美德少年评选活动方案(案例)实用5篇

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精编资料,供您参考美德少年评选活动方案(案例)实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“美德少年评选活动方案(案例)实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!新时代好少年强国有我主题教育读书活动实施方案1一、活动主题新时代好少年·强国有我二、参加对象全市普通中小学、大中专学校的在校学生三、内容及形式引导学生广泛阅读红色经典文艺作品、革命先辈回忆文集、英雄模范故事、红色书信等;整合利用好本地革命纪念馆、科技馆、博物馆、烈士纪念馆等社会资源,组织学生参观学习,让青少年在亲身体验中思想受到洗礼,深化活动内涵;充分挖掘本地本校“五老”优质资源,组织动员广大“五老”深入到青少年学生中,引导他们广泛阅读党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等主题出版物,崇敬先烈,致敬英雄,重温奋斗历程,感受国运昌盛,增强民族自尊心、自信心和自豪感;各地各校还可以通过红色研学、办手抄报、班会、演讲等形式向青少年播撒红色基因,对学生开展理想教育,引导青少年践行“强国有我”的誓言。并以征文的形式谈感想体会,交流思想,分享收获,同时打通线上与线下两条途径。所有征文作品先完成xx网上传。然后在学校和县(市)区教育局(组成专家评委会)层层评选基础上,择优报送到市教育局。市教育局聘请专家评审,为获奖学生、指导教师颁发市级荣誉证书,精选出优秀征文编辑成册,作为全市广大中小学生的读物,同时向“xx网”推送已上传的优秀作品参评与展播。四、具体要求(一)主题鲜明。作品要紧扣“新时代好少年·强国有我”主题选择材料,立意新颖,题目可自拟,体裁为记叙文、散文。(二)结合实际。学生在征文撰写时的素材选择一定要结合本校、本地区实际情况。作品文字自然流畅,要言之有物,抒发自己独特的感想、感受、体会,传递正能量,要真实、真切、真情。切忌假大空。(三)体现创新。文章要有新意,体现内容与形式的创新。根据上级要求,作品需为原创,不得抄袭。(四)体现特色。不同学段体裁不同,不同经历体验不同,在活动过程中,可结合地方特色、学校特色、学生实际具体开展。(五)字数要求。小学800字左右,中学1000字以内。精编资料,供您参考(六)上传要求。用好xx网。按着教育部关工委“广泛发动广大青少年自愿参加,能上尽上,能展尽展,人人争做好少年”的要求抓好落实,严格按xx网具体要求上传征文,所有作品需在xx月xx日前完成上传与汇总,上传的作品(符合xx网要求的)均有证书(需自行下载)。学校从展区中每月xx日前选出2件优秀作品(填好表格)逐级提交给市教育局关工委,择优推送xx网参展。(七)报送要求。学校组织学生在全员参与的基础上,评选出优秀作品上报给县(市)区教育局,县(市)区教育局按2:3:3:2比例,评选出一、二、三等奖和优秀奖,将征文电子稿和纸质版的汇总表于xx月xx日前统一打包发送到市教育局关工委邮箱(统计表详见附件),同时报送2份加盖公章的纸质版汇总表,局直学校直接报送。电子文稿排序必须与汇总表中排序一致。各地各校要对上传、上报征文严格把关,指导教师要从题目、内容、立意、观点、语言、标点、段落、错别字等严把作品质量关。拒收不符合要求的作品和个人单独报送的作品。联系人:xxx电话:xxxxxx邮箱:美德少年评选方案2为激励我系学生用好“学习强国”平台的兴趣和学习热情,营造浓厚的学习氛围,提升全系文化建设的水平,根据我系实际情况,决定开展“学习之星”的评选活动,具体评比活动方案如下:一、评选对象范围:已注册“学习强国”学习平台,且有学习积分的财经商贸系全体学生。二、评选活动时间及地点积分截止时间:20xx年6月5日12:00报名截止时间:20xx年6月7日16:00报名地点:xxx三、评选标准在“学习强国”平台上,学习积极性高、表现突出、学习积分稳定靠前、且活跃度较高的学生。四、评选办法1、按照自愿报名原则,报名时,本人须出具实名积分页面,并留下本人班级、姓名、联系方式等。2、系部根据报名整体情况,按积分排名,评选出积分前五名同学为“学习之星”,评选出全系积分前三十名的学生,系部将给予表彰,并颁发奖品。五、评选活动结果按照最终成绩积分排序,共评出一等奖5个,二等奖10个,三等奖15个。美德少年评选方案3精编资料,供您参考一、“学习之星”的定位:“学习之星”是以学习为终身目标、以“勤学”求“善教”的好教师;是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师;是学术知识广博,专业技能熟练,教学水平较高的好教师;是热爱教育、善于合作,个性得到较为充分发展,具有自身特长的好教师。