实习计划安排精编4篇

好文供参考!1/16实习计划安排精编4篇【引读】这篇优秀的文档“实习计划安排精编4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！实习计划1一、实习要求：1．实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。2．因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。3．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、具体安排：分为儿科普通病区及儿科ICU病区1。对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本好文供参考!2/16科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。2。规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。3。熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。4。在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。5。每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。4。出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。三、理论学习：1．小儿体液平衡的特点和液体疗法。2。小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。3．小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。4．小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊好文供参考!3/16疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭）、病毒性心肌炎。5。小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。6。造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血）。7。神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。8。小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。四、临床实践：1．小儿病史询问及病历书写。2。了解骨髓穿刺检查的基本方法。3。了解腰椎穿刺检查的基本方法。4。了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。5。了解呼吸机的基本参数及意义。五、儿科教学组成员：带教组长：耿建梅主任成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。大学生实习计划2好文供参考!4/16一、实习目的、任务及要求本次实习目的：通过实习，要求学生学习水泥生产设备等方面的知识，补充和印证课堂所学的理论知识。实习主要任务：熟悉水泥生产工艺流程，生产技术，掌握生产设备结构、原理和性能；了解各生产岗位的操作、维修和控制方法。在实习期间，要求学生树立理论联系实际的工作作风，在工程技术人员和工人师傅的指导下，参加班组劳动，培养正确的劳动态度和专业思想，增强安全生产意识和组织纪律性，虚心向工人师傅学习，做好实习记录，实习结束，整理出实习报告。二、实习方法和分组1、请工厂工程技术人员和工人师傅作专题技术报告。2、全厂参观，熟悉水泥生产工艺流程及生产技术，认识水泥生产设备；3、认识以实习小组为单位，深入到生产第一线各岗位，学习各岗位的职责，各种设备结构，原理，操作规程及方法，记录组要生产设备原理，结构及工艺布置。4、下车间前应准备实习提纲，有针对性地进行学习。5、多动手，多动口，即多向工人师傅和工程技术人员请教，做好实习记录；6、对每天的实习情况进行总结，即使发现问题，解决问好文供参考!5/16题，提高实习质量。7、实习按车间分组，在各车间内按岗位轮换。三、现场教学、讲课内容、要求及安排1、安全教育安全生产的意义及重要性，安全生产内容，安全生产管理机构，安全生产注意事项：自身安全、他人安全、设备安全、厂纪厂规教育。时间安排在入厂第一天。2、全厂概况实习工厂发展史、职工人数及结构（技术人员比例、各岗位人员分配等）、生产品种及规模、生产管理情况、生产经营情况（生产经营目标、方针等）、全厂工艺概况。时间安排在入厂第一天。3、全厂生产设备概况全厂生产主、辅机设备基本情况（设备名称、型号、性能），生产设备的匹配，常见问题，解决技术方案。根据实习进度适当安排。4、粉磨技术报告粉磨工艺流程，立磨或管磨机规格、型号、功率、生产能力、磨机结构（研磨体级配、隔仓板、喂料装置等）和工作原理、检修周期及内容、各岗位生产责任制及设备操作规程。根据实习进度适当安排。5、烧成技术报告好文供参考!6/16烧成系统工艺流程，主要设备及规格、能力，五级悬浮预热器和回转窑结构和工作原理，各岗位生产责任制及设备操作规程。根据实习进度适当安排。6、破碎技术报告破碎工艺流程，各种破碎机规格、型号、功率，生产能力。破碎机结构和工作原理，检修周期及内容。各岗位生产责任制及设备操作规程。7、除尘设备报告各种除尘设备种类、规格、型号、功率、生产能力、结构和工作原理、检修、操作规程和岗位责任制。四、实习内容（一）、粉磨车间（生料磨水泥磨）1、绘制粉磨车间工艺流程图；2、熟悉各岗位职责；3、熟悉粉磨车间磨机的构造，工作原理，了解辅机的构造工作原理。4、了解钢球级配方案、补球、清仓及球耗指标等基本情况；5、初步掌握磨机和选粉机操作的基本要领和方法，以及如何处理日常生产中的技术问题；6、了解磨机日常生产中的维护、修理工作。