学校新学期老师的备课工作计划通用4篇【导语】网友为您精心整理收集的“学校新学期老师的备课工作计划通用4篇”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。学校新学期老师的备课工作计划【第一篇】为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》,结合县教育局有关会议的精神和本园的教学工作计划,我园本学期继续开展教师集体备课活动,以提升教师备课能力,提高幼儿园保教质量。一、预先熟悉教材,制定下周活动内容。为了让教师更加积极有效地参与到集体备课的互动研讨中,幼儿园要求每位教师提前阅读教材,熟悉下周计划表上安排的教学内容;以教材为依托,以主题活动作为轴心,根据本班幼儿特点,提前制定出本班下周的活动内容,形成一日活动的活动链;对具体教学活动进行深入分析,根据本园、本班实际对教材进行分析和调整,并做好记录,以便在集体备课时拿出来讨论。二、以级部为小组,酝酿讨论定方案。我园规定每周三下午为语言组集体备课时间,周四下午为数学组集体备课时间。在集体备课活动中,以年级为单位,分为小班年级组、中班年级组和大班年级组,由各年级组长组织,园长、业务园长分头参与各年级组的集体备课活动并进行指导。首先要对上周开展的主题活动做一个简要的回顾,对于教学计划实施中的难点问题进行集体讨论并加以解决,对于好的做法与大家进行经验共享;其次,教师们把自己预定的周计划(包括晨间活动、区角活动和游戏活动)在小组中进行交流,并说明“我为什么这样制定”、“一日活动的流程是以什么为主线”;再次,教师们对具体的教学活动进行剖析,拿出自己的调整方案;最后,针对周计划、一日活动的活动链及具体教学活动的调整,进行集体酝酿讨论,最终统一意见,拿出最佳方案。三、立足本班实际,进行个案的修改。每班幼儿都有自己的特点,集体备课后的教案虽然集结了大家的智慧,但具体操作要求与方案还是存在差别,且考虑教师个体的需要和自主创新,在集体研讨之后,每位教师还要认真梳理研讨结果,立足本班实际和自身特长,适当地调整、修改一日活动的活动链与具体教学活动方案,以达到教案与教师教、幼儿学的完美结合。相信集体备课活动的开展会让我们的老师尝到甜头,让教研活动“活”起来,备课活动更加扎实有序。学校新学期老师的备课工作计划【第二篇】本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导,以思想政治教育为根本任务,以课堂教学为中心,贯彻“大成教育”理念,深入开展高效课堂研究,做到三讲三不讲,积极实施素质教育,稳步提高我年级的政治教学质量。本学期高一政治备课组全体成员,将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度,高效务实地开展工作。一、情况分析本学期我们学习的是《经济生活》,使用的是人教版政治教材,这套教材内容比较新颖,学生自主学习的空间比较大,教师个性处理教材的空间也较大,但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。本学期完成必修一——《经济生活》四个单元的教学任务,由于高一是起点班,学生对高中的学习有一个适应过程,且课时较紧(原每周每班三节课,现减为每周每班两节课),怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯,提高学生学习的质量,也是一个难题。二、教学目标在高一,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的.指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。三、工作任务、要点1、认真学习本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。落实“三定、三备、五统一”措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一导学案、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。2、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。3、加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求,本备课组准备至少上三节公开课,促使教师改革教学方式,引导学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习,高质量完成学校布置的月考、期中考试、期末考试等几份试卷。4、注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。强调政治基础知识的积累和运用。5、做好教学常规检查,根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验。学校新学期老师的备课工作计划【第三篇】一、指导思想以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导,按照新课程目标的要求,以提高课堂效率为切入点,达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观,学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。