搜索
学生因病缺课管理制度一、学校严格执行晨检制度，班主任对缺席的学生一定要问明缺课原因。二、学生因病缺课，要有诊断书，向班主任请假要填写因病缺课报告单，由家长在报单上签字送交班主任。三、班主任在因现缺课报告单上签字送交卫生室四、班级卫生员每月填好本班因病缺课假报告单，并及时交送卫生室备案存档。五、学生病愈后上课要有诊断书，并消假。六、校医每月统计学生缺课日数、病因进行登记造册，并向校长汇报。七、每月校医向区保健所报一次因病缺课。八、如果发现传染病，学校立即向上级相关部门报告，并做好记录。泉园小学传染病管理制度一、健全疫情报告制度，一旦疫情发生，随时向上级教育部门和卫生防疫部门报告。二、学校安健全晨检制度，对传染病疑似者要做到早发现，及时控制流行。三、各班要健会疫情规范制度，在流行期间，可把晨检做为检疫时间。四、对疫区及时投药、注射、消毒、隔离，对密切接触者进行观察。五、根据传染病疫情趁势，可暂时停止大型集会。六、疫区转入、出学生，要严格控制。沈阳市教育委员会学校卫生人员职责一、学校卫生人员在校长的领导下,面向全体学生，认真落实“预防为主”的方针,当好领导的参谋,使学校卫生的保健工作逐步达到标准.二、按《条例》要求,再业务部门的指导下每学年要订制学校卫生工作计划,提交校长审定,每学年都要做出工作总结.三、定期组织学生健康检查,对学生发育水平健康状况做出评价,做好学生健康卡片的使用和管理工作.四、进行健康教育,培养学生从小养成良好的卫生习惯,做好青少年红十字卫生员培训工作。五、按《条例》规定，做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见病的群体防治。六、加强传染病、地方病、流行病的预防和管理，并协助业务部门组织好学生预防接种工作。七、进行教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生、环境卫生等监督，促进学校卫生条件改善。八、做好学生一般伤病的初诊救护和转诊工作。学校卫生室制度一、卫生室要保持清洁，各种药品陈放整齐。二、服务态度要和蔼可亲，对待来客要礼貌。三、按时参加每周组织政治学习和业务学习，有事向领导请假。四、在处理伤病时，要穿白大衣，带工作帽进行无菌操作规程，严防交叉感染和医疗事故的发生。五、对有危险药品、毒品要严格保管确保安全。六、常用药品要定期检查，凡过期药品按规定随时销毁。七、随时添补常用医疗器材，器械摆放有固定位置，定期检修更换。八、反凡购入药品、卫生器械要设帐目，消耗药品要有记录。保护学生视力工作制度一、学校要有防近工作领导小组，并把防近工作作为评比先进集体、优秀教师、三好学生条件之一。二、学校每学年度要召开一次防近工作为主的家长会。三、每学期初、末要进行视力复检，并及时向领导汇报学生视力变化情况。四、班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。五、卫生室要做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病率得到控制。六、任课教师要指导学生做到“三个一”眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远。七、保证眼保健操时间，任课教师要指导学生做好眼保健操，做到“姿势、穴位准”。八、学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2米远。教学卫生工作制度一、遵守一日作息制度，保证学生有足够的睡眠时间。二、保持教室清洁、空气新鲜、温度适宜、照明合理。三、定期轮换座位，充分利用课间十分钟的户外活动。四、要注意考试卫生，减少考试次数，制定合理的作息制度。五、教师对作业要合理安排，避免作业量过重。六、在授课过程中，教师板书要工整，字迹清晰大小适宜，杜绝压堂。七、课桌椅按学生身高标准配置或改制，并按学生视力和顺序前后排列，前排课桌前缘距黑板不小于2米。八、晚自习时，照明按卫生要求做到每6-8平方米设置一盏60瓦白炽灯或40瓦日光灯，要合理安排安装，使照明均匀，灯具损坏及时更换。光线略偏左前。卫生干部工作职责一、认真执行教育行政部门规章制度，做好行政统筹管理，协调各部门关系。二、贯彻《学校卫生工作条理》，按上级行政部门的要求制定本地区学校卫生工作计划。三、制定本地区学校工作计划考核、评估标准，组织验收学校卫生工作。四、组织协调各有关单位对学生进行健康教育，加强学生行为培养。五、掌握本地区学生生长发育、常见病、传染病的增长动态，并配合、督促业务部门积极采取相应措施。六、组织好保健所对学生每年一次的健康检查，监测点校体质、健康调研及各项升学体检工作。七、配合人事部门，按《条例》要求标准，配齐校医（保健教师）对调入人员进行考核、职称评定和业务管理。八、配合财政部门，按标准配齐卫生室器材，并监督检查学校执行《条例》经费使用情况。九、按时完成上级行政部门临时布置的各项任务。学校健康教育制度为全面贯彻党的教育方针，更好的开展健康教育工作，提高学生健康教育水平。一、建立健康教育领导小组，制定每年的健康教育计划，年末对健康教育全面总结。二、有专职的健康教育课老师，保证开课率100%，及时备课，参加培训，每学期有是试卷、有分析、对学生的健康行为进行考核、知识率和行为养成率达95%。三、领导亲自听课，校长每年4次、主任每年8次、校医每年6次。定期检查教案，指导帮助教师讲课。四、积极开展对常见病的防治工作，开展多种形式的宣传活动，每年对学生进行一次体检和治牙工作。五、及时填写健康教育档案。