精编资料,供您参考元宵节主题活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“元宵节主题活动方案(案例)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!元宵节活动主题方案1活动背景:为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。活动目的:通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识,协作精神;让学生获得情感的体验;活动内容:了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。活动建议及进程安排:由学生自主自愿地参加这次探究活动,并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段:了解“元宵节”学生方面:借助学校的“智慧泉”,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面:学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。学校方面:提供电脑房第二阶段:学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜。元宵节活动主题方案2一、活动目的:引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情,通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题:精编资料,供您参考快乐元宵节三、活动时间:20xx年2月x日(下午15:30)四、活动地点:本班课室五、活动准备:1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后分到各班,各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14:40分准时吃午点,全体员工下午14:15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。六、活动流程:1、15;10—15:30(家长签到,播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?4、观察制作材料,了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指导语:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?5、做元宵、煮元宵。元宵节主题活动方案3传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的'文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,是建设社会主义先进文化的宝贵资源。实验小学坚持与时俱进,贴进实际,贴进生活,深入挖掘传统节日的文化内涵,着力引导少先队员们继承和弘扬中华民族的优秀传统,畅想主旋律,凝聚精神气,谱写新篇章。特举办以“春节、元宵节”两大节日为主题的“我们的节日”寒假社会实践活动。一、活动时间:20__年1月18日——20__年2月16日二、活动地点:根据社会实践主题自行确定。三、组织形式:以班级家长委员会的合作小组为主。也可以家庭为单位。四、活动意图:感知传统节日文化、累积实践经验、提高认知水平、培养精编资料,供您参考学生的信息收集能力和社会责任意识。五、活动主题:1、开展“雏鹰练飞练本领”假日小队活动。要求以小队的形式参加一次公益活动。例如:参加办事处、社区组织的各项实践教育活动;参加青少年不文明行为劝导和志愿服务活动;主动帮助老、弱、孤、寡、病、残,为他们做一些力所能及的事。2、开展:“春节、元宵”节主题节假日活动。①开展理财活动。开展“我的新年我做主”活动,实施“不讨压岁钱,只要压岁言”行动,得到“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、正当理财小能手,促进队员养成正确的消费和良好的价值观。②开展家庭亲子主题诵读活动,组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇,增强对民族传统节日的喜爱,加深对中华文化的理解,使学校教育与家庭教育有机结合。六、活动要求:1、小队或亲子共同制定社会实践活动方案(如地点、内容、目的、路线、分工、情境预设、必要准备等等)。2、实践内容可以是其中的一项或两项。也可是外出旅游见闻、感受。3、实践活动以电子报的形式进行总结展示。1、3、5年级每班制作一期春节主题电子报,2、4、6年级每班制作一期元宵节主题电子报,题目自拟。4、各班所上交政教处的资料以年级为单位传至__@,截止日期为20__年2月24日。