二、学情分析学生思想上存在有副科不重要,不愿意进行深入的研究,不愿意花时间进行背诵,使大部分学生基础知识不扎实,更有部分学生基本只做选择题,不做问答题。从上学期期末考试的情况来看,学生和家长的思想有所重视,成绩也有所提高。而且我们也发现有些学生对历史学科兴趣较浓,如何在较短的、有限的时间内,保持并提高学生对历史学科的兴趣,而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识,这都曾加了课堂教学的难度。三、工作目标:1、做好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中的地位。2、搞好常规教学,向45分钟要质量,提高课堂效率。3、全方面研究教材,探讨历史学习模式,努力提高历史学习效率。4、指导学生学会答题应试,提高考试成绩。四、具体工作:1、加强集体备课,充分发挥集体优势,搞好期中、期末复习。2、组织好单元测试,认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。3、积极参加各级各类教研活动,学习他人长处为自己服务。4、加强试题研究,筛选各种资料,处理各种信息,指导期中、期末考试。5、抓好临界生,,培养特优生,为实中取得好成绩做贡献。6、全面探讨复习课新模式,提高课堂效率。7、参与班级管理,配合班主任搞好班级管理和学生思想工作,使学生尽快适应初一学习生活,并保持昂扬的学习热情。8、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。9、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究。五、教学进度:1、期中考前完成1----11课的教学和复习工作。2、期末完成整本书的教学及复习工作。学校新学期老师的备课工作计划【第四篇】一、备课团队概述。备课组有X名老师,负责整个一年级的语文教学。随着新课标理念的深入,每个人的教育观念都发生了变化,教学能力得到了不同程度的提升,从而激发了探索新教材的热情。我们的青年教师有着热情饱满的工作态度,这必将促进集团内教研工作的和谐、统一、有序完成。面对新生和新教材,我们必须努力探索并积极构建新的课堂教学模式。二、指导思想1、让校本教研成为推动我们教研组工作更上一层楼的动力。聚焦“深化课程改革,争创特色”;把握教师发展争创佳绩;重视教学评价提高质量。2、根据我校实际情况,立足课堂,充分挖掘课文,促进年级组教师的交流与合作,进一步提高每位教师的综合素质和教学质量。三、实施方法。1、在汉语拼音教学中渗透兴趣,激活教学内容。通过穿插游戏、儿歌等形式,让学生从运动中学习和获得乐趣。激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性。2、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。识字教学根据儿童的认知特点,实行认写分离。突出学生自主性,通过让学生看图识字、猜字、玩游戏等方式,适当引导学生自主阅读,让学生自己寻找读字的方法,从而从过去繁重的阅读负担中解脱出来。3、在识字和阅读教学中,要随时抓住机会,为学生创造口头交流的环境,提供展示自我的平台。4、开展丰富多彩的语文实践活动,将表演、比赛、游戏、音乐引入课堂,让学生巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。四、主要工作。1、注重学习习惯的培养。倾听:倾听他人,认真注意,边听边思考和记忆。说:会说普通话,说话清楚,说话大声大方,学会使用礼貌用语。阅读:发音读准,不加词,不漏词,不唱不读,课后可以阅读适合自己的书报。书写:正确的书写方法和姿势,以及认真书写、保持纸张清洁和爱护文具等。思考:边听边想,边读边想。问:遇到解决不了的难题,敢于去问。2、识字:460个新单词。读读音认字体,在语言环境中大致理解意思。新单词可以在文本中阅读,但离开文本后会被识别。知道汉字的基本笔画和常用部首,知道笔画顺序规则。培养积极的识字兴趣和初级识字能力。(知和写分开,知多写少,知460写134。写作中注意笔顺、结构、书写规则的渗透。复习前几课未写的单字。3、汉语拼音:学习汉语拼音的声母和韵母。调和整体认读音节,学习拼音方法,能正确地拼读音节。借助汉语拼音识字阅读。(要认真识记,拼读,找到识字和拼音的联系点,做到有机结合,互相渗透,相得益彰。利用看拼音读课文识字,进一步复习巩固汉语拼音。)4、阅读:学习朗读课文,对朗读有兴趣。能读得流利,读出感情。背诵全部的古诗和部分的课文。利用所学字词,进行课外阅读适合自己的书报,古诗一定要熟读成诵,经常复习。5、加强备课组集体的力量:(1)在教学中遇到问题,及时讨论研究,及时解决。(2)本学期的试卷命题工作,组内老师一起讨论,出好每一份考卷。五、活动安排1、教师备课详尽,注重与创新的结合。易化难点,备课量充足。做到周周有1反思或随笔。2、发挥备课组的作用,开学初统一好作业的格式与批改,检查落实情况并及时反馈。3、布置的作业要有层次感,多面批。努力做好培优抓差的工作。4、做到考核多元化。教师在单元试卷的题型、密度、广度和深度上有所突破。5、本学期我们将积极参加教学设计等基本功活动。6、课余时间积极观摩示范课,并完成评课活动。并努力上好一节教研课。7、我们一年级组语文教师要立足岗位,团结协作,求真务实,顺利而圆满地完成各项教育教学任务。九月份:汉语拼音教学十月份:识字十一月份:课文《影子》十二月份:课文《雪地里的小画家》