资料,供您参考甲和乙:五(1)班一路书香伴我行主题班会现在开始。二、明确读书重要性甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的。乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。三、了解该读什么书乙:记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,严恒韬,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?甲:这个吗,我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧,相信你会得到答案的。乙:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个阅读大比拼,看看谁能争当“阅读之星”。`甲:紧张的读书知识竞赛开始了,谁抢答的题目多而正确就能荣获第一届班级“阅读之星”,得到“阅读章”。(甲出题,乙指名回答,并发红星)乙:同学们,在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多?下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。四、班级特色展示甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。(独唱——二胡——书法)甲:感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。乙:下面要告诉大家一个好消息,我们的班新成立了一个编辑部,还出好了第一期班报《书缘》。甲:让我们用热烈的掌声欢迎主编为我们介绍一下。主编上台:我是〈书缘〉的编辑,它共有四部分内容,“体验生活”、“童话乐园”、“游记片断”、“”,以后还会开设更多的栏目,希望同学踊跃投稿,支持我们的工作,请把写好的稿子放进投稿箱。另外,我们编辑社想聘请一位顾问,你们说聘请谁呢?全班齐说:孙老师主编:好,有请孙老师上来接受聘书!精编资料,供您参考(老师上台)乙:读好书是一种乐趣,一种情操。甲:一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法。乙:一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。甲:一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!乙:请听诗朗诵《读书的乐趣》甲:行万里路,终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力,更待何时?下面请欣赏舞蹈《读书郎》乙:背诵一首古诗。甲:咦,你怎么背起古诗来了?乙:古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。从一年级起,我们就诵读古诗,相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!(有个别朗诵和齐背)五、交流阅读心语甲:奥斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”乙:培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”甲:名人有那么多的读书心得,我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!乙:由于时间关系,我们不能一一交流了,让我们把自己的阅读心语书签和同学交换,互相勉励吧。六、辅导员讲话甲:我们是祖国的希望,乙:我们是祖国的未来,甲和乙:我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。甲:下面请聘请的某辅导员为我们讲话。(辅导员讲话)七、结束语甲:读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在对话中产生生命的共鸣,共同塑造人生。乙:读书永远不恨其晚,晚比永远不读强。甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉甲和乙:让我们荡起阅读的双桨,在知识的海洋中尽情遨游吧!齐唱《让我们荡起的双桨》。甲和乙:《一路书香伴我行》主题班会到此结束!主题班会的活动方案【第五篇】活动目标精

1 / 16
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功