好文供参考!7/16（二）、烧成车间1、绘制车间烧成系统和粉煤制备系统工艺流程图；2、熟悉各岗位职责；3、熟悉预热器、分解炉、回转窑、冷却机、煤磨的结构、工作原理、规格、性能，了解辅机的构造、工作原理；4、了解预热器、分解炉、回转窑、冷却机、煤磨的操作规程、操作要领和基本方法，日常生产中的技术问题及处理方法；5、了解烧成系统的设备日常维护和修理工作；（三）、破碎、烘干、包装车间1、绘制车间工艺流程图；2、熟悉主机备构造、工作原理、性能，了解辅机构造和工作原理；3、熟悉岗位职责、了解操作规程；4、了解车间设备的维护、修理工作；五、实习进度~28洛阳水泥厂实习。~5中信重机公司、一拖集团实习。实习生实习工作计划3教育实习是本学期工作的重要内容，是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培好文供参考!8/16养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习，我们在中等学校真实的日常的教育、教学工作中向有教学实际经验的优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，提高师范技能，为日后走上教育和教学上的独立工作以及团队合作的教学工作岗位打好基础。为使教育实习能顺利进行，现将本实习队实习工作计划安排如下：一、实习工作指导思想艰苦奋斗，严谨治学，为人师表，务实创新二、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：1、使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作和与人合作的能力。2、使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3、通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新好文供参考!9/16时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。三、工作分配与人员安排1、关于工作分配：队长主管全面，负责日常管理以及统筹工作队会的组织主持与实习学校的沟通写工作日记以及实习学校的基本情况考勤：上课、会议、集体活动等出席情况副队（林远清）教学工作的考勤，如早读、晚修、按时值班等。教学方面：组织队员备课、听课、试讲、评课等，安排公开课和第二课堂活动，统计队员上课情况并及时做好宣传、通知工作，还有其他与教学相关的工作。副队（梁燕婕）财务管理：包括来回车费、实习经费、资料费和活动经费等。文娱安排：校内娱乐（可以很多文体活动，比如篮球赛、跳舞、健身操、球类运动等）、第二课堂宣传、会议记录：轮流负责制文字撰写：李佳穗、常婷婷博客负责人：梁燕婕、林远清摄影：陈雄、陈静娟好文供参考!10/16教育调研负责人：杨志敏四、教育实习的计划与安排教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面。以下是进度计划与安排：9月11日由实习队长到实习学校，协助实习学校安排好全体队员到实习学校之前的各项准备工作，包括：实习队与学校领导老师见面时间和方式；确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式；做好16日听课安排。见习阶段（9月15至19日）一、教学实习1、多听指导老师的课，利用课余时间多听听其他年级的课，积极参加科组教研活动。多找指导老师沟通，获得更多现实教学的经验；2、了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行队内试讲、评课；3、各队友把握任课班级成绩情况，具体情况具体分析，制定教学计划。二、班主任实习1、与学生见面，了解学生情况，在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划，要求1周内完成；2、针对班里学生的特点，计划班会课的方案，以利于形成良好的班风；好文供参考!11/163、用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字，召开班委会；4、确定一名待进生，注意该生各方面特点，了解该生的背景，从各方面帮助此生，有计划地做好问题学生的转化工作；5、协助原班主任监督早读、晚修、抓好班级卫生、迟到情况。三、教育调查1、9月前确定单独调查、团队调查的人员名单，确定好分工。2、确定各调查主题，查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题。建议：团队的调查围绕新课标来研究，如：新课标与教师角色转变、新课标与学生发展等。国庆假期安排：一、教学实习总结见习心得，自由备课。二、班主任实习1、自由思考、准备班主任的管理工作，如：主题班会方案、第二课堂活动等；2、协助原班主任为班级参加学校校庆活动；三、教育调查开展调查研究和教育科研工作，初步拟订问卷调查的题目，好文供参考!12/16收集整理资料，为做好总结作准备。实习阶段：（9月22日至11月2日）一、教学实习教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：1、以多上课为宜。讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课争取早上课、多上课，同科组的同学增加一条是：轮流负责，集体备课；2、必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质；3、在试教课开始后，组员进行各种课前准备，如：写教案、预讲等。争取10月下旬上公开课；4、认真批改作业和下班辅导，认真研究作业的正确答案。疑难问题，要作出正确答案；作业批改后，应先对普遍错误集体辅导，个别错，个别当面改；应对中学生进行学习方法的指导。5、都要组织和指（）导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。二、班主任实习1、配合指导老师做好班主任常规工作，独立处理班上问好文供参考!13/16题，经常与指导老师沟通；2、及时批改作业，了解教学效果；3、加强个别学生的辅导，做好问题学生思想转化工作；4、提出主题班会方案，有利于良好班风的形成；5、设计一次第二课堂活动，生动活泼地开展形式多样、情趣高尚的课余活动三、教育调查1、进一步修改问卷；2、利用自习课等时间进行调查，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作；3、做好问卷的整理、统计工作；4、写好调查报告的提纲，着手开始调查报告的写作。总结阶段（11月3