二、“学习之星”的要求:(一)学会做人1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度,为人堂堂正正、襟怀坦荡、积极乐观。2、具有高度的工作责任感,为人师表,关爱每一位学生。3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。(二)学会做事1、教学工作认真、负责、有实效,努力达到轻负优质的要求。敢于实践,勇于提炼自己的教学经验,具有自己教育教学的理念和见解,能充分发挥自己的特长为教育教学服务。2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业能力,育人效果明显。3、有自己的科研课题,能实实在在地开展教育科学研究,并有一定的研究成果,一学期至少有1篇相关的专题小结(论文)。(三)学会求知1、2004年前学历达到本科毕业,养成终身学习的习惯,不断更新教育教学理念。2、一学期学习教育教学著作不少于2本,在校以上范围内作一次有质量的学习专题讲座。3、加强各类知识的学习,注重文理知识的融会贯通,逐步做到一专多能的技能结构。(四)学会共处1、善于与他人合作,与同事团结和谐相处,乐于帮助他人,善于学习别人的优点。2、能处理好个人和集体的利益关系,积极参加各项集体活动。三、“学习之星”的评选程序:1、成立“学习之星”评选小组,负责“学习之星”的审核。2、向评选小组提出书面申请,根据自己师德、教育、教学、科研等方面作小结,并提供有关材料。3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等方式进行审核,并张榜公示。4、“学习之星”享受一年2000的奖励。(每年一评)此方案提交教代会讨论,经审议通过后执行。美德少年评选方案范文4精编资料,供您参考为进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德,学校在居家抗疫,停课不停学这一特殊时期开展“孝星美德少年”评选活动。希望通过活动加强学生的孝老爱亲教育,引导学生养成尊老爱老、孝敬父母长辈的良好品德,同时也希望通过活动的开展促进建立融洽的亲子关系和和谐的家庭氛围。根据瓦房店市教育局关工委下发的《瓦房店市小学生孝敬父母十大准则》,结合学校对居家学习期间的相关要求,特制定如下方案:一、评选条件1、每天按时起床,按时认真听课,课后主动完成作业,坚持运动锻炼,做好眼保健操,不用父母操心。2、每天要坚持帮助父母做家务。如盛饭、洗碗、拖地,洗衣服等力所能及的劳动。3、要关心体贴父母长辈。记住父母的生日,当父母生病时,要主动端水、送药,尽心尽力地照顾他们。4、要尊老爱幼。在家里要主动帮助爸爸妈妈照顾好爷爷、奶奶、姥爷、姥姥和弟弟妹妹。5、要讲文明,懂礼貌,不讲脏话。吃饭时先请父母长辈入座,恭恭敬敬地递上碗筷。6、要诚实守信,不撒谎、不说假话。要随时向父母汇报自己居家学习时的学习、表现情况。7、要虚心接受父母的批评,不顶撞父母,不耍脾气。当自己受到委屈时,要心平气和地向父母陈述自己的理由。8、要积极进取,学会学习。每天要坚持复习、预习功课,养成独立思考的学习习惯,不辜负父母的期望。9、要勤俭节约,不攀不比。不挑食、不挑穿、不乱花钱,不浪费父母的血汗钱,理解父母的辛苦。10、每天坚持做一件孝心事,并要尽力得到父母的认可。二、评选要求1、全校学生均可参加“孝星美德少年”的班级评选,在班级评选的基础上各班推选出5名学生参加学校百佳“孝星美德少年”评选。2、各班级要认真组织此项活动,通过家长会向家长、学生宣传好评选活动的目的和意义。评选按学生自荐+家长推荐、教师审核、学校审查的流程,各班由班主任老师按评选条件认真组织评选。在居家学习结束时,将本班级符合评选条件的“孝星美德少年”名单及事迹推荐材料汇交学校,学校将对推荐人进行审核,最终确定表彰名单。3、各班家校联手,以“孝星美德少年”评选为契机,加强对孩子进行孝敬父母、尊敬长辈的教育,在居家学习期间创造机会让孩子在实践生活中得到锻炼,真正做到知感恩,懂礼孝。4、推荐材料要求以第三人称叙述,字数在三百字左右,配有一张孩子的生活照,学校将利用公众号对百名孝星少年进精编资料,供您参考行先进事迹展播。“百善孝为先”,孝心是人类自然的、最美的情感,孝德是一切美德的起始点。“孝星美德少年”评选活动开始了,如果你在家居家学习时能做好自己分内事,能尊敬孝敬父母长辈,能够从小事做起有责任感,能够主动承担家务,能为家庭分忧解难,就可以参加本次评选。请同学们积极行动起来,争做“孝星美德少年”。评选范围:5全校在校学生

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